不是吧，不是吧，全網(wǎng)尋找的救飛機英雄，就這么出現(xiàn)在自己眼前了？
　　
　　看著江磊，三人仍舊止不住的上下打量。
　　
　　暗暗咂舌。
　　
　　就這小年輕，小身板，竟然開得動a350那等巨無霸，拯救飛機數(shù)百人，京都上千人性命。
　　
　　實在是太……太牛逼了！
　　
　　素來溫文儒雅的龍博涵，心中還是暗暗使用了如此形容詞。
　　
　　相互聊了幾句。
　　
　　得知江磊居然還是自己本家，物理系的大一新生。
　　
　　目光再次柔和，此前的戒備，完全放了下來。
　　
　　“江磊是吧哈哈？年少有為啊，你說你怎么就學會開飛機了呢，水木榮光！我一定要讓校報的人來好好采訪采訪！”
　　
　　“飛機英雄居然就在我們水木校園，這誰能相信哈哈哈哈?！?br/>　　
　　身為副校長的龍博涵第一時間就想到好好宣傳此事，弘揚水木聲譽。
　　
　　同時，眼睛不停在江磊以及唐雅雯兩人身上來回打量，臉上止不住的滿意。
　　
　　“別了，別了，這事以后再說吧，龍教授，專業(yè)方面，有些事需要你的幫忙。”
　　
　　江磊知道任務緊迫，沒敢絲毫懈怠。
　　
　　“哦？”涉及專業(yè)，不止龍博涵，唐雅雯在內，實驗室內所有人立馬提起興趣。
　　
　　這個小英雄，沒想到還是個好學分子？
　　
　　這才開學多少天，就拿著問題直指博士教授了？
　　
　　好學，那可是一大優(yōu)點！
　　
　　好好栽培說不定也是一個好苗子。
　　
　　龍博涵怎么看江磊，怎么的順眼。
　　
　　“呵呵，小磊，遇到什么難題，盡管說，不搞清楚，我是絕對不會放你走出這實驗室?！?br/>　　
　　聽著龍博涵的話語，江磊知道對方似乎搞錯什么。
　　
　　把自己說的需要幫忙，理解為提問題了。
　　
　　不過也沒事。
　　
　　江磊將手上的筆記本打開。
　　
　　切換出推演界面，全屏打開。
　　
　　推導條件，過程，結果，由上到下，附帶上百頁的詳細推導過程，滿滿當當占據(jù)了整個屏幕。
　　
　　“哦？小磊，你這是推導程序嗎？不簡單嘛，大一新生竟然就會弄這些。”
　　
　　“學弟可以啊，這界面做得有模有樣的，竟然還有上百頁的推導過程?！?br/>　　
　　“哈哈，讓我們學長看一下學弟你這是在研究什么?！?br/>　　
　　連帶唐雅雯在內，四人圍著火星人筆記本，密密麻麻的湊了一圈。
　　
　　言語輕松，對于江磊遇到的問題，他們很感興趣。
　　
　　但是隨著簡要推導的瀏覽。
　　
　　他們嘴上的語句逐漸稀少。
　　
　　瞳孔內，一絲絲震撼充斥其中。
　　
　　“這怎么可能，這條電磁公式居然可以這樣使用…”
　　
　　“傅里葉變換？用在這里！從來沒有見過這種推導方法，太厲害…”
　　
　　“隧道效應，量子糾纏，態(tài)疊加原理，離譜，太離譜了…”
　　
　　直到最后。
　　
　　所有人目瞪口呆的看著最后的結論，無以復加的震撼充斥心靈，久久無法走出。
　　
　　藍星分崩離析，生物滅種？
　　
　　這不就是世界末日嗎！
　　
　　唐雅雯瞳孔中，震撼之余，更是縈繞著一種莫名的情緒。
　　
　　從小到大，被冠以天才之名的她，從來沒有正眼瞧過任何同齡人。
　　
　　但現(xiàn)在，眼前的青年，這一系列推導公式。
　　
　　伴隨從來沒有過的挫敗感，深深烙印在他的腦海當中。
　　
　　里面那些連她都晦澀難懂的符號公式，五味雜陳，難以言表。
　　
　　“這…這都是你推導出來的？小…江磊？”
　　
　　龍博涵吞咽口水，小磊二字硬生生吞了回去。
　　
　　江磊展露出來的頂尖科學素養(yǎng)，讓他不得不報以最敬畏的態(tài)度。
　　
　　“嗯，我驗算過了，結果就是這個?！?br/>