看到自己的拔刀術(shù)被擋住了，颯風(fēng)也沒(méi)有一點(diǎn)意外，如果連這種程度都不行的話，也沒(méi)有在比下去的意思了。說(shuō)白了，這記拔刀術(shù)就是颯風(fēng)用來(lái)測(cè)試能不能比試的。
　　“館主，接招吧，驚寒一瞥?！痹陴^主站穩(wěn)之后颯風(fēng)就發(fā)動(dòng)了攻擊。
　　“緣月流刀術(shù)—明月斬?！笨吹斤S風(fēng)攻擊過(guò)來(lái)的巨大斬?fù)?，館主也同樣發(fā)出了斬?fù)簟?br/>　　“轟隆”兩道斬?fù)糇矒粼谝黄?，發(fā)出了巨大的聲響。而碰撞產(chǎn)生的氣浪把在旁邊觀看的眾老師都推的向后退了幾步。
　　場(chǎng)中因?yàn)閯倓倲負(fù)舻呐鲎捕斐闪舜罅康膲m埃，但是就算如此也沒(méi)有對(duì)對(duì)戰(zhàn)的兩人，有一點(diǎn)影響。在雙方各自發(fā)出一道斬?fù)糁螅伎焖俚南蛑鴮?duì)方?jīng)_去，兩人就在漫天塵土中展開了激戰(zhàn)。
　　“緣月流刀術(shù)—斜月斬”
　　“桃之夭夭”
　　“緣月流刀術(shù)—半月斬”
　　“紅杏出墻”
　　“緣月流刀術(shù)……”
　　在飛揚(yáng)的塵土中，颯風(fēng)與館主兩人在進(jìn)行著激烈的比拼。雙方的刀術(shù)在對(duì)撞著，揚(yáng)起了更多的沙塵，令在一旁觀看的老師們只能看到兩個(gè)模糊的影子。
　　一刻鐘之后，“砰”的一聲，兩人手中的刀在又一次的對(duì)撞在一起，這次兩人沒(méi)有在分開一直僵持著。
　　“咝”等到塵埃散盡之后，眾老師看著兩人對(duì)戰(zhàn)過(guò)的地面都是倒吸了一口冷氣。并非是地面坑坑洼洼的，而是地面太平整了，而且已經(jīng)比別的地方整整下落了三寸。由此可見(jiàn)量雖然兩人的戰(zhàn)斗是多么激烈，但是都能好好的控制自己的力量，不然的話連他們?cè)谂赃呌^看的人都要遭殃啊。
　　現(xiàn)在颯風(fēng)和館主兩個(gè)人舉著刀在一起對(duì)拼著力氣，兩人都沒(méi)有說(shuō)話，就這么盯著對(duì)方。而手上的力量也沒(méi)有減弱，都想著都力量上壓倒對(duì)方。其實(shí)颯風(fēng)的力量連五成都沒(méi)有拿出來(lái)，因?yàn)樗慕饎偛粔纳窆σ呀?jīng)到了第五層巔峰了，肉身強(qiáng)大無(wú)比。就連喬茲這個(gè)怪力男在力量的比拼中都輸給了他，那就更不要說(shuō)其他人了。
　　但是颯風(fēng)這次是來(lái)見(jiàn)識(shí)和磨練自己的刀術(shù)的，如果用肉身力量來(lái)壓垮對(duì)方，那么就顯得沒(méi)有什么意義了，也失去了磨練自己刀術(shù)的本意。所以颯風(fēng)就只用不到五成的力量來(lái)和對(duì)方比拼，贏了固然是好，輸了也沒(méi)什么，因?yàn)樽约河譀](méi)有用真實(shí)的力量。當(dāng)然，面對(duì)不同的人要用不同的戰(zhàn)術(shù)，如果都是老一套的話，那么就活該輸。
　　回到兩人比拼的現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在雙方的比拼是勢(shì)均力敵，誰(shuí)都不肯讓一步。他們手中的刀已經(jīng)在你壓過(guò)來(lái)我頂回去的過(guò)程中，摩擦出了一連串的火花。雖然他們手中的刀能承受住，但是他們兩人腳下的土地卻已經(jīng)有了一絲絲的裂縫了。
　　就在眾老師猜測(cè)他們兩人會(huì)這樣比拼到什么地步的時(shí)候，場(chǎng)中的兩人同時(shí)飛快的抽身后退。
　　兩人站定，都緊握著手中的刀看著對(duì)方。
　　“這樣下去不是辦法，我們就一招定勝負(fù)吧”颯風(fēng)看著對(duì)面的館主沉聲說(shuō)道。