“你這家伙干嘛把我一起拉下來(lái)啊！”
　　史提爾有些氣急敗壞。
　　白秋明聳了聳肩表示無(wú)奈。
　　“你自己想害我來(lái)著，怪我咯�！�
　　一這時(shí)，又傳來(lái)了新的腳步聲，打斷了白秋明和史提爾的對(duì)話。
　　而且是從樓梯下方傳來(lái)，遮斷了去路。
　　“什么情況？！”
　　球體的洪水一依然不斷從上面逼近�，F(xiàn)在根本不能停下腳步。白秋明和史提爾全力從樓上往下沖，張眼往樓下看去。
　　樓梯下方站著一名少女，正在等著他們兩人。一名沒(méi)見(jiàn)過(guò)的少女。連她身上穿的制服也沒(méi)印象。
　　或許是比上條大一兩歲的考生吧。黑色的辮子、圓圓的眼鏡，看起來(lái)文文靜靜的。少女的外形讓人覺(jué)得這個(gè)女生別說(shuō)是魔法，甚至是跟任何爭(zhēng)斗都應(yīng)該扯不上邊才對(duì)。
　　“懲罰罪惡為火焰，掌管火焰為煉獄，煉獄為了燃燒罪人而存在，是神唯一許可的暴力──”
　　但是，從她那可愛(ài)的嘴唇中所吐出的，卻是讓人感到不快，如同生銹齒輪般的聲音。
　　每說(shuō)出一個(gè)字，少女雙眉間的藍(lán)白色球體就增大一分。
　　如同已經(jīng)漲飽了氣的氣球，正等著要被放開(kāi)往前飛去。
　　看來(lái)硬幣的正反面都已經(jīng)被翻轉(zhuǎn)了。原本應(yīng)該在硬幣正面的少女，如今變成了一個(gè)魔法師，站在硬幣背面�；蛟S，如今三澤塾全部的學(xué)生都是如此吧。
　　但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在白秋明可以輕易地將少女打倒。
　　白秋明輕握拳頭。雖然對(duì)上幾十個(gè)幾百個(gè)的話很難搞，但是只有一兩個(gè)人，卻根本不構(gòu)成威脅。而就在這個(gè)時(shí)候。
　　啪的一聲。
　　少女的臉頰，如同皮膚里放了鞭炮般炸開(kāi)來(lái)。
　　“什么鬼？”
　　“怎么回事？”
　　就在白秋明和史提爾吃驚的同時(shí)，少女的手指、鼻子、衣服內(nèi)側(cè)……不斷發(fā)出小爆炸。雖然每一個(gè)爆炸的規(guī)模都很小，頂多只炸傷了數(shù)厘米范圍的皮膚，但是，
　　“暴力是……死亡的肯定，肯……定是……認(rèn)識(shí)………認(rèn)……識(shí)──”
　　少女每說(shuō)出一個(gè)字，身體便產(chǎn)生爆裂。說(shuō)話的嘴唇也裂開(kāi)來(lái)了，或許是體內(nèi)也受傷了吧，從嘴角流出了血液。即使如此，少女依然沒(méi)有停止說(shuō)話。
　　不，應(yīng)該說(shuō)無(wú)法停止。簡(jiǎn)直像是身體被機(jī)械所操縱一般。也如同受到電擊的青蛙。
　　兩腳肌肉不停抖動(dòng)，完全無(wú)關(guān)乎青蛙的意志。
　　（難道說(shuō)是因?yàn)檫@個(gè)女孩子是超能力者……）
　　白秋明心中的焦慮，現(xiàn)在特別不愉快。大腦里的常識(shí)告訴著自己。
　　超能力者。
　　雖然超能力與魔法很相似，都屬于異能之力，但是概念卻完全不同。
　　超能力者的體內(nèi)回路，與正常人是不同的。就算模仿魔法師做一樣的事，也無(wú)法使用魔法。
　　然而，這里是學(xué)園都市。
　　這個(gè)城市里面的所有學(xué)生。不管是誰(shuí)應(yīng)該都接受過(guò)超能力開(kāi)發(fā)課程訓(xùn)練。
　　那么，假設(shè)…
　　不能使用魔法的超能力者，硬是要使用魔法，會(huì)造成什么后果？
　　“驚了！不行，必須要打斷這個(gè)女孩�！�
　　路不一樣。雖然白秋明完全不懂魔法的原理，但是那種感覺(jué)或許就像是將原本應(yīng)該以電池來(lái)發(fā)動(dòng)的機(jī)器，硬是接上交流電一樣吧？