有人聽(tīng)了夏繁星的證據(jù)，對(duì)這件事，進(jìn)行了揣測(cè)。
　　只是話(huà)音剛落，就遭到全班同學(xué)的攻擊。
　　“誰(shuí)會(huì)陷害她啊，真是可笑！”
　　“就是，看著我都吃不下晚飯了，還陷害她！”
　　“……”
　　“是不是陷害，別用嘴說(shuō)，不是有證據(jù)嗎？不會(huì)用眼睛看?”姜沫故意囂張的掃了一眼全班同學(xué)。
　　與此同時(shí)，夏繁星用手里的筆，在字條上畫(huà)了幾條線，遞給了物理老師。
　　證據(jù)在眼前，物理老師也沒(méi)什么話(huà)好說(shuō)。
　　“這件事不是姜沫同學(xué)做的，大家不要傳謠言了?！闭f(shuō)完，他將目光轉(zhuǎn)向了蘇語(yǔ)寧：“蘇語(yǔ)寧，這事確實(shí)不是姜沫做的?！?br/>　　蘇語(yǔ)寧勉強(qiáng)的扯出一個(gè)笑容，“我就知道不是沫沫，她和我是好朋友，怎么可能罵我！”
　　蘇語(yǔ)寧這會(huì)兒，已經(jīng)快要?dú)庹恕?br/>　　字條上的字是她早就準(zhǔn)備好的，物理老師在放假前就和她說(shuō)過(guò)，收假之后，全班會(huì)先玩一節(jié)課的游戲。
　　游戲的主題，也告訴她了。
　　她還故意和物理老師商量了。這一次，第一輪游戲，不打亂順序。
　　誰(shuí)知道，她做的這些卻全都白費(fèi)了功夫?。。?！
　　“哼，算你幸運(yùn)！”趙立新見(jiàn)姜沫洗清了嫌疑，不悅的說(shuō)了一句。
　　話(huà)才剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)姜沫再次開(kāi)口：“老師，我要求趙立新同學(xué)向我道歉。
　　作為班委，他第一時(shí)間想的不是怎么給同學(xué)洗清嫌疑，而是直接往同學(xué)身上潑臟水，拼命擠兌我。
　　根本不符合學(xué)生守則上面提到的，班委要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)同學(xué)，我建議取消他的班委資格！”