唐三雙膝跪地，恭敬地朝大師磕了三個(gè)響頭。
　　“老師！請(qǐng)收我為徒吧！”
　　夏雨眼角抽搐地看著眼前的一幕，事情發(fā)展的太快。
　　在夏雨聽(tīng)到唐三和大師討論雙生武魂的時(shí)候，夏雨就開(kāi)始思索這這個(gè)時(shí)候還有誰(shuí)是雙生武魂的時(shí)候。
　　事情就這樣發(fā)生了，根本來(lái)不及阻止。
　　想了想還是算了吧，就算阻止了又如何呢？難道還讓自己去教唐三嗎？自己知道魂獸該怎么看年份嗎？
　　忽然夏雨感覺(jué)到一絲視線，然后發(fā)現(xiàn)唐三在看著自己。
　　而且看那眼神好像是在……
　　“三兒?。磕阊劬M(jìn)沙子了嗎？怎么一抽一抽的？”夏雨露出陽(yáng)光般的微笑，發(fā)出了讓人一聽(tīng)就很溫暖的關(guān)懷。
　　‘混蛋，你自己拜師就行了，你拉上我干嘛？！’
　　唐三見(jiàn)夏雨這種非常明顯的轉(zhuǎn)移話題手段，露出了果然如此的表情。
　　雖然自己這位兄弟滿腦子奇思妙想，而且有時(shí)候說(shuō)話雖然不著調(diào)，還經(jīng)常說(shuō)一下乍看起來(lái)有駁常時(shí)，但細(xì)細(xì)品味會(huì)非常能讓人感同身受的話。
　　但是現(xiàn)在是關(guān)系到為未來(lái)的知識(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)候。
　　一個(gè)博學(xué)的老師，能夠幫助自己以后少走彎路。
　　從剛剛的談話中，唐三明顯感受到了大師是一位善于研究，知識(shí)淵博，而且擁有豐厚的實(shí)踐理論的人，是一位大智者。
　　唐三不想讓自己這位從小玩到大的兄弟錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，畢竟他是唐三來(lái)到這個(gè)世界唯一能夠交上的朋友。
　　而大師也饒有興趣地看著兩人之間的表演。
　　眼前這個(gè)叫唐三的，天賦異稟，聰明伶俐，而且還是雙生武魂。
　　而另一個(gè)叫夏雨的，雖然天賦一般，但是出手果斷，看似魯莽，卻粗中有細(xì)，幽默風(fēng)趣。而且武魂有可能是變異武魂。
　　夏雨的證明，大師也看了。
　　“武魂：一塊看起來(lái)很普通的石頭?！?br/>　　這是武魂殿給的證明上所寫的。
　　一塊普通的石頭當(dāng)做武魂，雖然大師也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)武魂是石頭的人。但毫無(wú)例外，這些人都是普通人，天生無(wú)魂力。
　　但這個(gè)叫夏雨的卻有三級(jí)魂力，這就很耐人尋味了。
　　你要說(shuō)他的武魂沒(méi)有問(wèn)題，大師第一個(gè)不相信。
　　雖然這兩個(gè)人都很想收為徒弟，但是看樣子，好像并不是所有事情都能和預(yù)想的一樣啊。
　　唐三無(wú)奈起身準(zhǔn)備好好做一下自己這位兄弟的思想工作。
　　然后大師就看見(jiàn)唐三將夏雨帶到了一出樹下。
　　二人好像展開(kāi)了激烈的討論，期間二人的視線以及肢體多次指向這邊。
　　過(guò)了一會(huì)兒后，二人討論完畢，臉色不一地向這邊走了過(guò)來(lái)。
　　“抱歉老師，我雖然很像拉自己這個(gè)弟弟一把，但是他性格實(shí)在是太跳脫了?！碧迫荒樀那敢?。
　　“抱歉了大師，雖然三兒對(duì)我說(shuō)您擁有豐富的知識(shí)，而且還是位學(xué)識(shí)淵博的智者。但我覺(jué)得有些事情得慢慢來(lái)。還有就是，三兒啊，我記得我好像比你大幾個(gè)月，你管誰(shuí)叫弟弟呢？弟弟？”夏雨雖然還是那副漫不經(jīng)心的樣子，但臉上卻也露出了歉意。
　　只是不知道這個(gè)歉意究竟是對(duì)誰(shuí)的。
　　“好說(shuō)好說(shuō)，我尊重你們每個(gè)人的選擇，就像你們尊重我一樣?！贝髱煹遣辉谝獾男χ?。