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????軒轅自接位后,自是勤勤懇懇,善待民眾,在神農的基礎上,又自大加發(fā)展人族,又有慧心指點,劃定尺度,將天下之物統(tǒng)一歸劃一個尺度,以便流通計算
????卻說玄天,蓬萊島上的玄天好久沒現(xiàn)身了,呃……貌似人家才是主角,該出來了
????這日,玄天忽然心有所感,睜開眼睛,笑道:“好徒兒,師父來了”說罷便消失于云床之上
????玄天再一出現(xiàn)時,已經是身處于洪荒人族當中,怕引起騷亂,玄天走到一僻靜處,化身一老著,頭帶青絲束發(fā)頭巾,身著素色麻布袍子,腳穿露著大腳趾的破鞋,手里倒拿著一根拐仗
????玄天卻是來到了一個部落村莊里,只見十幾個小孩圍在一起嬉鬧,中間有一個年輕人衣衫襤褸,面容消瘦,口中喃喃自語,時而望天,時而看地,正拿著一根棍子在地上寫寫畫畫,依稀看得出是一只小鳥的模樣
????玄天一見,正是此行要找的人,想了下,走了過去
????那些孩子見一陌生老人過來,便走上前去問道:“老爺爺,您從哪兒來?”
????玄天笑著說道:“我從山那邊過來,剛見那邊有人在販糖,你們不去買糖吃么?”
????那些孩子說道:“可我們沒錢?。俊?br/>
????玄天摸出十幾枚錢幣,遞給那些孩子,“拿去,去買糖吃”
????“謝過老爺爺”孩子接過高興的拉著同伴跑了
????玄天見那些孩子們走了,便走到那年輕人身前,道:“年輕人,你叫什么?在畫什么呢?”
????那年輕人見一老者問他,說道:“老先生,我叫倉頡,我這是在寫字,這是‘鳥’字”
????“哦,鳥?可你這寫的不像‘鳥’?。俊?br/>
????“是這樣的,我見村里面的人都記錄事情時都用畫的,可是太過復雜,而且有時內容不一,我便想創(chuàng)造出一種統(tǒng)一的圖案,我稱之為‘字’,可是總是沒什么頭緒”倉頡說道
????“哦年輕人有志氣啊我倒有些想法,不知你肯聽不肯聽?”玄天道
????“老爺爺您請說”倉頡一聽老者有提議,急急說道
????“不急,你先看看我寫的”玄天阻止道蹲下以手中拐仗以甲骨文的方式在倉頡畫的“鳥”字旁邊寫下一個“鳥”字,然后便不再說話,等倉頡自己看
????倉頡只用手上樹枝照著“鳥”字寫了一遍,然后又閉著眼睛沉思了一會,在睜開眼睛時卻是淚流滿面,為了造字,他不知道受了多少苦楚,嘲弄者有之,同情者有之,早就習以為常了,見玄天所寫“鳥”字珠圓玉盛,筆畫簡潔,哪里是自己畫得那兩副七歪八斜的圖畫可以比擬
????當下朝玄天一拜:“道長真乃高人也洪荒百姓將永遠銘記道長大恩大德”頓了頓,將手中樹枝扔掉,嘆道:“想我倉頡自持狂傲,辛辛苦苦二十年欲造字,不想早已有字體問世,當真羞煞我也”
????玄天笑笑,身形一晃,現(xiàn)出真身,對倉頡道:“吾乃蓬萊島玄天圣人”
????倉頡一見玄天模樣大驚,正是自家一直香火供奉的圣父,連忙拜下:“見過圣父,圣父圣壽無疆,還請恕倉頡先前無禮之過”
????玄天將他扶起,道:“今日特來收你為徒,倉頡,你可愿意?”
????“圣父大恩,倉頡敢有不從?倉頡愿意”倉頡當下又拜道,心下驚喜不已
????玄天笑道:“吾剛才所用乃是取巧之法,借你的想法加以整理,才寫出來這一‘鳥’字其余的字,吾卻再也寫不出來了,你也不要有心理負擔,此番收你為徒,眼下洪荒眾人卻是并無字體,我也是看你造字之舉,才收你為徒,造字乃是教化洪荒萬民,有功與千秋萬世之事,你且不要放棄,當繼續(xù)將那些未完之字造完有甚不明白之處可來問我”
????倉頡這才知道圣父所來就是為收他為徒,心想圣父學識淵博,必然對這造字上有許多見解,隨即就向玄天請教造字之法,玄天也不藏私,將那后世概括的漢字中的指事、象形、形聲、會意、轉注、假借等六法與倉頡說了,倉頡聽后,只覺云散霧開,許多以前不明白之處,此刻也是豁然開朗,只仰天嘆服道:“老師學問,真是冠絕洪荒也若我早遇見老師,何至如此?”