????林飛說完這話，滿臉都是不屑，那個軍官很是氣憤，說道：“我們的行動計劃是靈狐將軍親自想出來的，你們?nèi)A豬怎么可能想到靈狐將軍的深意？”
　　
　　????林飛聽見“靈狐將軍”這個名字就是一愣，問道：“靈狐將軍？他是什么人？”
　　
　　????軍官冷哼一聲，不理會林飛，林飛回頭叫過一個侍從，說道：“去把老工匠秦喜仁請來?！?br/>　　
　　????時候不大秦喜仁便來了，先對林飛躬身施禮，問道：“陛下，請問您有什么吩咐？”
　　
　　????林飛問道：“老人家您在哥打巴托住了不少時日，您聽說過靈狐將軍嗎？”
　　
　　????秦喜仁聽見這話，一陣驚恐浮現(xiàn)在臉上，詫然說道：“靈狐將軍？您怎么提起他了？”
　　
　　????林飛用手一指俘虜軍官，說道：“我是聽他提起的。”
　　
　　????秦喜仁顫聲說道：“難道靈狐將軍去了哥打巴托？”
　　
　　????林飛看秦喜仁這副模樣，對這個靈狐將軍充滿了好奇，剛要發(fā)問只聽軍官在一邊得意地笑道：“沒錯，靈狐將軍已經(jīng)調(diào)到了哥打巴托！”
　　
　　????林飛用手一拍秦喜仁，說道：“老先生您快點(diǎn)告訴我，這個靈狐將軍到底是什么人？有什么特別之處？”
　　
　　????秦喜仁點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“這個靈狐將軍名叫塞爾維特，長年在三寶顏一帶和蘇祿蘇丹國作戰(zhàn)，據(jù)說他指揮的戰(zhàn)役從來都沒有輸過。他的用兵手段極其高明，讓人琢磨不透，所以別人都叫他‘比利牛斯半島的靈狐’，他又是準(zhǔn)將軍銜，別人就叫他靈狐將軍了。”
　　
　　????那個軍官得意洋洋地說道：“我還可以再告訴你們一件事情，那就是靈狐將軍剛剛打退了亞古魯爾蘇丹的進(jìn)攻，馬尼拉的桑德斯總督聽說有個華豬建立的華夏帝國冒了出來，還打下了武端城，于是便把靈狐將軍從三寶顏調(diào)到了哥打巴托?！?br/>　　
　　????林飛心想這個靈狐將軍看來是個厲害的對手，以后需要小心應(yīng)付，不過現(xiàn)在得狠狠打擊一下這個囂張的軍官，林飛于是笑道：“還靈狐將軍，我看他應(yīng)該改一改名字，叫‘靈龜將軍’，他躲在哥打巴托里不敢出來，還讓他的部隊五天之內(nèi)只走三十公里，這和烏龜有什么區(qū)別？”
　　
　　????軍官氣得滿臉通紅，怒道：“不準(zhǔn)你這樣侮辱靈狐將軍，靈狐將軍讓我們放慢速度是為了給我們充足的時間搜集你們的情報，不要在沒有準(zhǔn)備的情況下作戰(zhàn)！”
　　
　　????林飛心中一動，暗想原來這才是靈狐將軍的真正目的，這個靈狐將軍和自己之前遇見的將領(lǐng)截然不同，自己之前的敵人無一不蔑視華人，看不起自己的軍隊，自己也利用這一點(diǎn)重創(chuàng)了敵人，而這個靈狐將軍，卻絲毫沒有輕視自己，讓他的部隊放慢進(jìn)軍速度，不輕易和自己接觸。
　　
　　????林飛哈哈一笑，說道：“原來這就是靈狐將軍的目的！”
　　
　　????軍官這才意識到自己一不小心竟然把己方軍事機(jī)密泄露了出去，后悔不已，低下頭去不再說話，林飛揮揮手，讓人把軍官帶下去，然后拿出地圖，計算了一下自己部隊到哥打巴托的距離——85公里，在沒有公路的棉蘭老島，這個距離需要走4天。
　　
　　????林飛心中想道，靈狐將軍不著急，我也不著急，我把進(jìn)軍的時間擴(kuò)展到8天，在路上的村鎮(zhèn)進(jìn)行土地改革，在民眾中間豎立華夏帝國的威信，這樣我們就對哥打巴托形成了包圍之勢，無論怎么打都將立于不敗之地。
　　
　　????林飛于是率領(lǐng)部隊不慌不忙地前進(jìn)，一邊走一邊進(jìn)行土地改革，兩天之后的1月28日，陳金貴跟隨后勤補(bǔ)給隊來到了林飛的軍中。
　　
　　????陳金貴雖然負(fù)責(zé)把薩馬島生產(chǎn)的武器彈藥送到林飛部隊的手上，可是他留在巴扎哈伊城就可以了，根本沒有必要跑到前線來，他之所以要來前線，全是林飛的安排，林飛離開首都炎黃城已經(jīng)快20天了，必須知道華夏帝國的情況，陳金貴就是來給林飛送各個部門的報告的。
　　
　　????在林飛離開的20天里，炎黃城各項工作都在有條不紊地進(jìn)行著，首先就是建立基層政權(quán)的事情，李明白帶領(lǐng)警察部隊在各個村建立村政府，陳福從臺灣招募了二百余名不第秀才，這些人一部分去村政府擔(dān)任了村長，還有一部分去了各個城市擔(dān)任教師，林飛在各個城市都建立了學(xué)校，每一個年滿7歲的孩童必須上學(xué)。
　　
　　????學(xué)校的最主要目的是讓民眾擁護(hù)華夏帝國，所以學(xué)校以愛國教育為核心，在愛國教育的同時教會孩童們漢字，林飛也讓人聘請了一部分商鋪掌柜，教授孩童們最基礎(chǔ)的算數(shù)，這些孩童們學(xué)的東西還不能稱之為數(shù)學(xué)。