有的時(shí)候房遺愛也不知道自己到底是在改變歷史，還是歷史在改變自己。
　　因?yàn)榈匚?，圈子等不一樣，讓房遺愛有的時(shí)候一邊享受這種特權(quán)帶來(lái)的便利，另一方面又在否認(rèn)著某種東西。
　　現(xiàn)代人去了古代，其實(shí)真的不是享受，那種簡(jiǎn)陋的用品給人以極其不舒服的感覺，好在如今也來(lái)了很久，已經(jīng)漸漸能夠適應(yīng)。
　　同時(shí)房遺愛也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是有些東西是能夠傳染的，一個(gè)是洗澡方面，現(xiàn)在因?yàn)橛辛讼阍?，而且去年雨水充足，讓長(zhǎng)安城很多人都愛上了洗澡，人人皆以干凈為美。
　　又比如明陽(yáng)村整潔的布局也在影響隔壁村的布局，路邊的樹那是必須要載種的，豬圈和廁所分開也是必須的，人人潔面修剪指甲那也是共識(shí)，至于為什么這么做，很多人其實(shí)說(shuō)不上來(lái)，但是你看隔壁明陽(yáng)村，那里的村民就活的自在。
　　這種自在影響了很多人，而很多人帶著這種在長(zhǎng)安城學(xué)來(lái)的高高在上又傳播到更遠(yuǎn)，這便是流行了。
　　想到流行，房遺愛便開始準(zhǔn)備創(chuàng)作期刊。
　　當(dāng)年在高中的時(shí)候就是學(xué)校的校報(bào)小能手，主要做的就是排版和美化，這種輿論工具深得民心，也深得李世民之心，只不過(guò)現(xiàn)在紙張昂貴，用來(lái)弄期刊還不能大面積的去印刷，不過(guò)也沒有關(guān)系，可以從一張紙一張紙的慢慢去印，等這種需求大了以后，市場(chǎng)會(huì)給出紙張。
　　而現(xiàn)在要做的就是把這個(gè)事情給弄出來(lái)。
　　召集學(xué)生，房遺愛笑道：“因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都放假，都沒有什么事情，所以我在想，不如我們辯論吧，然后把這個(gè)事情給記錄在紙張，大家以后可以翻看！”
　　眾人覺得好玩，紛紛應(yīng)允。
　　今日題為誠(chéng)信！
　　房遺愛對(duì)于這種題目其實(shí)是有種抵觸的，當(dāng)年高考就是這道題目，自己考的很差，原本是想按照作文模板去套，開頭先是排比，然后便是花團(tuán)錦簇的一段話，但是后來(lái)查分卻沒有真的考那么好，反而得分平平。
　　底下的學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典，馬周等人卻不言不語(yǔ)。
　　房遺愛指著馬周道：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，誠(chéng)信是什么！”
　　“君子品質(zhì)，學(xué)生以為，誠(chéng)信是一個(gè)人生活在當(dāng)下的根本，孔夫子曾言，民無(wú)信不立。由此可見，誠(chéng)信影響著這個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面...”
　　等他說(shuō)完，房遺愛又似笑非笑的看向李義府說(shuō)道：“你說(shuō)說(shuō)！”
　　李義府哼哧哼哧站起來(lái)道：“老師，愚以為，誠(chéng)信有兩面，對(duì)于值得尊重的人需要誠(chéng)信，但是對(duì)于有些人誠(chéng)信反而是一把利刃，容易傷到自己，所以，學(xué)生以為，誠(chéng)信是一方面，但是也要結(jié)合某些環(huán)境，對(duì)君子有對(duì)君子的辦法，對(duì)小人，有對(duì)小人的辦法！...”
　　房遺愛若有所思的看了看李義府道：“你說(shuō)的有道理，這是為人處世的學(xué)問(wèn)，但是老師依舊想說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)不會(huì)壞的鞋子，縱然你踏遍千山萬(wàn)水，這雙鞋子依舊保持著永恒的品質(zhì)！這很寶貴！”
　　“喏！”眾學(xué)生答道。
　　房遺愛又看向劉仁軌道：“你覺得呢？”
　　劉仁軌憨厚一笑道：“誠(chéng)信嘛，這個(gè)我也認(rèn)為是非常重要的！”