“教主，你可有什么能夠傳遞訊息的法寶？比如信鴿之類的?！?br/>　　
　　趙云川側(cè)頭向龍教主詢問(wèn)起來(lái)，心想著，這世界也沒(méi)有手機(jī)，不然有啥事打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)影七，直接讓他去調(diào)查個(gè)清楚。
　　
　　龍教主微一沉吟，說(shuō)道：“這年頭少有信鴿了，傳信根本沒(méi)有安全保障......我教中傳信基本上都是派弟子去的?！?br/>　　
　　“啊，沒(méi)錯(cuò)......”趙云川差點(diǎn)忘記，在古代傳信可是一件很費(fèi)時(shí)間的事情。
　　
　　更何況是這北川城和天無(wú)教隔得這么遠(yuǎn)，若是派人傳信，只怕來(lái)回就得三四天了。
　　
　　想到這兒，趙云川只得搖頭嘆氣，只怕這三四天之后，情況早就大變了。
　　
　　不過(guò)今早遇見(jiàn)的事情實(shí)在是詭異得很，他就算主動(dòng)不去想，腦子里也情不自禁的浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
　　
　　于是側(cè)頭向龍教主問(wèn)道：“教主，可否借一個(gè)弟子容我傳個(gè)信去北川城？”
　　
　　“北川城？”
　　
　　龍教主聽(tīng)到他要傳信給北川城，心中暗暗吃驚，這傳信來(lái)回最快都得兩三天的時(shí)間，那他們豈不是要在天無(wú)教上待個(gè)兩三天？
　　
　　絕不能借人給他們！
　　
　　可剛做了決定，他又猶豫起來(lái)。想到，他堂堂一個(gè)天無(wú)教主，竟連個(gè)人都舍不借？
　　
　　龍教主思索了一陣，招手喚來(lái)一個(gè)弟子，耳語(yǔ)幾句過(guò)后，那弟子領(lǐng)命退下。
　　
　　隨后他繼續(xù)說(shuō)道：“少俠若是要傳信，我倒有一個(gè)更方便的小玩意兒?！?br/>　　
　　不久后，一個(gè)弟子雙手捧著一個(gè)大盒子進(jìn)了屋來(lái)。
　　
　　盒子打開(kāi)之后，里面靜靜躺著一只碩大的......鴿子？
　　
　　這鴿子好生肥胖，只怕是有尋常鴿子體積兩三倍也不止。酮體藍(lán)黑色，雙眼緊閉，乖巧的趴在盒子里。好似在睡覺(jué)一般。
　　
　　即便是盒子給人打開(kāi)，這鴿子也半點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)作，又好像一只沒(méi)了氣息的鴿子一般。
　　
　　“難不成......這是要加菜？”
　　
　　一個(gè)奇怪的想法在趙云川腦海里浮現(xiàn)，他不解的朝龍教主望去，傾聽(tīng)著對(duì)方的解釋。
　　
　　“此物名為‘追風(fēng)’，乃是上一任掌門用西山珍貴木材制作而成的，只需注入靈力，設(shè)下法陣，便能如人一般傳信！”
　　
　　龍教主起身拿起那肥鴿子，得意洋洋的解釋起來(lái)，“且注入的靈力充沛的話，飛行速度遠(yuǎn)超常人！”
　　
　　這“追風(fēng)”實(shí)際上是龍教主用來(lái)與重要的人通訊的工具，若非事情緊急，他絕不可能拿出來(lái)給別人用的。
　　
　　但若是讓趙云川這伙人呆在天無(wú)教上，那便是最緊急的事情了。
　　
　　因此，龍教主在聽(tīng)到這青年想要借人傳信的時(shí)候，毫不猶豫的將這通信的寶貝拿了出來(lái)。
　　
　　說(shuō)著，龍教主拿出一本使用手冊(cè)，連著這追風(fēng)一并遞給了對(duì)方。
　　
　　“少俠莫要嫌棄，盡管拿去用吧！順便說(shuō)一句，無(wú)論你身在何處，這追風(fēng)都能夠準(zhǔn)確的找到你！”
　　
　　“多謝龍教主！”
　　
　　趙云川喜出望外，接過(guò)木頭鴿子查看起來(lái)。
　　
　　若這東西真有對(duì)方說(shuō)的那么神奇，那他豈不是隔著千萬(wàn)里，也能夠?qū)τ捌叩热税l(fā)號(hào)施令？
　　
　　當(dāng)真是“運(yùn)籌帷幄之間，決勝千里之外”了。
　　
　　一旁的小虎也大為好奇，拖著搖搖晃晃的身子湊上前來(lái)圍觀。
　　
　　“咳咳......”龍教主咳嗽一聲，心想著飯菜也吃得差不多了，寶貝也送了，是時(shí)候送客了。