【修煉中：勁氣-1】
　　【修煉中：勁氣-2】
　　【修煉中：勁氣-1……】
　　時(shí)間匆匆流逝。
　　在班主任的監(jiān)視下，陳宇無(wú)法偷懶，只得調(diào)動(dòng)勁氣，在體內(nèi)進(jìn)行一圈又一圈的循環(huán)。
　　讓實(shí)力一點(diǎn)又一點(diǎn)的降低。
　　所幸，他天賦低。
　　修煉“沒(méi)”的那點(diǎn)勁氣，幾口煙也就“補(bǔ)”回來(lái)了。
　　目前唯一需要在意的，就是香煙怎么才能供應(yīng)得上。
　　如果在前世，想買就買了。
　　但如今的高武世界，那東西不太好獲取。
　　總不能每次都偷買吧……
　　“嗯……”
　　正在陳宇沉思間，班主任“啪”的一聲，用尺子拍在了他腦門上：“怎么分神了？修煉！運(yùn)氣！不要停！”
　　‘……狗日的?！?br/>　　心中暗罵了一句，陳宇暫時(shí)不去思考香煙的問(wèn)題，全神貫注的運(yùn)轉(zhuǎn)勁氣。
　　【修煉中：勁氣-2】
　　班主任點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，繼續(xù)?！?br/>　　陳宇：“……”
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　　“鈴鈴鈴——”
　　下課鈴聲響起。
　　班級(jí)內(nèi)卻沒(méi)一人起身。
　　距離高考，僅剩下32天。
　　全校高三班的學(xué)生，大多都放棄了課間休息，拼命修行。
　　高武的世界里，從來(lái)就沒(méi)有什么“練武”無(wú)用論。
　　但凡智商沒(méi)問(wèn)題，都清楚“實(shí)力”代表著什么。
　　沒(méi)有考上大學(xué)，就注定不會(huì)有多高的發(fā)展。只會(huì)永遠(yuǎn)停留在底層。
　　在人類危機(jī)的背景下，保證種族“活”下去就很難了。
　　至于人權(quán)？扶貧？關(guān)懷？減少貧富差距？都是可望不可即的幻想。
　　“刑”不上武者。
　　普通人惹怒武者被殺掉了，最多就是賠點(diǎn)錢財(cái)。
　　完全合理合法。
　　每一名武者，都是保護(hù)全人類的重要力量。
　　也是全人類的重要“財(cái)產(chǎn)”。
　　隨意判處一個(gè)武者，從某種角度來(lái)說(shuō)，是損壞了全人類的利益！
　　除非這個(gè)武者罪大惡極，貢獻(xiàn)的“利益”小于帶來(lái)的“危害?！?br/>　　所以，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了大學(xué)，根本就沒(méi)有任何退路了。
　　真正的萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋！
　　考進(jìn)大學(xué)，鯉魚躍龍門，前途一片光明。
　　落榜，則打回凡間……
　　“都是可憐的娃啊?！?br/>　　聽(tīng)著下課鈴聲，陳宇睜開(kāi)了一只眼睛，左右環(huán)視還在修煉的眾同學(xué)，不由感嘆。
　　【修煉中：勁氣-1】
　　“……其實(shí)我也挺可憐的?！?br/>　　……
　　“全校師生請(qǐng)注意?！?br/>　　“全校師生請(qǐng)注意?！?br/>　　“現(xiàn)在，請(qǐng)各位班主任，帶領(lǐng)班內(nèi)學(xué)生，前往操場(chǎng)排列。”
　　“重復(fù)，現(xiàn)在請(qǐng)各位班主任，帶領(lǐng)自己班內(nèi)的學(xué)生，前往操場(chǎng)排列……”
　　教師墻角傳來(lái)的廣播聲，令所有學(xué)生都睜開(kāi)了雙眼，看向班主任。
　　班主任下意識(shí)看了眼廣播，一邊揮手示意學(xué)生們起身，一邊掏出手機(jī)進(jìn)入教師微信群詢問(wèn)。
　　“哦，是一場(chǎng)高考動(dòng)員會(huì)。”收起手機(jī)，班主任指揮隊(duì)列：“按照身高排好隊(duì)，右側(cè)行，去操場(chǎng)c3區(qū)?！?br/>　　“終于能休息一會(huì)了……”陳宇伸了個(gè)懶腰，默默跟在隊(duì)伍最末尾。
　　走出教室，來(lái)到走廊。
　　發(fā)現(xiàn)所有高三班級(jí)的學(xué)生們都出來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)略有擁擠。
　　抵達(dá)一樓大廳。
　　發(fā)現(xiàn)高一和高二的學(xué)生們也沒(méi)落下。
　　更擁擠了……