季真在華府過上了教習的生活。
　　每日上午教導兩位公子，也就是華文和華武，兩人智力有點欠缺，而且身材有點畸形走樣。
　　季真沒有教導多么深奧的知識，只是傳授曾經(jīng)于華山之上學到的經(jīng)史文略，偶爾夾帶一點現(xiàn)代社會的觀點看法。
　　而在武學方面，季真沒有傳授內(nèi)功。以現(xiàn)在華夫人的內(nèi)功修為來看，還要在季真之上。
　　此應該不缺內(nèi)功心法的，而缺的恰好是對身體有益的鍛體之法。
　　于是，季真?zhèn)魇谒麄儍扇思冴柡粑鼰掦w之法。
　　“來，腳步站好，呼吸節(jié)奏?！?br/>　　“吸、呼，吸、呼，三長兩短，五急一緩?！?br/>　　季真手提劍鞘，以劍點在華文和華武兩人身上，一縷內(nèi)勁深入他們的身體之中，然后又從劍鞘上傳回，有如聲波一般。通過內(nèi)勁的變化，感知著他們體內(nèi)肌肉的變化。
　　正當季真于院中傳授兩人鍛體之法的時候，他似有所覺，一轉身，便是迎頭朝上望了過去。
　　見季真轉身望來，樓上之人頓時一驚，然后便是羞澀，快速的兩手一揚，將窗子給關上了。
　　同時，將那美好的容顏也關閉了。
　　季真感到好笑，回過身來，繼續(xù)的教導華文和華武修習鍛體之法。
　　細細感受之間，季真切實感受到了對方身體之中骨骼發(fā)育的異狀，特別是脊椎之上。
　　人體的脊椎可以是最重要的骨骼，從上至下，鏈接大腦和四肢。若是脊椎發(fā)育異常，連帶著，甚至可能影響到腦部發(fā)育。
　　隨著純陽呼吸煉體之法的修煉，一呼一吸之間。在季真的感受之中，華文和華武兩人的脊椎之處，居然有著細微的震動。
　　不是武功練錯了，反而是脊椎之處，活力涌動的結果。
　　“老師，老師，我感覺到我的股錐之處在發(fā)燙，好熱?。　?br/>　　“老師，老師，我也是?！?br/>　　季真舍棄了長劍，臉上的表情也變?yōu)榱苏J真，伸出雙手，一左一右，手掌貼在兩人的股錐之處。
　　這個動作看起來十分的羞恥，若是被剛才的人看到，估計得把她們羞的滿面桃紅。
　　只是，此時的季真明顯是顧不得這有點羞恥的動作。
　　雙手貼合，季真感受到了自己手掌的顫動，那是從對方身體上傳過來的。雖然極其細微，但季真感受到了，感受到了其中所蘊含的活力。
　　那似乎是一種成長的活力，一種讓身體再發(fā)育的活力。
　　雙手撤離，季真此時看向華文和華武，已經(jīng)是眼眸發(fā)亮了，之前的那種隨意之感被他丟棄了。
　　僅僅才修習了七天，純陽呼吸煉勁之法，便發(fā)生了這種變化。
　　“我修煉這純陽呼吸煉勁之法時，身體已經(jīng)二十一歲，卻是沒有這種感覺，僅僅只是強身健體，身強力壯。”
　　“但是，此時的華文和華武，才剛剛十五、六歲，正是長身體發(fā)育之時，或許這其中有著某種聯(lián)系?！?br/>　　“似乎，這純陽呼吸煉勁之法，也非我想象中的那么簡單！”
　　他有一種感覺，似乎這一次，有了重大發(fā)現(xiàn)。
　　···
　　當季真的注意力都在華文、華武和純陽呼吸煉勁之法上時。他不知曉，在剛剛關閉的那一扇窗后面，四位靚麗的可人兒，正談論著他。