回到家中，肖平將自己關(guān)在屋里，細(xì)細(xì)觀摩研習(xí)那《虎豹雷音》，
　　翻開扉頁，便看到了此功的總綱。
　　其總綱是這樣描述的“虎豹雷音，奇功絕學(xué)，以虎豹之形，納天地之氣，發(fā)天雷之聲，震懾人心，神邪辟易?！?br/>　　再看完后面的注釋，方知原來這不是普通的拳腳功夫，而是一套絕學(xué)，
　　肖平發(fā)現(xiàn)，此功有點(diǎn)像他前世的佛門獅子吼。
　　此功至剛至強(qiáng)，清嘯之下，聲如奔雷，滾瀉百里，令敵心驚膽戰(zhàn)，肝膽俱裂，不戰(zhàn)而敗，
　　此功不光震懾人心，因其攜帶雷音，至剛至陽，故對邪祟也有極強(qiáng)的震懾和壓制作用……
　　再往后翻去，是修練之法，文字配以圖畫，
　　圖畫上面，是種種虎與豹這兩種動物的各種吐氣開聲時(shí)的動作，每個圖畫上都配有一句吐納之法，連起來是這樣的：
　　入氣有聲，若存若亡，姿神安穩(wěn)，情抱悅豫，吐氣喘急，奔瀉千里……
　　細(xì)細(xì)參詳完，肖平發(fā)現(xiàn)，此功的修練，重在形與氣，形為虎豹之形，氣乃天地之氣，以虎豹之形吐納天地之氣，化作奔雷之聲。
　　貌似復(fù)雜，實(shí)則簡單，
　　總結(jié)下來其實(shí)就四個步驟，化形，動作，吐納，開聲。
　　修練者化身虎豹，擺出圖畫上面的種種動作，吐氣開聲。
　　他想，此功必定很強(qiáng)，且對于邪祟有極強(qiáng)的震懾作用，否則吳道長也不會拿出讓他修練，
　　時(shí)間緊急，他不敢有一絲一毫的怠慢，參研完畢后立即便開始修練，
　　以圖畫所示，他在屋里擺出種種虎豹的動作，
　　這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，虎的動作在頭部，豹的動作在尾端，這恰恰契合了虎頭豹尾，
　　雖然只有短短幾個動作，但那氣勢，磅礴有力，氣象萬千，
　　也別小看這幾個動作，換成其它人，要擺得正確到位，至少都要一至三個月的工夫，
　　因?yàn)槿司褪侨?，虎豹就是虎豹，雖都是動物，但外形不同，內(nèi)心世界也自各異，想要擺出那份神韻出來，著實(shí)不易，
　　別的不說，至少要到山里觀摩虎豹發(fā)聲時(shí)的動作并暗暗揣摩其神韻。
　　肖平擁有虎與豹的精神力，他既有其形，又得其韻。
　　所以對他來說，并不是什么難事，也只在片刻間，他的動作便到位了，
　　動作一到位，立即呼吸吐納便也到位了，
　　然后，吐氣開聲。
　　吼??！
　　一聲吼嘯。
　　似虎似豹，攜帶雷音，震得屋動地?fù)u，那快要散架的木床都發(fā)出一陣劇顫。差一點(diǎn)就要癱瘓。
　　院子里正忙活著扒狼皮的肖大魁被嚇了一跳，還以為老虎闖進(jìn)家里了，循聲看去時(shí)，目光自然而然地看向了兒子的屋子，怵在那里一動不敢動，
　　過了好一會，見再無動靜，他喊了一聲，“肖平?！?br/>　　肖平走出來。道“爹?！?br/>　　肖大魁一臉迷茫道“什么在叫？”
　　肖平道“是我。”
　　肖大魁苦笑“你這孩子，沒事咋學(xué)老虎叫呢？”
　　“不是學(xué)老虎，我在學(xué)豹子叫，”肖平笑笑。
　　肖大魁回想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，“對，豹子，不過，有點(diǎn)像老虎，又有點(diǎn)像豹子，還有點(diǎn)像天上打雷。”