一直到了第三天，范紅娟才如約來(lái)醫(yī)院開(kāi)始幫李俊輔導(dǎo)。不過(guò)，她畢竟是老師，白天還有課要上，作業(yè)要批，教案要備，所以范紅娟基本上都是晚上來(lái)。
????李俊受傷住院以后，大部分時(shí)間都是施燕燕陪夜，后來(lái)李俊傷好了點(diǎn)能夠下床自理，施燕燕每天晚上就不再醫(yī)院里過(guò)夜了，就晚上送飯給李俊，然后陪到李俊上床睡覺(jué)后再回家。
????現(xiàn)在范紅娟來(lái)補(bǔ)課，為了不影響李俊學(xué)習(xí)，每次范紅娟一來(lái)，她就出去坐在走廊里的長(zhǎng)凳上等，等范紅娟補(bǔ)好課離開(kāi)，再進(jìn)病房服侍好李俊睡下以后再回家。
????剛開(kāi)始李俊以為范紅娟最多來(lái)個(gè)兩三天意思意思，但誰(shuí)知道，范紅娟從此以后每天都來(lái)。
????這樣過(guò)了幾天，李俊傷想到每天施燕燕都要在走廊上呆坐幾個(gè)小時(shí)吹風(fēng)，干脆提議施燕燕送完飯陪到范紅娟來(lái)就回家。施燕燕剛開(kāi)始還覺(jué)得不太好，后來(lái)范紅娟也這樣建議才同意了。
????其實(shí)范紅娟這幾天也很糾結(jié)，自從那天回到學(xué)校，自己的“閨蜜”高麗麗就問(wèn)了很多與李俊相關(guān)的問(wèn)題。范紅娟也沒(méi)有隱瞞，把自己最近的感覺(jué)都說(shuō)給了高麗麗聽(tīng)。
????高麗麗可不是像范紅娟一樣的“戀愛(ài)小白”，聽(tīng)了當(dāng)即意識(shí)到范紅娟對(duì)李俊的感覺(jué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的關(guān)心。
????高麗麗立刻提醒范紅娟必須趕緊打住這些想法，為了說(shuō)服范紅娟，她還特別分析指出，她范紅娟和李俊現(xiàn)在是師生，李俊也比她小整整7歲，這本身就是一道鴻溝。
????另外，現(xiàn)在李俊對(duì)她到底是什么態(tài)度都還不知道，退一步即使李俊也喜歡她，那也是為世人所不容的師生戀。要是傳出去，她范紅娟在一中肯定再也呆不下去，所以，無(wú)論如何，范紅娟不能再感情用事。
????聽(tīng)了高麗麗的警告，范紅娟確實(shí)很重視，前兩天除了上課之外，就躲在房間里考慮這件事情，沒(méi)來(lái)幫李俊補(bǔ)課。
????但到了第三天，她還是來(lái)了，這里面既有已經(jīng)在李振和施燕燕面前承諾過(guò)的因素，另外她認(rèn)為只要自己擺正了心態(tài)，把李俊當(dāng)一個(gè)關(guān)系特別好的學(xué)生對(duì)待就沒(méi)事。
????范紅娟能來(lái)幫自己補(bǔ)課，李俊求之不得。不說(shuō)這對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)有幫助，哪怕晚上有個(gè)人陪著說(shuō)說(shuō)話也好。原來(lái)施燕燕雖然晚上在，但他們畢竟是母子，基本上都是施燕燕在一旁嘮叨。
????現(xiàn)在有范紅娟在，兩個(gè)人除了可以討論些學(xué)習(xí)上的事。而且看起來(lái)范紅娟才比李俊大7歲，但李俊的意識(shí)可是四十多，兩個(gè)人即使閑聊也能有話題。
????李俊發(fā)現(xiàn)范紅娟雖然只有二十四歲，而且還是福洲這個(gè)小地方的老師，可見(jiàn)識(shí)倒不狹隘，無(wú)論是聊文學(xué)、聊時(shí)政、聊經(jīng)濟(jì)都能說(shuō)上幾句。這可讓李俊有一種找到知音的感覺(jué)。
????他前世就是記者出身，后來(lái)也是個(gè)八卦新聞編輯，無(wú)論記者還是編輯，大多是話嘮。重生以后，他跟周小虎等人只能聊聊學(xué)習(xí)上的事，在李振等大人面前，他又要裝乖乖少年，更不可能聊那些時(shí)政大事。
????范紅娟剛開(kāi)始聽(tīng)到李俊對(duì)學(xué)習(xí)之外的一些事發(fā)表看法也是很吃驚，但李俊在說(shuō)這些事時(shí)總是表現(xiàn)的非常沉穩(wěn)、非常成熟。
????有時(shí)候的一些觀點(diǎn)很深刻，總是讓范紅娟不知不覺(jué)的陷入深思，反倒沒(méi)去怎么想李俊這么小年紀(jì)怎么懂這些問(wèn)題一事。
????自從兩個(gè)人聊開(kāi)了，后來(lái)每天晚上除了補(bǔ)習(xí)功課，兩個(gè)人就開(kāi)始天南地北的聊一些趣聞趣事，從國(guó)家大事到詩(shī)情書(shū)畫(huà)無(wú)所不涉，無(wú)所不談。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人看起來(lái)就像不是師生，更像兩個(gè)有共同語(yǔ)言的朋友。
????這天晚上補(bǔ)好課，兩個(gè)人不知道怎么著聊到了瓊瑤小說(shuō)這個(gè)話題。對(duì)瓊瑤的小說(shuō)，李俊雖然不是很熟悉，但后世由瓊大大的小說(shuō)改編的電視連續(xù)劇是一部接一部，李俊為了搜索這些演員的八卦，也看過(guò)不少相關(guān)評(píng)論。
????所以這個(gè)話題一開(kāi)始，李俊就抄襲那些評(píng)論者的文章，大批瓊瑤的“愛(ài)情至上”、“愛(ài)情力量最大”等小說(shuō)里表現(xiàn)出來(lái)的觀點(diǎn)，最后還給瓊瑤小說(shuō)下了個(gè)“少女夢(mèng)之殺手”的定義，意思就是瓊瑤的小說(shuō)太過(guò)夸大愛(ài)情的力量，毒害了很多純情少男少女。
????范紅娟一直以來(lái)就喜歡看瓊瑤小說(shuō)，放后世肯定是一個(gè)“瓊粉”，當(dāng)然容不得李俊這么大肆污蔑毀謗自己心目中的偶像。大談瓊瑤小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)思怎么巧妙，對(duì)愛(ài)情怎么理解深刻，不時(shí)還背上幾句小說(shuō)里的話來(lái)反駁李俊。
????“范老師？那你有沒(méi)有男朋友？”正當(dāng)范紅娟說(shuō)得起勁，李俊坐在病床上突然問(wèn)到。
????“啊？沒(méi)有。你問(wèn)這個(gè)干什么？”范紅娟沒(méi)想到李俊會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，想都沒(méi)想就回答到。等反應(yīng)過(guò)來(lái)才趕緊追問(wèn)了一句。
????“這不就是了，你都沒(méi)戀愛(ài)過(guò)，怎么知道愛(ài)情是啥滋味？”李俊倒沒(méi)覺(jué)得自己唐突了，立即振振有詞的反駁到。
????“誰(shuí)規(guī)定了一定要談過(guò)戀愛(ài)才知道什么叫愛(ài)情，難道你談過(guò)戀愛(ài)？！”范紅娟本來(lái)以為李俊是想知道自己有沒(méi)有男朋友還有點(diǎn)緊張，聽(tīng)到這才知道李俊這是在拿自己做例子呢。雖然心里有點(diǎn)失落，但還是反駁了一句。