“我有這么不討人喜歡嗎？老師?！?br/>　　紅發(fā)的少年虛弱的躺在半人馬賢者精心準(zhǔn)備的床鋪上。高燒剛退的他用著稍顯沙啞的聲音詢問著站在一旁的半人馬賢者。
　　“怎么會(huì)呢？我可愛的學(xué)生，哈迪斯大人與我一直都很關(guān)心你。只不過...”
　　半人馬賢者的話有些遲疑，他在斟酌著--要怎樣用詞才不會(huì)傷害自己學(xué)生的心。
　　“神明們擁有透過凡人的肉體直視靈魂的能力，因此神明們?cè)谝姷揭粋€(gè)不熟悉的凡人時(shí)，總是會(huì)根據(jù)凡人靈魂的色彩決定他們對(duì)這個(gè)凡人的態(tài)度。”
　　半人馬賢者放緩了自己的語氣，他知道后面的話對(duì)少年有著什么樣的打擊。
　　“你知道的，你的靈魂可能在神明眼中...嗯~~不是那么的美麗...”
　　“是的，我知道的。就像把各種各樣的穢物攪合在一起，然后潑在石頭上。我的靈魂就是那塊石頭，甚至可能更糟！”
　　紅發(fā)的少年這么說著。
　　“現(xiàn)在看來，能把我養(yǎng)這么大，真是難為你和哈迪斯大人了?！?br/>　　少年沮喪的話語揪住了半人馬賢者的心，他最小的學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻承受著令人難以想象的痛苦，但他這個(gè)做老師的對(duì)此卻無能為力。
　　“話不能這么說，塞琉斯。你是值得我和哈迪斯大人關(guān)心愛護(hù)的可愛的孩子。不僅是我們倆個(gè)，赫菲斯托斯大人赫斯提亞大人也很關(guān)心你，只不過，女神大人在面對(duì)可愛的異性時(shí)總是顯得很害羞。”
　　半人馬賢者和他的學(xué)生開著小玩笑，他希望這能讓他的學(xué)生好受一些。
　　“謝謝你，老師。您的話總是能讓人感到溫暖，我好多了。”
　　少年打起精神，強(qiáng)撐著虛弱的身體坐了起來。
　　“我覺得我的病已經(jīng)好的差不多了，現(xiàn)在的我隨時(shí)都能打暈一頭野豬！”
　　賢者知道自己的學(xué)生想要讓自己的心情好受一些，在心里為這么懂事的學(xué)生祈禱著，但表面上還是掛起了微笑。
　　“還是再好好養(yǎng)上一天吧，這么虛弱的身體，小心和上次一樣被野豬仔拱的嗷嗷叫?！?br/>　　賢者看著突然漲紅臉的學(xué)生-他好像走出了低谷。這樣的話，自己也稍微安心了。
　　“我去給你拿一些吃的，好好休養(yǎng)一天。明天繼續(xù)我們的訓(xùn)練。”
　　“老師！”
　　賢者剛剛轉(zhuǎn)身，就聽到學(xué)生在叫自己。他回頭，看到的是學(xué)生那仿佛做出什么覺悟的，堅(jiān)毅的眼神。
　　“我從沒像今天這樣感謝您和哈迪斯大人！我發(fā)誓我會(huì)帶著我的名字堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我會(huì)成為足以令你們驕傲自豪的英雄！”
　　賢者笑了，不同于之前，賢者發(fā)自內(nèi)心地笑著。
　　“你的存在，本身就是我的驕傲。我最可愛的學(xué)生。”
　　......
　　他是創(chuàng)造與破壞之神克洛諾斯與女神菲呂拉的孩子。但因?yàn)槌錾鷷r(shí)是一副半人馬的模樣，母親菲呂拉接受不了她的樣子而化做了一棵樹。他是完全的神靈，又是被父母拋棄的孩子。
　　因?yàn)楸桓改笒仐壍慕?jīng)歷，身為神的他學(xué)會(huì)了寬容與理解，學(xué)會(huì)了以凡人視角思考，也學(xué)會(huì)了不使用神之眼而是用他那溫柔的心去感受他人的靈魂。