不得不說(shuō)，蒲筠這次發(fā)布的《流星蝴蝶劍》，著實(shí)讓李昱震撼了一番。
以往他對(duì)蒲筠的印象主要有兩個(gè)：
第一個(gè)是“畫(huà)質(zhì)狂魔”-不論是場(chǎng)景建模還是人物造型，都精細(xì)到令人發(fā)指的程度。
可以說(shuō)，蒲筠對(duì)畫(huà)面的用心程度，超過(guò)了絕大多數(shù)造夢(mèng)師。
第二個(gè)是“虐心文青”-游戲的劇情一波三折，完成度極高。
而且，結(jié)局總是很虐心，讓人玩過(guò)之后悵然若失，仿佛丟了魂一樣，好一陣子都緩不過(guò)來(lái)。
在他看來(lái)，蒲筠唯一的弱項(xiàng)，就是在戰(zhàn)斗上面：打斗總是軟綿綿的，既沒(méi)有走浮夸的爽快風(fēng)格，也不是貼近真實(shí)的實(shí)況風(fēng)格。
這樣的結(jié)果，自然是兩面不討好，受到玩家一致的差評(píng)。
沒(méi)想到，這一次他竟然在戰(zhàn)斗模式上，想出如此新穎的創(chuàng)意。
除此之外，對(duì)于戰(zhàn)斗時(shí)的打擊感，也掌握得很好，甚至連敵人的招式都有線條指示，可以預(yù)判躲開(kāi)，極大降低了新人玩家上手的難度。
同時(shí)，攻擊敵人產(chǎn)生的“硬直”現(xiàn)象，可以給玩家提供足夠的時(shí)間施展一套連招，讓對(duì)方“飄”在天上，到死都落不下地。
由于李昱失去了雙腿，無(wú)法練習(xí)武術(shù)，以至于在很多擬實(shí)的游戲中，戰(zhàn)斗體驗(yàn)很差。
就算使用聯(lián)網(wǎng)模式，在夢(mèng)境中設(shè)置個(gè)練習(xí)場(chǎng)，安排武士來(lái)教學(xué)，效果也很差，對(duì)李昱的戰(zhàn)斗力基本沒(méi)有提升。
而且，他貴為王爺，肯定不會(huì)主動(dòng)提及自己殘疾一事，讓造夢(mèng)師制作游戲時(shí)還照顧他的感受。
當(dāng)然，有的造夢(mèng)師腦子靈光的，也會(huì)刻意降低戰(zhàn)斗的難度，想著讓李昱“爽”一下。
實(shí)際上，這種單調(diào)的切瓜砍菜，玩多了真的很沒(méi)有意思。
但在蒲筠的這款游戲中，他卻能盡情享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣：
預(yù)置招式的設(shè)定，讓他只用練習(xí)固定的操作，便能施展出一套行云流水的連招，打擊感極強(qiáng)。
而且，不同的招式還能有不同的配合，比如先破防再接絕技，或者直接用小招一直打出“硬直”，讓對(duì)方動(dòng)彈不得。
光是鉆研這不同的招式，就已經(jīng)充滿了樂(lè)趣。
更何況，游戲的劇情懸念重重，峰潮迭起，配上那宏大精美的場(chǎng)景，足以讓每個(gè)玩家淪陷。
在李昱看來(lái)，這款名為《流星蝴蝶劍》的游戲，絕對(duì)開(kāi)創(chuàng)了動(dòng)作游戲的一個(gè)新時(shí)代！
隨著九王爺李昱的試毒結(jié)果出來(lái)，幾乎每一個(gè)來(lái)到五里屯公會(huì)的玩家，都購(gòu)買了《流星蝴蝶劍》。
而且，九王爺強(qiáng)推這款游戲的消息也不脛而走，開(kāi)始在玩家圈中流傳，為《流星蝴蝶劍》的逆勢(shì)爆發(fā)積蓄力量……
……
皇城城郊，蒲筠住所。
“我今天找造夢(mèng)師公會(huì)的朋友打聽(tīng)了一下，他們說(shuō)……才賣出去幾百份……”木熙嵐垂頭喪氣地說(shuō)著：“這都已經(jīng)發(fā)布三日了……該怎么辦??？”
她見(jiàn)《流星蝴蝶劍》的銷量一直都很慘淡，心里也是著急得很。
“我們開(kāi)局不好，只能通過(guò)玩家們的口碑進(jìn)行宣傳……”沈牧耐心地開(kāi)導(dǎo)著對(duì)方：“而口碑的積累，需要很長(zhǎng)的時(shí)間?！?br/> “我知道啊……但我能找的朋友都找了，他們也都給了極高的評(píng)價(jià)，為什么就是不火呢……”
木熙嵐完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去沈牧的話，仍然在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。
相比之下，蒲筠表現(xiàn)得要沉穩(wěn)很多，還時(shí)不時(shí)地勸慰一下木熙嵐。
當(dāng)然，沈牧還是通過(guò)他的一些小動(dòng)作，判斷出他很緊張，心里應(yīng)該也是非常擔(dān)憂。
只不過(guò)，沈牧和江璃都不擅長(zhǎng)做心理疏導(dǎo)的工作，在不知道怎么安慰的情況下，還不如不安慰，免得起反作用。
現(xiàn)在只需要表現(xiàn)得如同平常一樣，等到口碑形成之后，一切都水到渠成。
這段時(shí)間，在蒲筠的“補(bǔ)習(xí)”和幫助下，“連連看”已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成，實(shí)測(cè)效果極棒，兩個(gè)妹子簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾，吃飯時(shí)都在玩。