第七十章
????公開課開始進(jìn)行。
????“第一組，抽到的是第七號(hào)‘病人'。”陳婕還準(zhǔn)備了一個(gè)簡易的抽簽?zāi)Ｊ?，說白了也就是抓鬮。
????三個(gè)學(xué)生稍顯緊張的走到了七號(hào)‘病人'面前，從他的手上抽了一個(gè)病歷檔案出來。檔案中的病情診斷結(jié)果和相應(yīng)的治療方法、用藥用法用量等已經(jīng)被該‘病人'提前取了出來。
????“請(qǐng)問你哪里不舒服？”學(xué)生們開始給病人看病。
????“醫(yī)生，我最近頭經(jīng)常犯暈，眼睛有點(diǎn)花，總是提不起精神來?！辈∪碎_始描述病情。
????“頭部遭到過撞擊嗎？”
????“沒有啊，好好的突然就犯暈了?！?br/>
????······
????按照病人的病情描述，幾個(gè)學(xué)生做了病情的分析，商量了一下，讓病人去做了一個(gè)腦部的ct。
????果然，病歷檔案中有一張腦部ct的檢查報(bào)告，‘病人'就將其交給了醫(yī)生。
????再繼續(xù)了一番檢查之后，幾個(gè)學(xué)生很慎重的給病人開了藥，與病歷檔案中的藥方稍有出入，但也確有一定的效果。
????最后，經(jīng)過幾位在大醫(yī)院坐過診的專業(yè)醫(yī)生的評(píng)判，這幾位學(xué)生的‘診病'是合格的，他們所開具的藥物也可以達(dá)到讓病人康復(fù)的結(jié)果。但是，同時(shí)他們也指出，學(xué)生們?cè)谠\病的過程中，在詢問病情的方法上需要加強(qiáng)，有一些檢查項(xiàng)目是根本沒有必要，而在最后開具的藥方，一些能讓加快病情康復(fù)的藥物有缺失。跪求百獨(dú)一下黑*巖*閣
????幾個(gè)學(xué)生恍然大悟，及時(shí)的總結(jié)，不僅有了一次逼真的‘診病'的經(jīng)歷，也學(xué)到了很多難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。
????“好，那么接下來請(qǐng)第二組的同學(xué)為九號(hào)‘病人'診病。”陳婕大聲的說道。
????‘診病'有條不絮的進(jìn)行著，大部分的學(xué)生都成功的診治了病情，‘病人'康復(fù)出院。而有些醫(yī)生卻診斷錯(cuò)誤，延誤了病情。
????這些都是無法避免的，沒有任何一個(gè)醫(yī)生敢拍著胸脯打包票說這輩子從來沒有誤診過。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他們能做的，就是投入更多的心血到醫(yī)療事業(yè)中來，盡可能的減少錯(cuò)誤，為更多的患者排憂解難。
????本來原計(jì)劃兩個(gè)小時(shí)的公開課，足足上了將近五個(gè)小時(shí)，一直到下午兩點(diǎn)多鐘才結(jié)束。一堂拖了近三個(gè)小時(shí)的課，居然沒有任何一個(gè)學(xué)生早退，沒有哪怕半句的抱怨。甚至在陳婕說‘下課'之后，很多學(xué)生還意猶未盡想要再多上些時(shí)間。
????這個(gè)時(shí)候他們才想起，這好像已經(jīng)是下午了，午飯都還沒有吃呢。
????與會(huì)的老師代表和專家學(xué)者們也沒有絲毫的不耐煩，他們至始至終都盡責(zé)的扮演著‘病人'，耐心的給學(xué)生們描述病情，給每一組學(xué)生講解著‘診病'過程中的錯(cuò)誤和不足。他們從來沒有見到過互動(dòng)性和積極性如此強(qiáng)的課堂，這些學(xué)生們的激情讓他們感到震驚的同時(shí)，更多的則是欣慰。
????課后，醫(yī)科大學(xué)的龐副校長對(duì)陳婕說道：“陳老師，你的這一堂課讓我獲益匪淺啊。一直以來我們講究的都是應(yīng)試教育，教學(xué)的模式化、教條化相當(dāng)嚴(yán)重，學(xué)生們完全是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)?？山裉焐狭四愕恼n我才發(fā)現(xiàn)，原來我們也是可以找到一種讓學(xué)生主動(dòng)、積極并充滿激情的教學(xué)模式的。”
????“龐校長，每個(gè)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們心中都懷揣著一個(gè)醫(yī)世救人的夢(mèng)想。我們老師的職責(zé)其實(shí)很簡單，只要讓他們朝著這夢(mèng)想前進(jìn)就行了?！标愭夹χf道。
????“好一個(gè)朝著夢(mèng)想前進(jìn)！”龐副校長大聲的贊嘆，對(duì)劉成德說道：“劉院長，我真為你們學(xué)校有這樣的老師而高興。我想我們有必要好好的探討一下，如何將這種新穎的教學(xué)模式發(fā)展起來?！?br/>