2016年9月1日，夏小雨作為研一新生，去新學(xué)校報(bào)道。她對(duì)未來充滿信心，對(duì)當(dāng)初的決定感到欣喜。拼一拼，說不定就贏了。
　　而楊云正在糾結(jié)工作的城市。
　　“要不然，我就留在武漢找工作吧。”楊云對(duì)夏小雨說。
　　“還是去上海吧，上海畢竟是一線城市，去發(fā)展和學(xué)習(xí)的可能性更大一些?！毕男∮暾f。
　　“可是，我們就變成了異地戀。我不舍得你。”楊云說。
　　“異地戀?zèng)]什么的，現(xiàn)在交通和網(wǎng)絡(luò)多方便啊。為了我們以后的生活和家庭，要努力??！”夏小雨說。
　　“要是你照顧不好自己怎么辦？萬一有個(gè)頭疼腦熱的，沒人陪你去醫(yī)院怎么辦？”楊云擔(dān)心道。
　　“我都這么大了，放心吧。你就專心搞事業(yè)，我就專心搞學(xué)習(xí)?！毕男∮陥?jiān)定地說。
　　“那你可要離別的男生遠(yuǎn)一點(diǎn)啊，他們像蒼蠅一樣，煩死了！”楊云急切地說。
　　“放心吧，不會(huì)的。你要是有時(shí)間就?；貋砜纯次摇！毕男∮暾f。
　　楊云最終還是擰不過夏小雨，畢業(yè)后就乖乖去了上海工作，他的父母也在上海，而且做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)去大城市會(huì)更好。
　　夏小雨仿佛已經(jīng)過了戀愛的年紀(jì)，她不是很想楊云黏著她，也不想黏著楊云，覺得男人要經(jīng)歷社會(huì)的歷練，要把重心放在工作放在掙錢上，為以后的家庭奮斗。
　　而夏小雨同樣有信心，等到三年畢業(yè)之后，楊云會(huì)主動(dòng)回武漢找她。到那時(shí)，他們就在武漢定居，結(jié)婚買房生小孩。
　　讀研給夏小雨帶來了許多變化。
　　來到了新的學(xué)校，除了剛開始的新奇和敬畏，其實(shí)跟大學(xué)沒有太多區(qū)別，同樣無趣和單調(diào)。
　　只是研究生的課沒有大學(xué)時(shí)候的多，且不再是填鴨式教學(xué)。多是老師提出一個(gè)話題，每個(gè)學(xué)生根據(jù)老師的提示和自己的理解，課下搜集整理資料寫文章，然后，在課上講解，接受老師和同學(xué)的點(diǎn)評(píng)。
　　夏小雨喜歡這種教學(xué)模式，雖然收集資料整理思路的過程非常折磨人，但是卻體現(xiàn)著自己的思考，盡量得出一些別人沒有過的答案，而且上臺(tái)講授自己的觀點(diǎn)是極容易獲得滿足感的。
　　夏小雨不是一個(gè)喜歡巴結(jié)老師和同學(xué)的人，多是安靜的坐在一角，認(rèn)真聽著課。她無法做到老師和同學(xué)喜歡的會(huì)來事的“領(lǐng)導(dǎo)者”。可是，總覺得這種“領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)給現(xiàn)在的自己和以后的自己加分。
　　其實(shí)，她也是試著改變過的。比如，上課坐第一排，積極回答問題，爭(zhēng)取給老師留下好印象。多主動(dòng)了解和關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)們打成一片，變成知心姐姐。可是，堅(jiān)持一段時(shí)間過后，夏小雨還是變成了她自己。她無法從一個(gè)追隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者，無法從一個(gè)“安靜者”變成一個(gè)“鬧騰者”。