高三（二）班發(fā)生大事，引來(lái)許多師生圍觀。
　　他們到現(xiàn)在都感覺(jué)莫名其妙。
　　好端端的。
　　怎么會(huì)突然倒在地上，真的都太神奇了。
　　“你們說(shuō)二班的人會(huì)不會(huì)是被外星人給綁架研究去了，剛剛我看到有人被醫(yī)生抬走的時(shí)候，還在抽搐著?！?br/>　　“嗯，很有這可能性?！?br/>　　“我看小說(shuō)里寫(xiě)，他們這種樣子更像是渡劫失敗?！?br/>　　“你吹啥，你當(dāng)修仙呢？”
　　林凡走到班級(jí)門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都看著他，他臉上浮現(xiàn)笑容，對(duì)著他們點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)，你們好……
　　叮鈴鈴！
　　上課鈴聲響起。
　　圍觀的同學(xué)都散了。
　　空蕩的教室里只有林凡一人靜靜坐在那里。
　　安靜的他仿佛回到青山了。
　　林凡盯著黑板，慢慢閉上眼睛，他感覺(jué)到體內(nèi)有股氣在流淌著，他順著那股氣慢慢游走，就發(fā)現(xiàn)身體會(huì)變的很舒服。
　　千錘百煉法。
　　讓他發(fā)現(xiàn)修行是存在的，雖然不知千錘百煉法是從哪里來(lái)的，但身體的確變的更好，變的更強(qiáng)。
　　噠噠！
　　有腳步聲傳來(lái)。
　　“陳陽(yáng)，你怎么在這里？”班主任得知班級(jí)出了大事就匆匆過(guò)來(lái)，剛剛才將學(xué)生們送到醫(yī)院，她到班級(jí)就是想看看，到底是什么原因造成的。
　　但沒(méi)想到就看到陳陽(yáng)一個(gè)人坐在那里。
　　林凡淡然道：“老師，我在等待上課?！?br/>　　班主任：“……”
　　她發(fā)現(xiàn)陳陽(yáng)同學(xué)有點(diǎn)不對(duì)勁，具體哪里不對(duì)勁，她也說(shuō)不上來(lái)，反正就是怪的很。
　　“陳陽(yáng)，你知道他們是什么原因嗎？”班主任問(wèn)道。
　　林凡想了想，也許是這樣，“我也不知道，我回頭的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他們都躺在地上了，沒(méi)想到學(xué)習(xí)太累，會(huì)累成這樣，真的太不容易了?！?br/>　　“那你先一個(gè)人好好的在這里自習(xí)?！卑嘀魅握f(shuō)道，她現(xiàn)在要去醫(yī)院看看情況，她身為班主任，發(fā)生這樣的事情，難辭其咎，弄個(gè)不好肯定要被批評(píng)，甚至優(yōu)秀教師評(píng)選都能落選。
　　“好的。”林凡點(diǎn)頭，捧起書(shū)慢慢的看著。
　　醫(yī)院。
　　護(hù)士們看到送來(lái)這么多學(xué)生腦袋都快炸了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，這是一個(gè)班級(jí)全軍覆沒(méi)，真不知道這些學(xué)生好好的書(shū)不讀，搞什么危險(xiǎn)游戲，竟然搞成這個(gè)樣子。
　　哪里有他們那時(shí)候讀書(shū)的精神，就恨不得跟書(shū)相伴，根本就沒(méi)有時(shí)間顧及別的事情。
　　“護(hù)士，將這病人的衣服剪開(kāi)?！贬t(yī)生吩咐道。
　　楊子天迷糊糊的醒來(lái)，他就聽(tīng)到有人要剪他的衣服，立馬艱難道：“不要剪我衣服，我衣服是阿瑪尼的……很貴啊?！?br/>　　說(shuō)完這句話，他就暈死過(guò)去。
　　醫(yī)生差點(diǎn)咆哮起來(lái)，阿瑪尼，在這樣下去，怕是給你燒一沓阿瑪尼紙衣。
　　創(chuàng)維中學(xué)。
　　叮鈴鈴！
　　放學(xué)鈴聲響起。
　　林凡放下課本，走出教室，他自習(xí)了幾本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的內(nèi)容很有道理，他從書(shū)里得出一個(gè)道理，想要修行，就需要接觸各種知識(shí)。
　　看似兩者之間沒(méi)有任何聯(lián)系，但世間萬(wàn)物之間，都是有聯(lián)系的。
　　就在林凡即將走出校門(mén)口的時(shí)候，一位扎著辮子，長(zhǎng)相可愛(ài)的小女生氣喘吁吁的跑到林凡面前。