????縣長一行是下午三點(diǎn)多到的甘溝村，剛一到村口，因?yàn)檗I車底盤低，根本走不了了，眾人只得下車。
????甘溝村整個(gè)地形是兩山夾一溝，村民的房子都在溝兩邊高處建著，相當(dāng)于建在半山腰。這里的山光禿禿的，植被很少，當(dāng)然青牛峪鄉(xiāng)有很多村都是這樣。由于植被少，水土涵養(yǎng)不好，平時(shí)降水很少，即使下點(diǎn)雨，很快就蒸發(fā)掉了。但是一旦雨特別大、特別急的時(shí)候，從山里邊溝溝岔岔中流出的水，以及山上流出的水就會(huì)短時(shí)間內(nèi)匯聚到村子中間的河道，形成兩、三米深的大河。發(fā)大河的時(shí)候很少，可以說是十年九旱，平時(shí)莊稼都缺水，今年要不是打了井，西芹根本就沒法種植。
????甘溝村原來叫干溝村，后來為了好聽，也為了寄托人們的一種美好愿望，才把“干”改成了甘甜的“甘”字。
????經(jīng)過大雨和濁浪的肆虐，河道里雜亂不堪，混濁的河水還沒有完全退去，在寬闊的河道上形成一股股的支流。河床和河道里到處是淤泥和石塊，還有樹杈、雜草、破布片。在不遠(yuǎn)處，一塊足有幾噸重的石塊也被沖刷到了河道中央，可見當(dāng)時(shí)洪水是多么大，大自然的力量太恐布了。
????艾鐘強(qiáng)一直在機(jī)關(guān)上班，沒有在最基層工作的經(jīng)歷，這種情況很少見到，即使看到相關(guān)消息，一般也是通過資料，和現(xiàn)場的感覺完全是兩回事。剛剛看過的兩個(gè)村，雖然受災(zāi)也比較嚴(yán)重，但主要是農(nóng)田大面積過水，和這里看到的場景不可同時(shí)而語。
????看著光禿的荒山和眼前的慘狀，艾鐘強(qiáng)脫口而出：“窮山惡水”，這時(shí)，站在人群里的兩個(gè)人馬上說出了三個(gè)字：“出刁民”。
????眾人循聲望去，原來是政府辦鄒副主任和青牛峪鄉(xiāng)常務(wù)副鄉(xiāng)長溫斌。此時(shí)的二人也非常后悔，本來是想拍縣長的馬屁，等到接完話的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)接錯(cuò)了，可是晚了，齊刷刷的目光已經(jīng)像刀子一樣射在他們身上。
????艾鐘強(qiáng)的臉色更加難看，森冷的目光掃視了一下二人，吐出了幾個(gè)字：“素質(zhì)太差?！?br/>
????雖然只是四個(gè)字，鄒、溫二人卻感到了無形的壓力。素質(zhì)可以理解成工作能力，可以理解成處事水平，可以理解成思想道德，當(dāng)然也可能是幾種理解都包含?？傊?，拍馬屁拍馬腿上了，縣長是對他們印象深刻了。只不過二人都不希望是這樣被領(lǐng)導(dǎo)記住，可是世上有賣后悔藥的地方嗎？
????看著混濁的河水、裸*露的河床、隨處可見的破布和雜草，人們都駐足不前。要想進(jìn)到村里就必須涉水而過，好多人都在等著縣長的決定。艾鐘強(qiáng)看了身后眾人一眼，他發(fā)現(xiàn)寧俊琦、郝曉燕已卷起褲腿直起了腰，就沖她倆微笑了一下，迅速卷起褲腿。
????艾鐘強(qiáng)率先踏進(jìn)了混濁的河水，寧俊琦、郝曉燕緊隨其后，其他人也只得慌忙卷起褲腿，跟了過去，村口只留下幾輛汽車和司機(jī)。踩著低洼不平的河床，趟著渾水，看著沿途的慘景，艾鐘強(qiáng)心情很沉重。沿途半坡上的農(nóng)田里，本來應(yīng)該是綠意盎然、結(jié)果掛穗的景象，可現(xiàn)在映入眼簾的卻是一片泥漿，偶然能看到一點(diǎn)泥漿下的綠色。
????經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的步行，艾鐘強(qiáng)一行到了村委會(huì)，因?yàn)檠赝咎撕泳妥吡耸喾昼姡枚嗳说哪_都被泡的起了皮。不過好多人都穿的是涼鞋或是布料的運(yùn)動(dòng)鞋，一會(huì)水就干了。而有幾個(gè)人就要倒霉多了，因?yàn)樗麄兘?jīng)常是在溫度適宜的辦公室里，所以都穿著皮鞋，在陽光的照射下，濕的皮鞋就像烤箱一樣蒸著他們的臭腳。這幾個(gè)人就是鄒副主任、溫斌，還有縣長秘書任躍祥。
????村委會(huì)主任常海接待了眾位領(lǐng)導(dǎo)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了村里受災(zāi)的情況，也講了提前采取防災(zāi)降災(zāi)措施而減少的損失。
????縣長艾鐘強(qiáng)對常海說的防災(zāi)降災(zāi)措施很感興趣，夸贊常海有想法、有能力，常海不好意思的說：“這都是鄉(xiāng)長助理楚天齊給指導(dǎo)的?！?br/>
????“楚天齊”，艾鐘強(qiáng)再次聽到了這個(gè)名字。
????常海要匯報(bào)小學(xué)受災(zāi)情況，艾鐘強(qiáng)提議直接到隔壁學(xué)校去看一看，一行眾人到了甘溝村小學(xué)。
????小學(xué)院里地面上被水沖出了一道道淺溝，靠西南墻角堆在一堆雜七雜八的東西，看樣子是雨后收拾院子而堆到一起的。
????正面最西邊的房子鎖著，中間的教室里靜悄悄的，孩子們正在做著作業(yè)。最東邊教室里正響著一個(gè)孩子稚嫩的聲音，眾人正要走過去，艾鐘強(qiáng)用手示意大家停下來，靜靜的聽著。
????“在木頭掉下來的一剎那，常老師伸出他那并不寬大的手掌推向了我們，我倆脫離了危險(xiǎn)，他卻被無情的木頭壓在地上，痛苦的**?！焙⒆幼x到這里的時(shí)候，聲音哽咽了，屋里一片抽泣聲。
????一個(gè)男聲響起：“昨天，常文老師圓木下舍身救學(xué)生，二十年前，常玉田老師棄命救弟兄。一門三代，教書育人，父子舍身，再造生命。讓我們記住他們，他們不光挽救了鮮活的生命，更用行動(dòng)教導(dǎo)我們怎樣做人。在這里，讓我們再一次祝愿敬愛的常文老師早日康復(fù)，好人一生平安?！?br/>