宋窈窈平視前方，悅耳的聲線好似跳動(dòng)的音符，一首長(zhǎng)達(dá)幾百字的詩(shī)，她從始至終都沒(méi)看過(guò)課本。
　　周圍鴉雀無(wú)聲，望著宋窈窈的眼神都是呆的。
　　王中允摸了摸光禿禿的腦門(mén)，好半天回過(guò)神來(lái)，“同學(xué)，你真不是走錯(cuò)了？”
　　背詩(shī)不難，難的是3班的學(xué)生會(huì)背詩(shī)！
　　宋窈窈：“？？？”
　　她無(wú)辜的站在那兒，烏溜溜的眸子注視著王中允。
　　“咳……”王中允尷尬，“那個(gè)你是不是在開(kāi)玩笑，其實(shí)你是1班來(lái)的？”
　　跟3班不同，1班都是各種尖子生，是這所學(xué)校主要培養(yǎng)的人才。
　　宋窈窈一言難盡，“老師，我真是3班的。”
　　王中允訕訕一笑，對(duì)上女孩那雙清澈水潤(rùn)的眼眸，她長(zhǎng)得顯小，此時(shí)看過(guò)來(lái)的眼神叫人可憐巴巴的，叫人怪不忍心的。
　　王中允總覺(jué)得，他要是再懷疑下去，人家女孩子都要哭出來(lái)了。
　　連忙鼓勵(lì)道：，“咳！背的很好，一字不差！優(yōu)秀，十分優(yōu)秀！”
　　他一鼓掌，底下的學(xué)生就開(kāi)始起哄，一個(gè)個(gè)拍桌子的，吹口哨的，恨不得把教室的房頂掀破。
　　“停停停！都給我停下！”王中允沒(méi)好氣的瞪著臺(tái)下學(xué)生，“你們一個(gè)個(gè)的，要是有宋——”
　　“老師，宋窈窈?！彼务厚何⑿μ嵝?。
　　“對(duì)！有宋窈窈同學(xué)的一半優(yōu)秀，我死都能瞑目了！”
　　眾人撇撇嘴，當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到。要是他們能行，還會(huì)被分到3般？
　　接下來(lái)，王中允講課講得更起勁了，時(shí)不時(shí)的就會(huì)讓宋窈窈站起來(lái)回答問(wèn)題。一節(jié)課的功夫，大家才恍然驚覺(jué)，記憶中那個(gè)存在感極低的宋窈窈，原來(lái)這么優(yōu)秀的嗎？