跟毛球折騰了半天，還要去趕下午的比賽。
　　到了之后，課室里原先放置課桌的位置，已經(jīng)換成了一塊空地。
　　泯泯看了看已經(jīng)到了的人們，學(xué)著樣子把藥爐從置物帶里取出來(lái)，擺在面前。
　　課室最前面是藥筐，裝的都是各種各樣的靈株。
　　每個(gè)人都會(huì)被發(fā)一張紙，紙上寫(xiě)了本人需要煉制的丹藥名稱(chēng)。而參賽的弟子則可以依次上前取回需要的靈株。
　　為了避免事后交頭接耳，一個(gè)人只能上去取一次。若是不記得需要哪幾種靈株，那也只能自嘆運(yùn)氣不好了。
　　泯泯看了一眼紙片，取回要用的靈株以后，熟練地處理了一下靈株，投入一小半暖爐，片刻以后，再投入剩下的。
　　之后只需要控制火溫就可以了，略略有一點(diǎn)無(wú)趣。泯泯一手拿著小扇子扇著火，一邊忍不住四處亂看。
　　課室里的弟子大多操作不錯(cuò)，也有少許抓耳撓腮，連靈株都沒(méi)去取的。
　　估計(jì)是遇到不熟悉的丹藥了。
　　余光突然掃到窗外，綠樹(shù)掩映，不遠(yuǎn)處還有亭臺(tái)樓閣，一個(gè)白色的東西不知道是什么，越來(lái)越近，幾息之后，就來(lái)到了課室之外。
　　然后泯泯和來(lái)者四目相對(duì)。
　　泯泯瞪大眼睛，居然是師父？？
　　監(jiān)督比賽的楊仙長(zhǎng)往外看了看，大驚，連忙站起身來(lái)，往外走。
　　鳳君平日不會(huì)來(lái)管門(mén)派的事，此番前來(lái)，怕不是有什么重要的事情要說(shuō)。
　　張仙長(zhǎng)有些緊張，行禮恭敬地問(wèn)道，“敢問(wèn)鳳君前來(lái)……”
　　話還沒(méi)說(shuō)完，鳳棲寒只擺手道，“無(wú)事，你做你的就好，我只是看看。”
　　看什么？張仙長(zhǎng)大吃一驚，難道說(shuō)以后醫(yī)修要成為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象了？居然鳳君都來(lái)看他們比賽？？不能夠啊，鳳君不是劍修嗎？
　　張仙長(zhǎng)頂著一頭問(wèn)號(hào)又回到了書(shū)案前，但此時(shí)卻是坐立不安，如坐針氈。
　　畢竟外面有一尊大佛看著，想不緊張都不行啊。
　　鳳棲寒看了看乖乖跪坐在藥爐前的小徒弟，眼中多了幾分笑意。聽(tīng)聞今日就是院內(nèi)比賽了，修煉一上午，心卻不靜，徒修無(wú)益，于是下午便來(lái)看看。
　　泯泯一邊搖小扇子，刷得收回了目光，有點(diǎn)緊張。
　　感覺(jué)就像是考試的時(shí)候被監(jiān)考老師盯著試卷看似的感覺(jué)。
　　但是窗外的目光還在繼續(xù)，緊緊黏在她身上似的。
　　泯泯的心撲通撲通跳起來(lái)，有點(diǎn)手足無(wú)措，眼看著爐子的火不夠了，這才如夢(mèng)初醒似的醒過(guò)神來(lái)，搖動(dòng)手里的扇子。
　　鳳棲寒只覺(jué)得好笑。小徒弟的不自在太明顯，隔著窗子都感覺(jué)到了。于是手指聚出一股靈力，護(hù)著那爐子里的火保持在穩(wěn)定燃燒的狀態(tài)。
　　火舌刷得舔了上來(lái)，比她自己控制的火還要標(biāo)準(zhǔn)，泯泯感到疑惑，所以她師父來(lái)一趟就是為了這個(gè)？
　　抬頭看去，窗邊已是空蕩無(wú)人了。
　　交了練好的丹藥，很快就進(jìn)入下一場(chǎng)。
　　這個(gè)泯泯倒是沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。
　　那些入門(mén)早的弟子才會(huì)學(xué)習(xí)醫(yī)靈。這是要在一定靈力基礎(chǔ)上才能完成的。才入門(mén)的弟子多數(shù)還需要從頭開(kāi)始引氣入體，更別提去學(xué)在這之上的醫(yī)靈。
　　之前以為自己沒(méi)有靈力，也就沒(méi)有去看腦海里那一部分內(nèi)容。