????這些天，校外小店的手電筒和電池賣的很快，這也就意味著，晚上打著手電筒，在被窩里看小說的同學(xué)越來越多，然后，白天上午上課就打瞌睡的同學(xué)也逐漸增多。

????馮一平有些替大家擔心，這樣下去，真不是辦法，但是，他又不知道怎么做好。

????講道理？不要仗著你成績好，老師喜歡，你就可以教訓(xùn)人。而且這個時候，很多同學(xué)是聽不進去道理的，雖然他們心中都明白，上課課外，整天看小說，這樣做不對，可是就是控制不了。

????就像后來網(wǎng)絡(luò)普及以后，從小學(xué)到大學(xué)，不少學(xué)生都翹課去上網(wǎng)，通宵去上網(wǎng)，甚至因為上網(wǎng)把學(xué)費生活費都花光，最后甚至走上犯罪的道路，去搶劫！

????好些人提到這些現(xiàn)象都一直搖頭，批評這些孩子太沒有自控力，說自己當初是怎么怎么抵制這些誘惑的。

????但馮一平捫心自問，換做自己當年小學(xué)初中的時候，學(xué)校附近遍布網(wǎng)吧，他會不會逃課整天整宿在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲呢？他再三自問，答案是肯定的，這樣的事他肯定也會做。

????就像現(xiàn)在班上這么多人看小說一樣，他原來也是這樣，通宵達旦的看武俠小說。也曾經(jīng)打著借來的手電筒，躲在被窩里看《神雕俠侶》，只不過，在看到小龍女被尹志平侮辱之后，他氣得再也看不下去，直到中專的時候，沒書可看，才把這一套又租回來看了個完整。

????作為過來人，他深深的明白，講道理沒用，因為道理其實大家都明白，但就是做不到！那究竟怎么才能幫一幫同學(xué)們呢？馮一平一時還真想不到好辦法。

????雖然肖志杰和王昌寧兩個人，對這些小說一直沒興趣，但是現(xiàn)在班上的這種學(xué)習(xí)氛圍，明顯的影響到了他們。

????皇天不負有心人，過兩天，機會終于來了。

????語文課上學(xué)了報告文學(xué)，班主任王玉敏給大家留下作業(yè)，也寫一篇報告文學(xué)。馮文很愁，報告文學(xué)，不好瞎編啊，寫些什么好呢？

????馮一平馬上舌燦蓮花，讓他寫班上同學(xué)看各種小說的事，一來，作文完成的很快，而且是真事，更符合報告文學(xué)的主旨。二來，這樣的報告文學(xué)一寫，班主任看了肯定會采取行動，間接的幫助了同學(xué)們，讓大家再把心思都放到學(xué)習(xí)上。第三，幫了老師這么大的忙，王老師肯定會對他有個好印象。

????馮文聽了，覺得有理，不過還是有些猶豫，擔心同學(xué)們會找他麻煩。馮一平讓他放一百二十個心，收發(fā)都經(jīng)過他的手，作文交上去，也只有王老師批改，其它人不可能知道的。

????他問馮文，“你覺得是王老師肯定喜歡你好，還是同學(xué)們可能會埋怨你好？”

????馮文聽了，不再猶豫，星期天返校的時候，交上來的作文，寫的就是班上同學(xué)看小說的事，寫的還很詳細，哪個同學(xué)看什么書，都寫得一清二楚。

????晚上自習(xí)前，馮一平把收到的作文送到王玉敏家。他估摸著晚上可能會有行動，結(jié)果沒有，周一早自習(xí)，也沒有，直到周一下午。

????下午第一節(jié)課，就是語文，王玉敏提前來到教室，等人全都到齊后，按文索驥，一個挨一個的，從同學(xué)們的桌子里搜出一本本小說來，放在講臺上，好大的幾摞。