就連林雪這個(gè)平時(shí)歡脫到?jīng)]正經(jīng)讓人覺得一刻都閑不下來的小丫頭此時(shí)此刻也認(rèn)認(rèn)真真的聽著陳教授講解在記筆記呢。
　　
　　林智宇進(jìn)山之前沒有準(zhǔn)備，只能支著耳朵仔細(xì)聽了。
　　
　　“刺五加，是一種灌木，刺五加屬，主要分布在東亞地帶，在我國(guó)東三省分布比較廣泛，高一到六米，分枝多，一兩年的通常密生刺，也有無刺的，像我們現(xiàn)在看到的這個(gè)就屬于有刺的，大家來看，這刺生的直而細(xì)長(zhǎng)，針狀，下向，這些刺到了脫落的時(shí)候會(huì)遺留圓形刺痕?！?br/>　　
　　陳教授講完刺之后，還分別給大家講了葉子，根莖，果實(shí)，他一邊講著一邊就拿這一株刺五加當(dāng)做范本，讓人印象十分深刻。
　　
　　林智宇這一下就明白過來為什么只有陳教授一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富老道的專家，帶著這一幫一看就是還沒畢業(yè)的愣頭青來考察了。
　　
　　專業(yè)的分析和辨認(rèn)自然是需要一個(gè)知識(shí)過硬的老教授來。
　　
　　但是上山之后也需要很多體力上的地方，年輕人體力好，身體力行的能幫上很多忙。
　　
　　而更重要的是，就像是陳教授剛剛到這里的時(shí)候說的那句話‘鞠躬盡瘁，死而后已。’他這是在為國(guó)家的自然資源管理事業(yè)培養(yǎng)接班人啊。
　　
　　這些學(xué)生在學(xué)校讀再多的書，在書上看到再多的理論知識(shí)，甚至是圖片幻燈片，都不如這樣親自來看看，看著實(shí)物去學(xué)習(xí)辨認(rèn)來的印象深刻。
　　
　　所謂百聞不如一見。
　　
　　眼見為實(shí)，記憶也更加的扎實(shí)。
　　
　　陳教授講完之后直起腰來，徐媛媛趕緊將水壺給遞了上去。
　　
　　陳教授喝了一口水又捶了捶腰，用開玩笑的口氣說道：“我這個(gè)老頭子年紀(jì)大了，這把老骨頭也不經(jīng)事了，就彎腰這么一會(huì)的時(shí)間，這腰呀就像是要斷了一樣的疼，我申請(qǐng)?jiān)匦菹⒁幌?，不知道大家有沒有意見，不會(huì)嫌棄我這個(gè)老骨頭拖慢了咱們的進(jìn)度吧?！?br/>　　
　　林智宇連連擺手：“陳教授您可別這么說，您可是我們這次隊(duì)伍當(dāng)中的中流砥柱，要不是您老人家身經(jīng)百戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們都不會(huì)知道這些灌木叢里竟然還有國(guó)家保護(hù)植物，您才是隊(duì)伍的靈魂，我們最多就是打下手的?！?br/>　　
　　陳教授呵呵一笑：“你小子這個(gè)嘴巴可是甜，你也不用拍我老頭子的馬屁，我老頭子干這個(gè)干了一輩子了，要是這點(diǎn)本事都沒有，也枉費(fèi)了‘教授’這兩個(gè)字了，我可不是拿著國(guó)家的餉銀吃白飯的?！?br/>　　
　　大家鋪開一塊苫布，都十分自然的坐下來休息。
　　
　　王碩還拿了一些牛肉干分給大家伙，當(dāng)做是零嘴。
　　
　　林智宇趁著眾人休息的空湊到陳教授的跟前開始和陳教授閑聊起來，說是閑聊，其實(shí)和這樣一肚子學(xué)問的老教授哪怕是閑聊都能學(xué)到許多東西。
　　
　　“陳教授，我是從小在這邊長(zhǎng)大的孩子，我一直都知道刺五加這種東西，但是還真不知道這玩意竟然是國(guó)家保護(hù)植物。”
　　
　　陳教授點(diǎn)點(diǎn)頭，然后語(yǔ)氣有些沉重的解釋道。
　　
　　“刺五加原本確實(shí)不是什么珍惜的植物，分布于中國(guó)黑龍江、吉林、遼寧、河北和山西。生于山坡林中及路旁灌叢中；資源豐富，但因森林過度采伐，特別是近年來發(fā)現(xiàn)其藥效與人參相似后，產(chǎn)區(qū)開設(shè)了許多藥廠，大量采收鮮根提煉制五加制劑，使資源遭到嚴(yán)重破壞，分布面積急劇縮小，蘊(yùn)藏量大幅度下降。如不合理開發(fā)利用，積極保護(hù)和建立人工種植基地，將難做到永續(xù)利用，并有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)?！?br/>