“你到底是來(lái)干什么的?”
考試開(kāi)始的很快,結(jié)束的也很快,至于分?jǐn)?shù)出的也就更快了。
張平他們就算是新來(lái)的老師,但是在知識(shí)層面上還是碾壓他們這些高一學(xué)生的。
于是,一張張的試卷便是被課代表從辦公室抱了過(guò)來(lái),然后一一的發(fā)到了各自的面前。
耿耿也拿到了她的試卷,分?jǐn)?shù)是用紅筆書(shū)寫(xiě)的,而且是用那種特大的字體一氣呵成,好似在練草書(shū)一般。
紅色本就刺眼,這用紅筆書(shū)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)更是讓耿耿覺(jué)得刺眼。
然后,她就看到簡(jiǎn)單朝著她跑了過(guò)來(lái)。
簡(jiǎn)單和她都是學(xué)渣,兩人的成績(jī)算是半斤八兩。女生和女生間的友誼要比男生間更為復(fù)雜,但也更為簡(jiǎn)單。
聽(tīng)上去是相反的道理,但卻是普遍存在的。
比如現(xiàn)在的耿耿和簡(jiǎn)單,便是從成績(jī)出發(fā),兩人開(kāi)始了第一輪的比慘,從語(yǔ)文開(kāi)始,然后數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這另外兩門(mén)主科。、
順下去便是理科的物理、化學(xué)和生物,文科的政治、歷史和地理。
兩人比來(lái)比去,倒是半斤八兩,不分勝負(fù),約定來(lái)日再戰(zhàn)。
然后,耿耿就看到了簡(jiǎn)單的動(dòng)作,眼神飄忽的往自己的同桌上面瞟,言語(yǔ)之間都不再那么利落了,有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)話。
蘇一諾被徐延亮拉著去打籃球了,他本人也喜歡上了打籃球的感覺(jué),更何況是有好基友一起打籃球,自然也就不會(huì)拒絕了。
所以,現(xiàn)在擺在他書(shū)桌上的試卷一張一張的鋪開(kāi),上面的紅色對(duì)勾非常顯眼,顯眼得耿耿都沒(méi)有去翻動(dòng)著,那樣對(duì)她的打擊會(huì)更大。
“你想看他考了多少分?”
耿耿非常有靈性的戳穿了簡(jiǎn)單的真實(shí)目的。
簡(jiǎn)單的臉當(dāng)時(shí)就紅了,連連擺手,“不是,不是,不是。。?!?br/> 說(shuō)著的時(shí)候,簡(jiǎn)單迅速的瞟了一遍分?jǐn)?shù),好像是在默背一樣,然后立刻抬起頭,“其實(shí)也不是為我自己,我想幫韓敘比較一下他們倆的分?jǐn)?shù)誰(shuí)更高,咱班主任說(shuō)就他們倆成績(jī)各位突出。”
“你別誤會(huì),韓敘才沒(méi)有介意呢,是我自己要過(guò)來(lái)看看的?!?br/> 耿耿就這樣笑盈盈的看著簡(jiǎn)答滔滔不絕的解釋?zhuān)罱K解釋得簡(jiǎn)單自己都笑了。
“看吧,我們一起看?!?br/> 耿耿有時(shí)候很佩服簡(jiǎn)單,因?yàn)楹?jiǎn)單有勇氣為韓敘做事情,雖然有些一廂情愿的意思,但是她沉浸在其中,愉悅在其中。
簡(jiǎn)單和耿耿兩人開(kāi)始將蘇一諾的試卷抹開(kāi),好讓她們看清楚每一張?jiān)嚲砩厦娴某煽?jī)。
“變態(tài)?。 ?br/> 半晌之后,簡(jiǎn)單非常簡(jiǎn)單耳朵說(shuō)了一句,耿耿也附和著的點(diǎn)點(diǎn)頭,表示極為贊同。
語(yǔ)文138分,數(shù)學(xué)150,英語(yǔ)145分,然后理科綜合起來(lái)分?jǐn)?shù)289分,文科綜合起來(lái)分?jǐn)?shù)267分。
雖然是一次摸底考試,但是學(xué)校的試卷分?jǐn)?shù)都是和高考看齊的,坦言之意是讓學(xué)生在高一的時(shí)候就開(kāi)始適應(yīng)高考的節(jié)奏。
“余淮比韓敘的分?jǐn)?shù)高?!焙?jiǎn)單在耿耿的旁邊說(shuō)。
韓敘的分?jǐn)?shù),簡(jiǎn)單自然是知曉的,甚至統(tǒng)計(jì)過(guò)的。
耿耿聽(tīng)著簡(jiǎn)單的話,卻是嘴角揚(yáng)起了酒窩,笑得很眼光,很燦爛。她也不明白為什么會(huì)這么開(kāi)心,明明自己考得那么差,和余淮比起來(lái)相差十萬(wàn)八千里,但她就是非常開(kāi)心。