黑板上的那道題是王麗準備講的新題。
　　溫陌這次慘了，如果做不出題，上課又不專心聽講，王麗肯定不會就這么算了。
　　“這題很難啊，她怎么可能做出來?！?br/>　　“誰讓她上課不好好聽講，一直低著頭也不知道在做什么?！?br/>　　“又栽到王麗手里了，看她怎么倒霉?！?br/>　　溫陌在竊竊私語中抬起頭，淡漠的掃了一眼黑板上的題。
　　然后起身，走到講臺上，拿起筆開始刷刷刷的寫著，黑板上的字體流暢好看，計算的每一步都沒有半點猶豫。
　　很快黑板上就出現(xiàn)了答案。
　　臺下的學生目瞪口呆，不敢相信。
　　溫陌放下筆后轉身問王麗，“老師，做的正確嗎？或者需不需要再寫第二種解法？如果有必要，我還可以將這道題完整的講出來?！?br/>　　王麗臉色發(fā)黑，一聲不吭。
　　這道題并不簡單，也的確有兩種解法，溫陌不僅做出來了，還知道有兩種解法，她心里怎么可能好受。
　　“不用了?！蓖觖悜B(tài)度很不好。
　　溫陌也不說什么，從講臺上下來，在眾人驚訝的目光中回到座位上。
　　他們現(xiàn)在還無法接受溫陌把他們都不會的題做出來的事實。
　　而王麗也不能對溫陌怎么樣，對方把題做出來了。
　　今天季景言只是休假，并不是不做班主任。
　　王麗只好繼續(xù)上課，把這道題的兩種解法告訴大家。
　　題講解完了也就下課了。
　　王麗收拾了課本一刻也沒有多待。
　　溫陌也收起了手機，懶懶的側身靠在墻上，眼神平靜。
　　其實雖然她這些題都會，但也只有王麗的課上她會做自己的事情，其他老師的課她就算講的都懂也不會有什么小動作。