“你到底是來(lái)干什么的？”
　　考試開(kāi)始的很快，結(jié)束的也很快，至于分?jǐn)?shù)出的也就更快了。
　　張平他們就算是新來(lái)的老師，但是在知識(shí)層面上還是碾壓他們這些高一學(xué)生的。
　　于是，一張張的試卷便是被課代表從辦公室抱了過(guò)來(lái)，然后一一的發(fā)到了各自的面前。
　　耿耿也拿到了她的試卷，分?jǐn)?shù)是用紅筆書(shū)寫(xiě)的，而且是用那種特大的字體一氣呵成，好似在練草書(shū)一般。
　　紅色本就刺眼，這用紅筆書(shū)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)更是讓耿耿覺(jué)得刺眼。
　　然后，她就看到簡(jiǎn)單朝著她跑了過(guò)來(lái)。
　　簡(jiǎn)單和她都是學(xué)渣，兩人的成績(jī)算是半斤八兩。女生和女生間的友誼要比男生間更為復(fù)雜，但也更為簡(jiǎn)單。
　　聽(tīng)上去是相反的道理，但卻是普遍存在的。
　　比如現(xiàn)在的耿耿和簡(jiǎn)單，便是從成績(jī)出發(fā)，兩人開(kāi)始了第一輪的比慘，從語(yǔ)文開(kāi)始，然后數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這另外兩門(mén)主科。、
　　順下去便是理科的物理、化學(xué)和生物，文科的政治、歷史和地理。
　　兩人比來(lái)比去，倒是半斤八兩，不分勝負(fù)，約定來(lái)日再戰(zhàn)。
　　然后，耿耿就看到了簡(jiǎn)單的動(dòng)作，眼神飄忽的往自己的同桌上面瞟，言語(yǔ)之間都不再那么利落了，有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)話。
　　蘇一諾被徐延亮拉著去打籃球了，他本人也喜歡上了打籃球的感覺(jué)，更何況是有好基友一起打籃球，自然也就不會(huì)拒絕了。
　　所以，現(xiàn)在擺在他書(shū)桌上的試卷一張一張的鋪開(kāi)，上面的紅色對(duì)勾非常顯眼，顯眼得耿耿都沒(méi)有去翻動(dòng)著，那樣對(duì)她的打擊會(huì)更大。
　　“你想看他考了多少分？”
　　耿耿非常有靈性的戳穿了簡(jiǎn)單的真實(shí)目的。
　　簡(jiǎn)單的臉當(dāng)時(shí)就紅了，連連擺手，“不是，不是，不是。。?！?br/>　　說(shuō)著的時(shí)候，簡(jiǎn)單迅速的瞟了一遍分?jǐn)?shù)，好像是在默背一樣，然后立刻抬起頭，“其實(shí)也不是為我自己，我想幫韓敘比較一下他們倆的分?jǐn)?shù)誰(shuí)更高，咱班主任說(shuō)就他們倆成績(jī)各位突出。”
　　“你別誤會(huì)，韓敘才沒(méi)有介意呢，是我自己要過(guò)來(lái)看看的?！?br/>　　耿耿就這樣笑盈盈的看著簡(jiǎn)答滔滔不絕的解釋?zhuān)罱K解釋得簡(jiǎn)單自己都笑了。
　　“看吧，我們一起看?！?br/>　　耿耿有時(shí)候很佩服簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單有勇氣為韓敘做事情，雖然有些一廂情愿的意思，但是她沉浸在其中，愉悅在其中。
　　簡(jiǎn)單和耿耿兩人開(kāi)始將蘇一諾的試卷抹開(kāi)，好讓她們看清楚每一張?jiān)嚲砩厦娴某煽?jī)。
　　“變態(tài)?。　?br/>　　半晌之后，簡(jiǎn)單非常簡(jiǎn)單耳朵說(shuō)了一句，耿耿也附和著的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示極為贊同。
　　語(yǔ)文138分，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)145分，然后理科綜合起來(lái)分?jǐn)?shù)289分，文科綜合起來(lái)分?jǐn)?shù)267分。
　　雖然是一次摸底考試，但是學(xué)校的試卷分?jǐn)?shù)都是和高考看齊的，坦言之意是讓學(xué)生在高一的時(shí)候就開(kāi)始適應(yīng)高考的節(jié)奏。
　　“余淮比韓敘的分?jǐn)?shù)高?！焙?jiǎn)單在耿耿的旁邊說(shuō)。
　　韓敘的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單自然是知曉的，甚至統(tǒng)計(jì)過(guò)的。
　　耿耿聽(tīng)著簡(jiǎn)單的話，卻是嘴角揚(yáng)起了酒窩，笑得很眼光，很燦爛。她也不明白為什么會(huì)這么開(kāi)心，明明自己考得那么差，和余淮比起來(lái)相差十萬(wàn)八千里，但她就是非常開(kāi)心。