吳逆真的服了。
講道理，一般的女孩，見(jiàn)說(shuō)好的女主原型全不是那么回事，不是該惱火，不依，甚至要死要活懷疑真正女主另有其人……才對(duì)么？
而慕初靈呢？
不但不惱不怒，反而一陣歡欣腦補(bǔ)，什么三體合一，什么分化寫(xiě)法……竟就這么，硬生生地，自我圓回？
如斯操作，饒是吳逆，也是平生僅見(jiàn)！
自我攻略屬性，太可啪了！
“學(xué)長(zhǎng)的想法，深邃如海，初靈比較笨，沒(méi)有辦法全部看穿，不過(guò)人家仔細(xì)想了想，倒也能夠猜出幾分?！?br/> 這時(shí)，就見(jiàn)慕初靈滿(mǎn)是崇拜地望了吳逆一眼，然后，挺起胸脯，說(shuō)道，“毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)長(zhǎng)的這本書(shū)里，楚夢(mèng)瑤是第一女主，她傲嬌任性，但如果仔細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)她骨子里仍然是個(gè)溫柔體貼的好女孩。這是表不似，而神似，我猜，學(xué)長(zhǎng)是故意將內(nèi)外分隔，此乃暗面手法，以反面來(lái)襯托出初靈的女主形象……”
“然后是唐韻?！?br/> “也許大家不知道，她其實(shí)，很像是初中時(shí)候的初靈，也就是說(shuō)，從初中開(kāi)始，學(xué)長(zhǎng)就已經(jīng)著手準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)這本書(shū)，證據(jù)就是學(xué)長(zhǎng)明顯擁有著遠(yuǎn)超君俊的腹稿！”
說(shuō)到這里，慕初靈有點(diǎn)嬌羞地掃了吳逆一眼，吳逆則是愈發(fā)目瞪口呆，卻是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慕初靈居然連“證據(jù)”都能腦補(bǔ)出來(lái)？
照她這么說(shuō)下去，我特么都要信了好嗎！
“原來(lái)是這樣！”
“難怪，我就說(shuō)吳逆怎么能贏君俊……是了，這樣一想，全都說(shuō)得通了啊！”
吃瓜群眾紛紛表示贊同，緊接著慕初靈細(xì)細(xì)分析起唐韻與初中時(shí)的她的各種同異點(diǎn)，一通精彩絕倫讓吳逆都不得不嘆服的“腦補(bǔ)之言”落下，慕初靈再度得出了吳逆使用了“分割女主時(shí)間”的特殊寫(xiě)法，即，利用原型的不同時(shí)期，分化形成別樣的角色，以形成更好的對(duì)比與襯托——雖說(shuō)吳逆從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這些“寫(xiě)法”就是了。
一串一串落下，連白衣文斗使都略略點(diǎn)頭，很是信服，偶爾掃向吳逆，滿(mǎn)滿(mǎn)都是“你小子這紅顏知己很懂你啊，真有福！”的戲謔意味……
吳逆表面不做回應(yīng)，但心中也已經(jīng)被慕初靈的“解析”折服了大半。
“……這妮子，或許可以拿來(lái)出高考語(yǔ)文閱讀卷……”
“還有王心研……”
只見(jiàn)慕初靈笑靨如花，越說(shuō)越欣喜，越說(shuō)越驕傲，“唯我懂”的優(yōu)越感幾乎爆棚：“這個(gè)角色，是最早出現(xiàn)的‘校花’，也是和初靈蠻切合的角色，她看似戲份不多，其實(shí)……”
“還有，陳雨舒，雨凝這些重要女角色，也都和初靈某段時(shí)期有相似之處，比如……”
又是一通鞭辟入里的分析！
燕輕梅徹底聽(tīng)呆了，剛開(kāi)始她還想反駁，可越聽(tīng)越無(wú)力，越聽(tīng)越心酸。
這根本，就是秀恩愛(ài)嘛！
比起這種“三?；ㄈ渴撬?，其他重要女角色也都或多或少有她的影子”的浪漫騷操作，君俊之前和她說(shuō)的“以她為女主原型”的“浪漫”，根本就不算什么了好嗎！
虧她之前還想著“借君俊成就一段佳話(huà)”，結(jié)果和對(duì)方比起來(lái)，完全是小巫見(jiàn)大巫！可想而知，將來(lái)一旦《?；ǖ馁N身高手》幕后的一切曝光，慕初靈的這些分析肯定會(huì)成為人們茶余飯后津津樂(lè)道的趣事，她本人，也定能名留青史！