????“那你教我怎么運(yùn)用這些符號(hào)來(lái)解答我想出的這些問(wèn)題?！蹦桥悠降恼f(shuō)道，這種命令的口氣似乎讓林楓教她是毋庸置疑的。
　　
　　????林楓一聽(tīng)，忍不住苦笑一聲，“你就不能用溫柔點(diǎn)的語(yǔ)氣嗎？怎么說(shuō)你也是在請(qǐng)教別人！”
　　
　　????“溫柔的語(yǔ)氣？”那女子再次皺了皺柳眉，有些疑惑地望向林楓，搖了搖頭，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)道，“那是什么語(yǔ)氣？我不會(huì)！”
　　
　　????聽(tīng)到她這樣一說(shuō)，林楓不由掩面無(wú)語(yǔ)，你坑爹啊，連這個(gè)都不會(huì)，真不知道你還有沒(méi)有感情。對(duì)此，林楓唯有無(wú)奈地說(shuō)了聲，“那你總該告訴我一聲你的名字吧！我到現(xiàn)在都還不知道你的名字呢？你總該不會(huì)讓我去教一個(gè)我連名字都不知道的人吧？”
　　
　　????場(chǎng)面沉靜了一會(huì)。
　　
　　????“沈冷欣。”冷清的聲音從林楓耳邊傳來(lái)......
　　
　　????果然夠冷！
　　
　　????“嗯，好吧，我就叫你冷欣好了。今天我用來(lái)解答問(wèn)題的那些符號(hào)，我稱之為未知數(shù)，用來(lái)比喻還不知道的事情。然后根據(jù)你題目中的意思來(lái)解答問(wèn)題。”林楓拿過(guò)沈冷欣手中的那張紙，指著那些符號(hào)說(shuō)道。
　　
　　????“未知數(shù)？”沈冷欣聽(tīng)到林楓這樣一說(shuō)，再次問(wèn)道，“這跟你解答我那些問(wèn)題有什么關(guān)系？”
　　
　　????“就比如你第一題，小海對(duì)小兵說(shuō)：‘當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你才4歲?！?小兵對(duì)小海說(shuō)：‘當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你將61歲。’試問(wèn)，小海、小兵現(xiàn)在各多少歲？”
　　
　　????“我先假設(shè)小海和小兵的年齡已經(jīng)知道了，假設(shè)小海的年齡是x歲，小兵的年齡為y歲，我們知道兩人的年齡之差是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的，所以x減去y就是他們兩個(gè)相差的歲數(shù)，用x－y來(lái)表示，我用－符號(hào)表示減?！?br/>　　
　　????“小海對(duì)小兵說(shuō)：‘當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你才4歲?！@一題意，我們可以知道，小兵的歲數(shù)減去他們兩個(gè)相差的歲數(shù)就等于4，這樣就可以得出一個(gè)式子，y－=4，我用=符號(hào)表示等于。”
　　
　　????“接著，從小兵對(duì)小海說(shuō)：‘當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你將61歲?！@一題意中，根據(jù)剛才的表示方法，我們又可以得出另一個(gè)式子，x+=61，將這兩個(gè)式子結(jié)合起來(lái)，我就算出x=41，y=23，所以小海的年齡是42歲，而小兵的年齡是23歲。”
　　
　　????林楓一口氣說(shuō)了帶一大堆話，也不管沈冷欣聽(tīng)不聽(tīng)得懂，只是自顧自地說(shuō)，最后還問(wèn)了句，“怎么樣，你聽(tīng)懂了嗎？”
　　
　　????原本林楓以為對(duì)方會(huì)聽(tīng)不懂，一定會(huì)要求他再說(shuō)一遍，哪知，她卻是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，“懂了，可是你是怎么計(jì)算出那兩個(gè)結(jié)果的？”
　　
　　????這結(jié)果是出乎林楓的意料之外！
　　
　　????林楓有些不敢置信，愣了愣，問(wèn)道，“你剛剛真的聽(tīng)懂了？”
　　
　　????要知道他剛剛只說(shuō)了一遍啊，對(duì)方這就聽(tīng)懂了？
　　
　　????沈冷欣輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣還是淡淡地說(shuō)道，“嗯，只是不知道你是怎么通過(guò)那兩個(gè)式子計(jì)算出答案的？”