沈言也沒(méi)有操之過(guò)急，
　　
　　養(yǎng)成嘛，講究循序漸進(jìn)，溫水煮青蛙，
　　
　　然后再一口吃掉。
　　
　　“我們回去學(xué)習(xí)吧，你都不知道我爸媽看了你，再看我的眼神有多嫌棄?！?br/>　　
　　沈言長(zhǎng)嘆一口氣，太傷心了，
　　
　　“那感覺(jué)，你才是親生了?！?br/>　　
　　“噗呲！~”楚若薇忍俊不禁。
　　
　　“那我們?nèi)W(xué)習(xí)吧，早日把你的成績(jī)提上來(lái)?！?br/>　　
　　……
　　
　　楚若薇一直記著自己身上的重?fù)?dān)，那就是幫沈言把成績(jī)提上去。
　　
　　只不過(guò)，
　　
　　隨著學(xué)習(xí)的深入，
　　
　　事情愈發(fā)變得離譜起來(lái)。
　　
　　楚若薇給沈言復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，從基礎(chǔ)開(kāi)始，
　　
　　接著用例題，拆解公式，
　　
　　若是印象不深刻，她就手把手帶沈言推導(dǎo)一次，
　　
　　最后才是融會(huì)貫通。
　　
　　此時(shí)此刻，沈言也沒(méi)有開(kāi)小差，學(xué)神附體全開(kāi)，
　　
　　八倍效率，八倍專注度，
　　
　　快速橫掃知識(shí)點(diǎn)。
　　
　　楚若薇給沈言講了一道難題，
　　
　　解析幾何搭配數(shù)列，
　　
　　題目需要多層次拆解，排除不存在的答案，才能得到最終的答案。
　　
　　沈言掃了一眼，淡淡說(shuō)道：“換一題吧，這道我會(huì)了。”
　　
　　楚若薇愣住了，
　　
　　“你說(shuō)，你會(huì)了？”
　　
　　沈言有點(diǎn)迷惑，“嗯，這道題不難，你給我講了這么久，我肯定會(huì)了?！?br/>　　
　　“那你把解題步驟寫出來(lái)給我看看?！?br/>　　
　　楚若薇撕下一張信紙，遞給沈言。
　　
　　這道題的難度，完全不亞于數(shù)學(xué)考試最后一道15分的壓軸題。
　　
　　首先計(jì)算量大，
　　
　　沒(méi)有強(qiáng)大實(shí)力基礎(chǔ)的人，建議不用浪費(fèi)時(shí)間在最后一道題上面，
　　
　　其次計(jì)算難度大，
　　
　　解析幾何本來(lái)就是非常容易出錯(cuò)的計(jì)算題，搭配上數(shù)列的應(yīng)用，讓規(guī)律更加難尋，
　　
　　最后，哪怕你算出來(lái)了也還是容易錯(cuò)，
　　
　　因?yàn)榈贸鰜?lái)的答案是錯(cuò)的，需要考慮不存在的條件，然后重新設(shè)參數(shù)。
　　
　　最終答案堪稱九曲十八彎。
　　
　　這樣的題目，拿出來(lái)的目的，就是讓學(xué)霸和普通學(xué)生離開(kāi)差距。
　　
　　沈言這才聽(tīng)多久啊，
　　
　　這個(gè)難度的題目就會(huì)了？
　　
　　不信，
　　
　　你有這么厲害，我喊你老公都行。
　　
　　楚若薇在心里暗暗嘀咕。
　　
　　此時(shí)，沈言已經(jīng)拿起筆，在信紙上寫解題步驟。
　　
　　看到沈言一本正經(jīng)的在寫，楚若薇也是狐疑，
　　
　　可隨著沈言的步驟逐漸完善，楚若薇震驚了。
　　
　　答案，正確！
　　
　　步驟，簡(jiǎn)潔明了！
　　
　　楚若薇瞪大眼睛，不可思議的看著沈言。
　　
　　沈言有些狐疑，楚若薇怎么呆呆的看著自己，
　　
　　“我解錯(cuò)了嗎？”
　　
　　“不應(yīng)該啊，這道題挺簡(jiǎn)單的，不就是解析幾何里面有等比數(shù)列嘛，再排除一個(gè)錯(cuò)誤答案?！?br/>　　
　　楚若薇小嘴一撅，抬起頭，委屈巴巴的看著沈言：
　　
　　
　　
　　“原來(lái)你學(xué)習(xí)也比我好?！?br/>　　
　　“你這不是欺負(fù)人嘛?！?br/>　　
　　想起之前沈言每次都用抄作業(yè)的借口給自己送雞蛋，還經(jīng)常拿不會(huì)做的題目問(wèn)自己，感情他都是裝的。
　　
　　故意裝的都不會(huì)的樣子，才有借口幫自己嘛。
　　
　　“啥？我咋欺負(fù)人了，都是你教我的啊。”