在宿管員這里失利,蘇爾不得不另謀出路。
剛上到二樓，人都堆在樓梯口，原來(lái)是保潔員正在拖地,旁邊圍著不少獻(xiàn)殷勤的人，有的是玩家,有的是學(xué)生。
見(jiàn)擠不進(jìn)去,蘇爾嘆了口氣,決定放棄退出來(lái)。
“哎，那位同學(xué)先別急著走……”保潔員的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。
蘇爾停步轉(zhuǎn)身,感受到來(lái)自四面八方的注視，確定剛剛那句話是對(duì)自己說(shuō)的。
“一會(huì)兒有時(shí)間么？”保潔員問(wèn)。
主動(dòng)送上門(mén)的往往是陷阱。
蘇爾猶豫了一下,面不改色扯謊：“要復(fù)習(xí)功課。”
保潔員戴著口罩,從鼓起的蘋(píng)果肌可以看出她在笑：“我想請(qǐng)同學(xué)你幫個(gè)忙?！?br/>
旁邊的一名學(xué)生連忙道：“我?guī)湍?時(shí)間我有點(diǎn)的是?！?br/>
保潔員似乎認(rèn)準(zhǔn)了蘇爾，根本不搭理這名學(xué)生：“學(xué)業(yè)為重,你先回去復(fù)習(xí),晚上十點(diǎn)來(lái)找我?！?br/>
最后一句話說(shuō)出口,那些艷羨的目光頃刻間變?yōu)楹笈?適才開(kāi)口的學(xué)生也退了回去。
十點(diǎn)是學(xué)校規(guī)定的寢室熄燈時(shí)間，蘇爾從那些人的表情中就可以看出夜間必定不會(huì)發(fā)生好事。
“我……”正要開(kāi)口回絕，保潔員笑瞇瞇打斷：“所有保潔員都喜歡勤勞的孩子,畢竟勞動(dòng)本身就是一種改造教育?！?br/>
這話就差沒(méi)明著說(shuō),如果蘇爾不來(lái)，他就休想從任何一名保潔員手里拿到甲等評(píng)價(jià)。
蘇爾沉默片刻，沒(méi)其他選擇,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲好。
雖然不知道會(huì)發(fā)什么,不過(guò)副本里的經(jīng)驗(yàn)告訴他今晚是別想睡了。蘇爾回宿舍換了身干凈的衣服,抓緊時(shí)間洗漱。
清涼的水讓神智清醒很多，抬起頭的瞬間，水從下顎留下，胸前的衣服很快濕了一小片，旁邊有人遞了條毛巾過(guò)來(lái)。
“謝謝。”蘇爾接過(guò)擦了把臉，含糊不清說(shuō)：“不知道保潔員為什么指名讓我去?！?br/>
紀(jì)珩抱臂倚在門(mén)邊上：“你覺(jué)得呢？”
蘇爾對(duì)著鏡子整理了一下頭發(fā)，被自己的容顏吸引：“怕是想潛規(guī)則我?！?br/>
紀(jì)珩搖搖頭：“往現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的方面想，保潔員和宿管關(guān)系不錯(cuò)，她們更喜歡主持人，自然厭惡你?！?br/>
送進(jìn)改造營(yíng)的孩子往往被視作廢物，連可回收利用的價(jià)值都沒(méi)有，而小女孩有神童之名，和她打好關(guān)系總不會(huì)錯(cuò)。
聞言蘇爾把翹起的幾根頭發(fā)往下壓了壓，說(shuō)了句有眼無(wú)珠。
晚飯只是簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)，快到十點(diǎn)的時(shí)候，紀(jì)珩提出和他一道去，被蘇爾拒絕，連道具都沒(méi)有要。
“從周母那里拿到的吊墜還在，我自己還有兩個(gè)道具?！?br/>
紀(jì)珩：“確定？”
蘇爾臨出門(mén)前挑了挑眉：“著名的哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……殺不死我的，會(huì)使我更強(qiáng)大?！?br/>
門(mén)關(guān)上的聲音很干脆，仿佛透露出一絲囂張。
紀(jì)珩在原地站了會(huì)兒，無(wú)奈挑了挑眉。
走廊里靜悄悄的，還有五分鐘就要熄燈，沒(méi)有人會(huì)在這個(gè)節(jié)骨眼出寢室門(mén)。
保潔員住在頂層，那里空間大，也好堆放些雜物。不過(guò)蘇爾才上到五樓，就在樓梯口看見(jiàn)一道身影。
現(xiàn)在天氣悶熱，保潔員卻穿得很多，除了半張臉和手，幾乎沒(méi)有裸露在外的皮膚。后者正拖著一個(gè)很大的黑色塑料袋，沖他招了招手。
等蘇爾走近，保潔員讓他提著塑料袋另一端，分擔(dān)重量。
很沉。
這是蘇爾的第一反應(yīng)。
他沒(méi)有去問(wèn)里面裝得是什么，安靜地和保潔員一道往上走。
沉重的腳步聲一直延伸到頂層，邁過(guò)最后一層階梯，保潔員沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆松開(kāi)手，袋子嘩啦一下朝蘇爾這邊傾斜，里面的東西灑了出來(lái)。
按照蘇爾之前的猜測(cè)，多半是被肢解的殘肢，在恐怖副本里，尸體這種東西很常見(jiàn)。
然而隨著咕嚕嚕的聲音，在地上滾動(dòng)的是足足五個(gè)人頭。頭發(fā)因?yàn)轲つ伒难劾p在一起，遮住大半邊臉，不過(guò)依然可以感覺(jué)到，這些人活著的時(shí)候都很年輕。
有一個(gè)直接滾到了蘇爾腳底下，瞳孔早就散了，眼睛是睜開(kāi)的，角膜混濁卻在流著血。
月光下，活人和死人的眼睛，冷不丁對(duì)到了一起。
蘇爾手指微微彎曲，移開(kāi)目光望向保潔員：“你殺的？”
“不是殺，是銷(xiāo)毀?！北崋T讓他把人頭撿起來(lái)拿進(jìn)房間，自己先一步進(jìn)去翻出一雙手套戴好：“歷年都有想要逃出改造營(yíng)的，無(wú)一例外被會(huì)被銷(xiāo)毀?！?br/>
蹲下身又從柜子里取出很多東西，白紗，剪刀……托盤(pán)。
“這些要做成標(biāo)本，警示其他孩子?！笨谡趾芎玫匮谏w住保潔員的表情，她先用小鑷子把斷在眼睛里的幾根睫毛夾出，邊工作邊說(shuō)：“不用制作的太精致，每隔一段時(shí)間就會(huì)有逃跑的學(xué)生，現(xiàn)在的標(biāo)本便會(huì)淘汰?！?br/>
似乎悶久了不太舒服，說(shuō)完話保潔員把口罩松開(kāi)一些，蘇爾清楚看見(jiàn)她的嘴角有大片紫紅色的斑塊。
尸斑。
兩個(gè)字瞬間在腦海中浮現(xiàn)。
蘇爾思忖半晌，最終決定打開(kāi)體內(nèi)的那只眼睛視物。不過(guò)片刻，呈現(xiàn)在那只眼睛中的倒影，是一具高度腐爛的軀體，神似上個(gè)副本遇到的喪尸。
“快過(guò)來(lái)幫忙?！卑l(fā)現(xiàn)他面色蒼白了幾分，保潔員以為是被標(biāo)本嚇著了，露出滿意的微笑。
蘇爾從她手上接過(guò)剪刀，問(wèn)：“以往有學(xué)生來(lái)幫過(guò)忙么？”
保潔員：“很多?！?br/>
蘇爾：“沒(méi)對(duì)這些事情發(fā)出過(guò)疑問(wèn)？”
保潔員手上的動(dòng)作一滯，側(cè)過(guò)臉陰森森道：“你指的是什么事？”
蘇爾看著她，不說(shuō)話。
保潔員放下鑷子，微笑道：“其實(shí)有不少學(xué)生主動(dòng)幫忙銷(xiāo)毀逃跑者，作為獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，我會(huì)給他們一個(gè)甲字評(píng)價(jià)?！?br/>
聽(tīng)著她得意的語(yǔ)氣，蘇爾忽然想起很多年前看的新聞，人販子鼓勵(lì)孩子間互相舉報(bào)，然后當(dāng)著其他人的面再獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)舉報(bào)的孩子，時(shí)間久了，人人效仿，再?zèng)]有逃跑的事情發(fā)生。
“剩下的活你來(lái)干?！北崋T沒(méi)給他發(fā)呆的機(jī)會(huì)，開(kāi)始催促。
五個(gè)慘死者的人頭，是個(gè)正常人都做不到毫無(wú)負(fù)擔(dān)地把它們做成標(biāo)本。
“怎么，不愿意？”
蘇爾定定在原地站了會(huì)兒，張了張口：“愿……”說(shuō)到一半突然看向她身后，一臉驚訝：“你怎么來(lái)了？”
保潔員下意識(shí)回頭，忽然意識(shí)到這里是頂樓，身后哪里來(lái)的人？
……
寂靜的午夜，樓道里響起瘋狂奔跑的聲音。
真的勇士從不回頭，但是可以喊救命。
蘇爾要臉，喊出的內(nèi)容要含蓄一些：“誰(shuí)能開(kāi)個(gè)門(mén)？”
無(wú)論是玩家還是學(xué)生，都知道有人在樓道內(nèi)被追殺，然而他們只是屏住呼吸，趴在門(mén)上聽(tīng)動(dòng)靜——
隱約聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)聲。
“堵門(mén)！”隨之傳來(lái)的，還有蘇爾低吼的聲音。
各種哐當(dāng)?shù)穆曇魪氐状蚱坪诎档撵o謐，天亮?xí)r，不少人才把門(mén)打開(kāi)一條縫隙，放心地窺測(cè)外面的狀況。
蘇爾寢室的門(mén)被砸出好幾處凹陷的痕跡，他這時(shí)剛好從寢室中出來(lái)，臉色不大好看，似乎傷的不輕。
“沒(méi)事吧？”玩家中一名叫張屹的猶豫了一下，問(wèn)了句。
蘇爾點(diǎn)頭：“還好室友及時(shí)給我開(kāi)門(mén)?！?br/>
張屹緊張問(wèn)：“保潔員為什么要追殺你？”
蘇爾：“鬼殺人，需要理由么？”
鬼？
正想要追問(wèn)，蘇爾已經(jīng)和紀(jì)珩下樓。
身后走來(lái)的同伴沖張屹搖頭：“能給你說(shuō)這些已經(jīng)不錯(cuò)了。”
畢竟他們昨晚可都沒(méi)什么作為。
天氣陰沉沉的，蘇爾和紀(jì)珩走在去教學(xué)樓的路上。期間蘇爾啃著餅，有些干，費(fèi)力咽下去后開(kāi)口說(shuō)：“保潔員是鬼，改造營(yíng)不可能沒(méi)人發(fā)現(xiàn)?！?br/>
紀(jì)珩：“多收集些線索，有些事情會(huì)順著浮出水面?！?br/>
他們才來(lái)第一天，不可能徹底弄清這里發(fā)生過(guò)什么。
天才蒙蒙亮，教室里沒(méi)有學(xué)生到，反而是小女孩看見(jiàn)蘇爾露出小虎牙，笑得格外幸災(zāi)樂(lè)禍：“聽(tīng)說(shuō)有人昨晚逃跑的時(shí)候相當(dāng)狼狽？”
蘇爾找到座位坐下：“大難不死必有后福?！?br/>
小女孩看他走路重心都不穩(wěn)，捂著嘴獨(dú)自樂(lè)呵。
這一節(jié)課是隨堂測(cè)驗(yàn)。
蘇爾是第一個(gè)做完的，起身交卷時(shí)面色發(fā)白，紀(jì)珩扶了他一下，卻發(fā)現(xiàn)手里被塞了個(gè)小紙條，不用想也知道是答案。
蘇爾緩步往講臺(tái)上走，虛弱地笑了笑：“我身體不大舒服，能不能先回去休息一下？”
教師掃了眼寫(xiě)完的試卷，粗略看過(guò)去，選擇題全對(duì)，很是滿意。