“什么意思？”
莊倩沒理解林默話中的含義。
什么叫作文別選擇最佳立意？
可惜，林默并沒有解釋的想法，拉著安幼魚走到了一旁。
剛才莊倩的語(yǔ)氣中帶著極為明顯的質(zhì)疑，分明就是在懷疑安幼魚作弊。
本來(lái)他對(duì)莊倩的印象還不錯(cuò)。
現(xiàn)在看來(lái)，學(xué)霸、天才少女；這些正能量的標(biāo)簽下，居住的只是一個(gè)傲慢，自大的靈魂。
安幼魚感覺到林默此時(shí)的心情不太好，拽了下他的校服，“你生氣了？”
弱弱的話語(yǔ)，讓林默的心情瞬間多云轉(zhuǎn)晴，“沒有?！?br/>
安幼魚眸色低垂，唇角抑制不住地上揚(yáng)，那抹弧度中蘊(yùn)含著若有若無(wú)的笑意。
整個(gè)批改過(guò)程，進(jìn)行得非?？?。
而兩個(gè)班級(jí)的各科老師，臉色也逐漸從平靜轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝，直到最后的震撼。
不是因?yàn)榱帜?br/>
不是因?yàn)榍f倩！
安幼魚！??！
這個(gè)女孩的卷子，答的過(guò)于完美。
任由他們?cè)偃绾翁籼?，也找不到任何瑕疵?br/>
潘麗放下筆的那一刻，面色已經(jīng)陰沉如水，她看著手中試卷上的分?jǐn)?shù)，不禁短暫失神。
滿分！
這個(gè)結(jié)果，和預(yù)想完全不符！
站在窗邊的閻世鳴注意到潘麗的臉色，嘴角瘋狂上揚(yáng)，自言自語(yǔ)道：“別著急，這還只是開胃菜?！?br/>
他之所以放心讓潘麗一個(gè)人批改，那是因?yàn)閷?duì)安幼魚的絕對(duì)信任。
這個(gè)女孩身上帶著一股與生俱來(lái)的善良和正直，作弊這種事情不可能會(huì)出現(xiàn)在她身上。
還有就是數(shù)學(xué)和其他學(xué)科不一樣，數(shù)學(xué)是有正確答案的，只要解題步驟正確，答案無(wú)誤；哪怕潘麗再想挑刺，也沒有機(jī)會(huì)。
閻世鳴來(lái)到辦公桌前坐下，“看樣子大家已經(jīng)完成了批改，把卷子給我，我來(lái)做個(gè)匯總?！?br/>
兩個(gè)班級(jí)的老師放下試卷后，誰(shuí)都沒有交流，眼中充滿了好奇。
潘麗也是如此。
這一刻，她不關(guān)心莊倩考了多少分，而是關(guān)心安幼魚考了多少分。
單是數(shù)學(xué)一門，莊倩已經(jīng)被拉開了差距，想要追趕上來(lái)，唯有靠其他學(xué)科。
不知不覺中，潘麗心中已然相信安幼魚統(tǒng)考成績(jī)的真實(shí)性。
只不過(guò)，她并沒有意識(shí)到自己的心理變化。
閻世鳴快速翻動(dòng)著面前的試卷，饒是他有了一定的心理準(zhǔn)備，可看到那一個(gè)個(gè)鮮紅150分時(shí)，依舊被深深震撼。
“林默，672分?！?br/>
相比統(tǒng)考，林默的成績(jī)?cè)俅翁嵘?6分。
而且這次測(cè)驗(yàn)的難度和統(tǒng)考相仿，甚至還隱隱高出一線。
由此可見，林默的提升速度有多夸張。
十多名老師神色不變，眼中的期待依舊存在，他們關(guān)心的并不是林默的成績(jī)，而是安幼魚。
整個(gè)辦公室中，也只有安幼魚一個(gè)人替林默開心。
在聽到林默的分?jǐn)?shù)后，她驚訝地張著小嘴，小指在他胳膊上戳了戳，“你進(jìn)步的好快，太厲害了！”
驚訝之中，帶著發(fā)自內(nèi)心的開心。
安幼魚彎起的眸角宛若月牙，喃喃道：“照這樣下去，好像真的可以考上清大唉?！?br/>
林默被安幼魚這個(gè)可愛的反應(yīng)萌化，低沉嗓音中涌著溫柔，“我們的約定，可不是小孩子過(guò)家家。”
“嗯！”
安幼魚用力地點(diǎn)著頭，眸中亮著希翼之光。
“莊倩，728分。”
聽到自己的成績(jī)，莊倩點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)成績(jī)和她預(yù)想的差不多。
閻世鳴看著紙張最下方的名字，不由朝著安幼魚看去，目光中帶著驚嘆。
潘麗皺著眉，出聲催促：“別墨跡，安幼魚到底多少分？”
閻世鳴收回目光，淡淡的語(yǔ)氣中夾帶著自豪，“安幼魚，750分！”
安靜！
整個(gè)辦公室中，安靜的有些可怕！
如此詭異的情況，足足持續(xù)了十多秒。
最終被潘麗打破，她雙手緊緊抓住肩上的挎包，“多少？你再說(shuō)一遍！”
閻世鳴把統(tǒng)計(jì)著三人分?jǐn)?shù)的紙拍在桌上，順便把安幼魚的所有試卷挑了出來(lái)，“安幼魚，750分！”
“不可能！”
潘麗無(wú)比失態(tài)。
閻世鳴指著桌上安幼魚的試卷，“喏，都給你找好了，自己看。”