(感謝盟主:nocrykyle。)
有一項任務(wù)陸林北無論如何擺脫不掉,離開網(wǎng)絡(luò)基地之后,下午一點仍要去見茹紅裳,他現(xiàn)在有點理解其中的重要性了,等三叔出現(xiàn)在茹宅的聚會上,他或許才有機會脫身而出。
一想到三叔拖著高大沉重的身軀在珠光寶氣的人群里走來走去,陸林北覺得有點好笑,就像是電影里的場景:一具僵尸意外闖入活人的世界……
過去幾天,茹紅裳都沒露面,今天想必是聽說了應(yīng)急司的變故,居然親自下樓來見客人,而且沒讓他等太久。
“陳小姐呢?怎么只有你一個人?”這是茹紅裳最先關(guān)注的事情。
“陳小姐已經(jīng)辭職,不再是應(yīng)急司調(diào)查員,所以……”
“我家里有這么可怕,讓她寧可辭職也不肯來?”
“與此無關(guān),陳小姐辭職是個人原因?!?br/>
“哼哼。今天黃家那邊沒什么消息,我倒是要向你打聽一點消息?!?br/>
“知道的事情我絕不會隱瞞。”
“哼哼。枚詠歌不再是你們的司長了?”
“今天上午他已經(jīng)乘飛機返回農(nóng)場?!?br/>
“半年工夫走了兩位司長,枚家在玩什么游戲?”
“各有原因,老司長……”
“我知道我知道,你就告訴我新司長會是誰?枚利濤?”
陸林北搖搖頭,“目前還沒有確切消息?!?br/>
“憑你的級別,有消息也不會傳到你耳朵里?!比慵t裳扭頭向男仆道:“去將程先生請來。”
茹紅裳坐下,用兩根手指輕輕按揉兩邊的太陽穴,似乎還沒太清醒。
程投世很快出現(xiàn),走過去在茹紅裳頭頂輕輕一吻,當(dāng)客人不存在。
茹紅裳眉頭微皺,問道:“聚會時間又要到了,應(yīng)急司該請誰?”
“枚利濤和枚舶雪?!?br/>
“兩位?”
“對。”
“枚舶雪……應(yīng)急司會任命一位女司長?”
“還沒有決定,但是請他們兩位總不會錯?!?br/>
“好吧,既然你這么說。但是真的很討厭,我不喜歡變來變?nèi)サ?,枚詠歌是個很好的客人,應(yīng)急司為什么要將他攆走?”
“那是他們的內(nèi)部事務(wù),我不了解?!?br/>
茹紅裳看向陸林北,笑了一聲,“你不用開口,我知道你對此一無所知,等兩位副司長來了,我會親自問他們。你可以走了?!?br/>
陸林北說聲“再見”,在車上口述一份簡短的報告,轉(zhuǎn)為文字,發(fā)給枚千重,他真心希望這份報告能讓自己從無聊的任務(wù)當(dāng)中解脫出來。
他決定再去李峰回家里試試,勸說那位老頑固與官方合作,共同抓捕趙帝典。
趙帝典似乎不怕翟王星的追捕,但是也沒對他心目中的“敵人”再次出招,這讓陸林北感到不安。
開門的人是喬教授,他一把將陸林北拽進來,迫切地說:“你來得真巧,我正要找你?!?br/>
“出什么事了?”陸林北先往屋里看一眼,李峰回坐在長桌前,盯著顯示器發(fā)呆。
“什么事?大事,你要的那篇論文快要寫完了?!?br/>
“這么快?”陸林北記得喬教授說過,一周寫大綱,一個月給初稿,三個月才能完成。
在大綱階段,喬教授寫得不順,延期數(shù)日,如今卻要提前完稿。
“有東西可寫,自然就快?!?br/>
“將論文發(fā)給我吧,我要好好拜讀?!?br/>
“還差一點沒寫完,我現(xiàn)在就要跟你聊一聊,老峰聽不進任何話。”
的確如此,陸林北進屋一會了,李峰回甚至沒有回頭看一眼。
“喬教授研究出什么了?”
“你參加前幾天的大游行了?”
“因為有事,中途離開了。”陸林北那一次差點死在空中,他不想說,喬教授也不感興趣。
“新聞上說有三十萬人參加游行,據(jù)我所見,應(yīng)該更多,很可能達到百萬級別?!?br/>
“規(guī)模是很大?!标懥直备胶偷溃@幾天的新聞焦點一直圍繞這場游行,他看過不少。
“問題不在于規(guī)模,而在于是誰組織的?為什么能組織起來?”
“嗯?!标懥直睂@兩個問題很感興趣,但是已經(jīng)從崔筑寧那里得到答案。
喬教授完全不在乎對方的反應(yīng),熱情洋溢地說下去,“表面上是幾大極端組織召集人群,其實是得到官方的默許甚至資助。許多游行者以為是他們讓官方低頭,殊不知自己遭到了利用。這在社會學(xué)里屬于典型現(xiàn)象:群體運動像海上的風(fēng)一樣,聰明人通過改變帆的朝向與面積,總能讓這股風(fēng)為己所用,除非風(fēng)浪太大?!?br/>
喬教授開始進入講課狀態(tài),滔滔不絕,即便是有一百名學(xué)生坐在對面,也插不進一句話,何況陸林北勢單力薄,唯有傾聽的份兒,偶爾瞥一眼李峰回,也要遭到訓(xùn)斥。
“認真點,不要東張西望,你今天不聽,難道還想讓我以后給你解釋嗎?”
“我只是選修過社會學(xué)的一門課程,學(xué)得不好,有點跟不上喬教授的節(jié)奏?!标懥直闭覀€理由。
“跟不上是正常的,我盡量說得簡單些?!?br/>
陸林北更希望他說得簡短些。
“你猜利用游行的人會是誰?”喬教授改為提問試“教學(xué)”。
“我猜是聯(lián)委會里的幾大家族,他們想通過游行,迫使各大機構(gòu)與公司同意改組聯(lián)委會,選出一位真正意義上的首腦。”