高聰和戴欣跟著上了山，在一棵大柏樹(shù)后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，路燈的光線太弱，她們并看不清前面兩人做了什么，只能斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)到“玫瑰花”“喜歡”“考試”之類的詞。
　　
　　但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)詞和他們兩個(gè)人之間模模糊糊的親昵的動(dòng)作，就已經(jīng)足以讓高聰難過(guò)了，她那張漂亮的臉蛋兒在黑暗里也因嫉妒和不甘變得猙獰，再也沒(méi)有往日的明媚。
　　
　　戴欣輕輕的拍了拍她的背，又指了指馬上走過(guò)來(lái)的兩人，高聰這才拉著她率先下了山。
　　
　　不甘心，全都是不甘心，為什么偏偏是沈慈安？
　　
　　可是不甘心又能怎樣？
　　
　　對(duì)了，考試，盡管沈慈安成績(jī)好，可多少人高考失利，在成績(jī)出來(lái)之前，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定。
　　
　　這么想著，高聰走路的腰板都直了幾分。
　　
　　趙硯書并沒(méi)有直接帶沈慈安回臨時(shí)教室，而是又帶著她在山上逛了一圈。
　　
　　兩人有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著垃圾話，氛圍說(shuō)不出的輕松。
　　
　　直到沈慈安覺(jué)得整個(gè)人都放松了，這才主動(dòng)提出回教室繼續(xù)復(fù)習(xí)。
　　
　　班主任曹老師正好要回教室，看到這會(huì)兒應(yīng)該在教室的兩人卻并排從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，張了張嘴，剛想要問(wèn)問(wèn)，又怕影響兩個(gè)人的心情耽誤了考試，果斷沒(méi)有問(wèn)出口。
　　
　　這可是今年文科班最有希望的兩個(gè)人啊。
　　
　　沈慈安剛看到曹老師的時(shí)候還有些緊張，但看到趙硯書一臉的淡定也跟著平靜下來(lái)，跟著趙硯書和曹老師打了聲招呼便回教室去了。
　　
　　第二天，照例沈慈安兩人一起吃過(guò)早飯，到點(diǎn)兒趙硯書先把她送到考場(chǎng)底下。
　　
　　“記住我昨晚說(shuō)的話，好好表現(xiàn)，知道了？”趙硯書把沈慈安的考試用品遞給她。
　　
　　沈慈安接過(guò)來(lái)，邊推他邊說(shuō)著：“記住了記住了，哎呀快到點(diǎn)了，你快去你考場(chǎng)吧，加油！”
　　
　　趙硯書看了看時(shí)間，確實(shí)不早了，便也沒(méi)再猶豫，朝自己考場(chǎng)走去。
　　
　　這場(chǎng)考文綜，沈慈安安安靜靜坐在自己考試的位置上，一副勢(shì)在必得的樣子。
　　
　　文綜300分，周邊別的班的同學(xué)都很緊張，見(jiàn)到大神這幅小意思的樣子，瞬間變得更緊張了。
　　
　　沈慈安才不管別人怎么想，她可是為了自己和趙硯書才戰(zhàn)的。
　　
　　鈴聲響起，沈慈安提筆，做的又快又準(zhǔn)。
　　
　　可是看到主觀題題目，她腦子里突然轟隆一聲，劈了她個(gè)措手不及。老天爺仿佛跟她開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，歷史題里兩道全國(guó)卷常出的大題她連怎么下筆都不知道。
　　
　　老師提醒過(guò)她們，今年山東卷開(kāi)始有全國(guó)卷的趨勢(shì)，可能會(huì)出現(xiàn)這類題目，雖然可能性很小，但還是要看看。
　　
　　沈慈安只是聽(tīng)話的看了看，并沒(méi)有放在心上。
　　
　　這下要怎么辦？
　　
　　恐怕真的完了。
　　
　　沈慈安心灰意冷，整顆心頓時(shí)像從冰水里撈出來(lái)一樣冷。
　　
　　可是就這樣輕易的放棄？
　　
　　怎么可以？趙硯書怎么辦？
　　
　　于是，她強(qiáng)行給自己打了打氣，才讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，按著自己模糊的記憶開(kāi)始答題。
　　
　　下午，她仍像沒(méi)事人一樣，做完了英語(yǔ)。
　　
　　可英語(yǔ)究竟考得怎么樣，她并不知道。