????霍古來到了母艦殘骸探索旅程的第二站，那座還未損壞的反應(yīng)堆處。
　　
　　????這座反應(yīng)堆，在霍古的視野里，整體被銀白色金屬體包裹，以霍古目前的角度看去，富有弧度，變換角度后仍未發(fā)生改變，以此可以判斷出，外部結(jié)構(gòu)是個(gè)球體。
　　
　　????接觸球體的金屬外殼，霍古并沒有被灼燒的傷害，不知道是隔熱性能優(yōu)良，還是反應(yīng)堆的反應(yīng)物趨近于枯竭，霍古猜測(cè)應(yīng)該是前者。
　　
　　????“這么大的東西，拆卸搬運(yùn)起來可就有些麻煩了?！?br/>　　
　　????該說不愧是母艦級(jí)的反應(yīng)堆，體積居然是霍古思維載體的兩倍，霍古已經(jīng)沒指望，單靠自己搬運(yùn)這個(gè)東西，很顯然，它攜帶的燃料并不夠。
　　
　　????“暝，通知永續(xù)它們，塑造好能夠在深空內(nèi)活動(dòng)的軀體后，派遣一些個(gè)體來母艦殘骸這邊，搬運(yùn)我標(biāo)記下來的好東西?！?br/>　　
　　????知道了。
　　
　　????結(jié)束通話，一團(tuán)富有粘性的小肉塊被滯留在反應(yīng)堆上，霍古便前往第三站母艦上的書籍閱覽室。
　　
　　????異星人的母艦是個(gè)很特殊的艦種，它既是戰(zhàn)斗單位，宇宙戰(zhàn)場(chǎng)上敵人的噩夢(mèng)，也是后勤單位，功能最為全面的后勤艦種。
　　
　　????憑借龐大的艙容，母艦級(jí)可以為遠(yuǎn)征中的艦隊(duì)運(yùn)輸并提供補(bǔ)給，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)橐恢炾?duì)有著方方面面的需求。
　　
　　????母艦級(jí)有著錨泊港口，可以給有需要的艦船錨泊、維護(hù)、檢修，以保證整支艦隊(duì)在長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)征不會(huì)出現(xiàn)大問題。
　　
　　????除了戰(zhàn)艦維護(hù)，母艦級(jí)還提供個(gè)人維護(hù)，什么是個(gè)人維護(hù)呢就是囊括吃喝拉撒睡在內(nèi)，各種娛樂身心的設(shè)施，比如紅燈區(qū)
　　
　　????霍古想找的書籍閱覽室，也是基于個(gè)人維護(hù)這樣的理由被設(shè)置在母艦級(jí)上，有的人通過放縱來緩解內(nèi)心的壓力，于是就有了紅燈區(qū)，有的人鄙視墮落奮發(fā)圖強(qiáng)，自然便有類似圖書館那樣的地方。
　　
　　????從設(shè)施上來講，說一艘母艦級(jí)是一座小型移動(dòng)城，其實(shí)也一點(diǎn)都不為過。
　　
　　????有著母艦ai的指引，霍古很快就抵達(dá)了自己所想的地方。
　　
　　????簡(jiǎn)單瀏覽了一番后，霍古有些失望，它只找到了寥寥可數(shù)的幾本紙質(zhì)書籍，詢問了母艦ai才知道，為了節(jié)約空間，除了少數(shù)幾本作為門面的紙質(zhì)書籍，絕大部分都是電子版。
　　
　　????“也就是說，只能依靠記憶了”
　　
　　????想到這個(gè)，霍古有些頭大，它恍惚間感覺自己似乎又回到了當(dāng)初高中時(shí)期沖刺高考的背書地獄中。
　　
　　????“等等，也許我可以”
　　
　　????糾結(jié)中的霍古忽然靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)絕妙的注意。
　　
　　????背書是不可能背書的，這輩子都不可能背書，枯燥無味的死讀書，一點(diǎn)都不符合霍古的學(xué)習(xí)觀，它并不是個(gè)擅長(zhǎng)死記硬背的人。
　　
　　????退一萬步，就算背下來了，可萬一某些細(xì)節(jié)記錯(cuò)了，那又該咋整
　　
　　????霍古聯(lián)系暝，將自己的靈光一現(xiàn)的想法告知對(duì)方，然后開始瀏覽書記閱覽室內(nèi)的書籍，把內(nèi)容直接復(fù)述給暝，再由暝把信息轉(zhuǎn)交給采集者，采集者則負(fù)責(zé)記錄這些信息，重新整合為書籍。
　　
　　????麻煩是麻煩了點(diǎn)，但和低效的背書比起來，效率已經(jīng)高出了好幾倍。