校園，對(duì)于現(xiàn)今的陸澤來(lái)說(shuō)，不僅僅是工作生活的地方。
　　從某種意義上來(lái)說(shuō)。
　　也是很容易勾起回憶的地方。
　　在所有人得眼里，其實(shí)他就是個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)多久的新老師，脫離校園不算太久。
　　但只有他自己知道，這副軀殼里的靈魂，在相同的世界里，以另外一種軌跡，度過(guò)了整整35年。
　　略微平淡毫無(wú)波瀾的35年。
　　如同季凡夢(mèng)此前說(shuō)過(guò)的一樣。
　　他也曾在某個(gè)深夜，盯著略微鼓起的肚腩深陷回憶里。
　　那時(shí)候的他，也從未想過(guò)自己有一天用如此奇特的方式再次回檔。
　　夜深忽夢(mèng)少年事啊......
　　看著教室內(nèi)兩個(gè)慢慢靠近的身體，陸澤笑了。
　　笑的很開(kāi)心，笑的很安靜......
　　身邊，仍舊有不斷瘋跑下去的學(xué)生們。
　　陸澤在窗前站了一會(huì)，轉(zhuǎn)身。
　　朝著靠在欄桿上用紙巾擦臉的陸晨揮了揮手。
　　“過(guò)來(lái)”。
　　陸晨愣了愣，往前兩步，把喝了不到三口的可樂(lè)扔進(jìn)垃圾桶。
　　然后才慢慢朝陸澤的方向走來(lái)。
　　陸澤這次倒沒(méi)把他怎么著，只是抬起胳膊摟上他的肩膀，然后朝著操場(chǎng)的方向一指。
　　“走！看美女！”
　　陸晨下意識(shí)把身子往外側(cè)了一下。
　　但無(wú)奈被陸澤摟的太緊，只能跟隨著他的腳步下了樓。
　　二十三中，操場(chǎng)。
　　站臺(tái)上堆滿了人，他們都在看向同一個(gè)方向。
　　正中央的空地上。
　　那里，正上演一場(chǎng)所有人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇節(jié)目。
　　一群圍成一個(gè)大圈的學(xué)生們，相互牽著手站在原地。
　　而圓圈的中間，站著一個(gè)年輕的女老師。
　　穿著一件質(zhì)感很好的絳紫色風(fēng)衣，身高約莫一米七的樣子，頭發(fā)很精致的扎成一個(gè)馬尾。
　　她就這樣身姿曼麗的站在學(xué)生當(dāng)中，絲毫不顧周?chē)某怨先罕姟?br/>　　手放在嘴巴上攏成喇叭狀。
　　用好聽(tīng)的聲音喊著“１、２、３......．”。
　　然后就會(huì)看到一眾學(xué)生們開(kāi)始以她為圓心往里側(cè)聚集，隨后在她喊出另外一個(gè)名詞時(shí)又有序散開(kāi)。
　　“額......陸老師，他們?cè)诟蓡崮?？?br/>　　與陸澤剛剛趕到操場(chǎng)的陸晨看到這一幕后，有點(diǎn)疑惑的問(wèn)道。
　　“破冰游戲?！?br/>　　陸澤的眼神落在操場(chǎng)正中央的女老師身上，隨意回了一句。
　　“破冰游戲......？”
　　陸晨沒(méi)有理解破冰游戲的意思。
　　再次偏過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)陸澤一次。
　　但此刻出現(xiàn)在他眼前的，貌似與此前他見(jiàn)過(guò)的陸澤有那么一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
　　具體哪里不一樣，他還真一時(shí)半會(huì)說(shuō)不出來(lái)。
　　只是從陸澤看向操場(chǎng)的神態(tài)、表情和眼神里能大概解讀出一些東西。
　　至于具體怎么解讀的......
　　大概......是渣男的天賦吧。
　　“陸老師？”
　　陸晨提高聲音喊了一句。
　　“破冰游戲，就是新老師剛來(lái)的時(shí)候呢，可以做一些事情，和學(xué)生們相互熟悉，建立關(guān)系。”
　　“哦，這樣啊......”
　　陸晨若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　“那咋沒(méi)見(jiàn)你來(lái)的時(shí)候也整個(gè)破冰游戲呢？”
　　“我破了呀......”
　　陸澤終于回過(guò)頭看了陸晨一眼。
　　“只不過(guò)咱十三班的冰有點(diǎn)厚，沒(méi)那么容易而已。”
　　陸晨撇了撇嘴，又偏頭看了看重新把目光投回操場(chǎng)的陸澤一眼。
　　“哎，你說(shuō)以前的老師怎么就沒(méi)什么破冰游戲這些說(shuō)法呢？”
　　原本是自言自語(yǔ)的一句話。
　　沒(méi)想到陸澤主動(dòng)接過(guò)了話茬，說(shuō)了一句讓男生瞬間摸不著頭腦的話。