經(jīng)過(guò)一番大動(dòng)干戈之后，各班都確定了一批疑似犯罪分子，但是苦于沒(méi)有實(shí)際證據(jù)，也就先記錄在案，回頭再調(diào)查了。
不過(guò)有意思的是三個(gè)真正的“罪犯”，卻在第一輪篩選中被淘汰。
這幾波神操作下來(lái)用了近四十分鐘。
早自習(xí)也沒(méi)上，大家直接去吃飯吧。
不過(guò)大家發(fā)現(xiàn)所有的老師都在大食堂吃飯，并且對(duì)大家的吃飯狀態(tài)給予高度的關(guān)注。
很明顯，這就是要望、聞、問(wèn)、切的第一步望了，至于第二步聞早上已經(jīng)用過(guò)了。
燕沖他們?nèi)齻€(gè)看到這種情況馬上就動(dòng)了心思，看情況是要檢查你的饑餓情況了。吃過(guò)了雞就不太餓了，肯定是不吃或是少吃，所以這們的學(xué)生必定會(huì)成為重點(diǎn)懷疑對(duì)象。
沒(méi)辦法，看著碗里的可惡的小米蟲，再想想自己承擔(dān)不了的后果，心一狠，張開(kāi)大嘴把飯灌進(jìn)了肚子！
同樣的事兒也出現(xiàn)在金一章和未明新身上。
當(dāng)然這撥新生肯定也基本都做到了，只是他們可能就是單純地餓。
我的天，還真做到了！
好像跟平時(shí)的在家的米飯也沒(méi)有太大的區(qū)別！
不過(guò)真得好想吐！
但還真不能吐。
有時(shí)候不逼自己一把，真不知道自己有多狠！
接下來(lái)的一切順理成章，該上課的上課。
班主任在課間分別找了部分可疑分子進(jìn)行了詢問(wèn)，也找了少量的內(nèi)線來(lái)尋找可靠的線索，但沒(méi)有什么實(shí)際的意義，畢竟大家都還不熟。
況且夢(mèng)中的情況，誰(shuí)知道呢？
所以這外望聞問(wèn)切只進(jìn)行到不太扎實(shí)的第三步就不了了之了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)好像校長(zhǎng)也過(guò)問(wèn)了此事，具體情況，誰(shuí)知道呢。
由于昨天已經(jīng)知道了小食堂的存在，所以中午時(shí)候燕沖就直接到這兒來(lái)排隊(duì)來(lái)了。
幾個(gè)老師端著碗在食堂內(nèi)部站著吃，窗外就是排隊(duì)的學(xué)生。
賣飯的付老師是個(gè)非常有趣的老頭。
一臉時(shí)常掛在臉上的笑容，本來(lái)就小的雙眼就成了兩灣下弦月。他肥胖的老婆負(fù)責(zé)撈面條兒，而他負(fù)責(zé)加菜。
這滿鍋地菜看著就誘人，特別是鍋里菜湯上面飄得一大群雪白的肉膘，讓人饞得直掉口水。
雖然多一兩糧票，但能撈到三、五塊肉也是挺合算的。
孩子們癮癮地想。
“付老師，給我多加兩塊肉，下午我還來(lái)！”一初二的女生媚笑著說(shuō)。
“好咧！”付老師把手里的炒勺高高地輪起，猛地插入菜鍋里，卻沒(méi)有濺起一點(diǎn)菜湯花兒。
高手在民間了?。?br/> 然后一勺的菜和肉就在大家的目光里逐漸地浮出水面，只是不知為何剛要出菜湯的時(shí)候，眼看著一勺的菜加肉只每剩下一勺底的菜，剩下的全是湯！
不過(guò)還好，幾片肉還在里面嘛！
“肉來(lái)了啰！”付老師高喊著，反手把這勺子扣在了這女孩子的碗里。
把邊上的同學(xué)眼都給瞪直了，哇塞，這么多肉，最少也有五、六塊兒，還是大塊兒的
在大家羨慕加嫉妒的目光中，付老師猛地把勺子拉了回去。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！
然后，令大家感到不可思議的事兒發(fā)生了——那六塊到碗里的肉居然跟著付老師的勺子飛回了碗里！
我擦，真得那么厲害？
離那鍋?zhàn)罱难鄾_發(fā)現(xiàn)，付老師的勺子上拴了六根極細(xì)極細(xì)的線，把那六塊肉就那樣牢牢地拴在了他的勺子里！
雖然可以扣進(jìn)你的碗，但在勺子回鍋的過(guò)程中那六條極細(xì)的線會(huì)毫不客氣地把那六塊肉再拉回去，只是由于動(dòng)作太快，一般同學(xué)也不注意所以看不到罷了。
天啊，哪個(gè)天殺的說(shuō)過(guò)到你碗里的肉別人搶也搶不走的？有種你出來(lái)讓我認(rèn)認(rèn)你！
付老師用最粗暴最直接的方法擊破了這個(gè)偽定理！
“女孩子家家的吃那么多肉干什么？會(huì)吃胖的，胖了就不好看了！”付老師仍然一臉的賊笑，讓人恨不得沖上去揍兩拳。
“哼！”那女孩子跺了一下腳，氣哄哄地走了。
這不是你教我們了，我們來(lái)給你捧個(gè)場(chǎng)嘛，到最后居然成這樣了！
估計(jì)那女孩最少得用一周的時(shí)間來(lái)求出自己的心理陰影的面積了吧！
“付老師，我不太喜歡吃肉，您就多給我盛點(diǎn)菜得了！”燕沖笑嘻嘻地說(shuō)。
“好咧！”不變的回答！
但里面吃面條兒的老師們卻馬上轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，看看這個(gè)不喜歡吃肉的學(xué)生是誰(shuí)！
燕沖馬上就有一種被野獸盯上的感覺(jué)！
難道那事兒還沒(méi)過(guò)？我只是要想一點(diǎn)兒實(shí)惠而已，沒(méi)別的意思。
差點(diǎn)忘了還有這茬兒了。
如果你們?cè)倏次业脑挘俏揖椭荒軐?duì)不起付老師了！
燕沖心里暗笑一聲，就在付老師把勺子扣進(jìn)碗將在帶出來(lái)的那一刻，馬上伸也筷子從上向下壓在了自己的碗口。
于是，付老師的勺子那流暢的運(yùn)行軌跡作了稍微的停頓，便又回到了鍋里。
這次，只帶走了六根細(xì)細(xì)地線！
“你看付老師真實(shí)在，我都說(shuō)過(guò)我不吃肉了，還這么熱情！吃胖了回頭老多爸要揍我的，唉！難受??！難受?。 ?br/> 燕沖一邊搖頭，一邊裝作無(wú)可奈何的樣子轉(zhuǎn)身過(guò)去，只剩下付老師瞪著兩輪滿弦月在窗口凌亂！
“哈、哈、哈……”幾個(gè)在小廚房?jī)?nèi)吃飯的青年老師大笑了起來(lái)。
也許，他們?cè)缇椭栏独蠋煾叱尼烎~技術(shù)吧，只是沒(méi)有想到今天卻被一初一的菜鳥給破了！
特么的，這家伙真是長(zhǎng)了一雙快手！