問題是細(xì)胞只是細(xì)胞，它們就像普通菌落一樣躺在培養(yǎng)皿中，相互之間的聯(lián)系少之又少，要不是知道它們的來歷，根本沒人能把這些小東西和生物裝甲聯(lián)系起來。
　　搞了半天只搞出一批特殊細(xì)胞，曲老不是一般的郁悶。
　　“光有細(xì)胞沒用，關(guān)鍵是怎么控制它們！”曲老很清楚東方白身上有個(gè)疑似生物控制器的小球，可知道不等于有能力復(fù)制。
　　無法控制的生物細(xì)胞就只是細(xì)胞，跟生物裝甲沒有半點(diǎn)關(guān)系，而且這東西的存在方詭異了，就算把東方白徹底切片，也未必能把控制器找出來。
　　都是細(xì)胞，你知道哪個(gè)能控制生物裝甲，哪個(gè)又是毫無關(guān)聯(lián)？
　　于是曲老準(zhǔn)備了一批裝甲細(xì)胞，把東方白叫進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：“看看，能吸收不？”
　　東方白啟動(dòng)生物雷達(dá)，綠色的線條立刻圈出培養(yǎng)皿的輪廓，可他沒找到任何非同尋常的地方，也感覺不到半點(diǎn)吸引力，最終只能搖搖頭：“沒感覺，吸收不了！”
　　曲老整個(gè)人都不好了，盡管早有心理準(zhǔn)備，可是親眼目睹這個(gè)事實(shí)，還是讓他難以接受。
　　到底是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的細(xì)胞有問題，還是東方白那套生物裝甲早就吃夠了？
　　曲老那顆聰明絕頂?shù)哪X袋極度偏向理科，根本分析不了這么哲學(xué)的問題。
　　“算了算了！”曲老又是失望又是無奈，把組員全都叫到自己面前，“重新布置一下任務(wù)，下一階段，研究組一分為二，擅長生物學(xué)的，繼續(xù)研究裝甲細(xì)胞，有發(fā)現(xiàn)最好，沒發(fā)現(xiàn)盡力，不強(qiáng)求；另一組主攻米字文，我已經(jīng)和北都協(xié)調(diào)過了，上面已經(jīng)聯(lián)系了國內(nèi)最權(quán)威的語言學(xué)家組成攻關(guān)小組，雙方配合，盡快破譯米字文！”
　　曲老的表情還算正常，可組員們的情緒卻很低落——前者把思緒藏在心里，后者把一切寫在臉上。
　　事不宜遲，早一點(diǎn)出結(jié)果，沒準(zhǔn)還有轉(zhuǎn)機(jī)，萬一生物雷達(dá)有復(fù)制生物控制器的功能呢？
　　懷著最后一絲期待，米字文的研究工作正式展開。
　　基礎(chǔ)情況曲老早就了然于心，開始的時(shí)候沒覺得這玩意沒什么難的，不就是橫豎撇捺寫成個(gè)缺筆劃的米字么？
　　可是仔細(xì)一想忽然明白了，這東西它根本就不是那么回事?。?br/>　　米字文的結(jié)構(gòu)確實(shí)簡單，但是把一個(gè)“米”字拆成八份再隨意組合……參考數(shù)字一到八的排列組合，就是四萬多種。
　　雖然米字屬于圖形而非文字，數(shù)量并沒有這么多，可漢語常用字也就幾千個(gè)吧？而且漢字比缺筆少畫的米字文好懂得多！
　　于是曲老先指揮組員做了一點(diǎn)準(zhǔn)備，然后把東方白叫進(jìn)來，指著桌上幾把長短不一的尺子說：“開生物雷達(dá)，把你看見的全都寫下來，一點(diǎn)都不能差！”
　　東方白瞅著屋子有點(diǎn)發(fā)懵，中間是把椅子，桌上擱著尺子，旁邊是幾臺電腦、一臺打印機(jī)，還有一個(gè)正面桌面的攝像頭。
　　不等他坐下，旁邊的工作人員敲了一下鍵盤，打印機(jī)里吐出一張印在a4紙上的全彩照片，赫然就是桌面上那幾把尺子。
　　東方白一陣哭笑不得，虧了這幫人能想出這種辦法！