徐飛看著他意氣風(fēng)發(fā)很有干勁的樣子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就好，對了，文化中心怎么走？”
　　“這邊，步行就可以。”
　　他帶著徐飛，從便利店前面往左拐進(jìn)一片樹林，徐飛在一棵椰樹上看到一塊牌子，上面寫著：遺忘島文化中心。
　　沿著林間小道走了十幾步，眼前豁然開朗。
　　樹林中間被整出來一片空地，整個文化中心就在這一片空地上。
　　中心的主體建筑包括一棟四層的綜合樓和前面的一片廣場，以及周圍的草坪。
　　因?yàn)闃淠镜母魴n，文化中心顯得非常幽靜。
　　此刻正是清晨，大草坪上，十幾個穿著工裝的女孩兒捧著書本圍坐在一起，前面，一位戴眼鏡的中年講師正深情的朗誦著一首小詩。
　　“你像一顆孤星，它光芒照耀過一只小船，在冬夜浪濤里；
　　你也曾像一座石砌避難所，在盲目紛爭人海之中屹立；
　　在光榮困苦中，你曾經(jīng)吟唱……”
　　“我以前也很喜歡讀雪萊的詩?！标愯鬈幠耐矍斑@一幕。
　　“后來呢。”
　　“后來發(fā)現(xiàn)，相比詩，女生們更喜歡保時捷?！?br/>　　文化中心一樓是六個小教室，徐飛一個個看了看，還真有人在上課。
　　每一個成為遺忘島正式員工的姑娘，都會領(lǐng)到一個書包和一個筆記本電腦，這個主意也是徐飛出的。
　　這兩樣?xùn)|西，是讀書必備的工具。
　　“這里的課程是怎么設(shè)置的？”
　　“課程設(shè)計團(tuán)隊(duì)先根據(jù)員工們的基本基本情況排出一個課表，然后員工們根據(jù)時間報名，課程團(tuán)隊(duì)再根據(jù)報名的情況進(jìn)行調(diào)整，確定最終的課程表?！?br/>　　徐飛問：“講師資源夠不夠用？”
　　“你完全不用擔(dān)心?！?br/>　　“最初的設(shè)想是網(wǎng)課為主，面授為輔，其實(shí)就是考慮到講師資源可能不夠，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，講師資源其實(shí)相當(dāng)充裕，畢竟絕大多數(shù)課程都是非常基礎(chǔ)的課程，難度相當(dāng)于小學(xué)高年級或者中學(xué)低年級，一般的大學(xué)生來講課都綽綽有余?！?br/>　　陳梓軒翻了翻本子，“我甚至給我自己也排了幾節(jié)課?！?br/>　　徐飛驚訝，“你上課，教什么？”
　　“中文啊?！标愯鬈幒俸俚男χ安灰p松。”
　　徐飛皺了皺眉頭，“你這么忙，哪還有空上課呢?！?br/>　　“那要看是什么事兒了，時間嘛，擠一擠總還是有的?！?br/>　　徐飛很認(rèn)真的想了想，問：“還有空余的課時沒，給我也安排下?！?br/>　　“現(xiàn)在暫時沒有，都已經(jīng)滿了?！?br/>　　“課時這么緊張？”
　　“還有艾肯學(xué)院的志愿者呢，那幫大學(xué)生，熱情你想象不到?！?br/>　　“哦?！?br/>　　文化中心的二樓是圖書館，三樓和四樓都是多功能廳，可以用來舉辦展覽館、大型講座、會議等等需要面積比較大的活動，一些工人在里面做著最后的收尾工作。
　　“走吧，去看看你最關(guān)心的海灘木屋?！?br/>　　徐飛被推著朝前走著，“不是，關(guān)于這個課時的事兒……”
　　“別問我，這個事我說了不算?！?br/>