什么叫信息量爆炸？這就叫信息量爆炸！
　　
　　這個(gè)“楊靖”是梁晚晴小朋友的“爸爸”，但很明顯不是親爸爸，然后她說還不能叫楊楊爸爸，現(xiàn)在媽媽只讓她叫楊楊叔叔……
　　
　　這短短幾句話，包含了復(fù)雜而且有趣的人物關(guān)系，足以讓女人們在自己的腦海里拍成一部精彩的肥皂劇了！
　　
　　不說另一邊慌了神但又不敢出聲打擾的梁曉蕓，正在給晚晚面試的顧長梅跟杜軍燕都已經(jīng)不約而同地露出了古怪的表情。
　　
　　她們可能還有更加豐富、更加離奇的猜想，不過還好，顧長梅知道這是人家的私事，她沒打算繼續(xù)追問下去。
　　
　　“好的，梁晚晴同學(xué)，顧老師現(xiàn)在問下一個(gè)問題：我們假設(shè)，現(xiàn)在你跟媽媽在商場里逛街，不小心跟媽媽走散了，周圍都是不認(rèn)識(shí)的大人，這樣的情況，你怎么辦呢？”顧長梅繼續(xù)用和藹的語氣提問道。
　　
　　前面那些問題，主要是考察小孩的表達(dá)能力！本來顧長梅還準(zhǔn)備了另外幾個(gè)類似的題目，但她從剛才晚晚的回答中，看出了這個(gè)小女孩表達(dá)能力沒有問題，就跳到了這個(gè)考驗(yàn)應(yīng)變能力的問題上。
　　
　　長桌的另一端，梁曉蕓暗暗地松了一口氣，不是因?yàn)槔蠋煕]有追問楊靖的情況，而是因?yàn)檫@個(gè)問題，對于晚晚來說應(yīng)該沒有什么難度——她也怕女兒走丟，老早就跟晚晚講過很多次類似的情況的應(yīng)對策略。
　　
　　這不，晚晚聽完，就馬上用響亮的聲音回答了起來：“我要找警察叔叔，告訴他我找不到媽媽了?！?br/>　　
　　“但是商場里不一定有警察叔叔，你如果也沒見到有警察叔叔，應(yīng)該怎么辦呢？”顧長梅對晚晚的回答還是挺滿意的，不過，她覺得這只能算是標(biāo)準(zhǔn)答案，還想看一看這個(gè)小姑娘還能不能有更加靈活的應(yīng)對方式。
　　
　　“沒有警察叔叔，那，那我會(huì)找賣東西的阿姨，說阿姨你有沒有手機(jī)可以借我一下？我要打電話給我媽媽，因?yàn)槲艺也坏剿恕?br/>　　
　　晚晚只是眨了眨她漂亮的大眼睛，很快也回答了上來。
　　
　　顧長梅驚喜地發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，這個(gè)小姑娘似乎是越來越適應(yīng)這樣的環(huán)境，沒那么緊張之后，她的回答也是變得越來越流暢，而且邏輯也是越來越清晰！
　　
　　“你要打電話給你媽媽？你記得你媽媽的電話嗎？”顧長梅笑著問道。
　　
　　“記得呀！媽媽的電話是158xxxxxxxx?！蓖硗砺曇繇懥恋乇吵隽藡寢尩碾娫捥柎a。
　　
　　就在梁曉蕓忍不住有些驕傲地在心里給女兒豎起大拇指的時(shí)候，晚晚卻意猶未盡地又開了口：
　　
　　“顧老師，我還得楊楊叔叔的電話號碼呢！楊楊叔叔的電話號碼是xxxxxxxxxxx?！?br/>　　
　　這是前天晚上，媽媽去了隔壁一直沒回來，晚晚等不及，拿了媽媽手機(jī)給楊楊叔叔打電話的時(shí)候順便記下來的。
　　
　　小家伙記憶力確實(shí)很好，但是，誰叫你說這些??！
　　
　　梁曉蕓捂了捂臉，都覺得有點(diǎn)沒臉見人了。
　　
　　幸好，沒有誰關(guān)注她……
　　
　　顧長梅眼里不禁流露出了贊嘆的表情，她夸獎(jiǎng)道：“梁晚晴同學(xué)，你還能記得住這么多數(shù)字啊！那老師出一道數(shù)學(xué)題，看你會(huì)不會(huì)做，好不好？”
　　
　　出數(shù)學(xué)題？這么快就出數(shù)學(xué)題了？
　　
　　杜軍燕都有些驚訝地轉(zhuǎn)頭看了她一眼，原本她們應(yīng)該還要問晚晚別一些還比較容易回答的問題??！怎么這么快就跳到了后面這些“難題”上面？
　　
　　杜軍燕不知道，顧長梅已經(jīng)被晚晚的“不按套路出牌”給激發(fā)了興趣。