“喂，你沒事吧？”
　　“��？”
　　聽到聲響，陳煜晃過神來。
　　側(cè)眼一看，原來是他的同桌張曉東。
　　“啊什么啊？半節(jié)課了都！”
　　見他恢復(fù)幾分神采，張曉東長舒一口氣：“我說勝負(fù)有那么重要嗎，不就是交流切磋么，三年的同學(xué)，抬頭不見低頭見，輸贏誰會(huì)放在心上？雖說距離高考還剩一個(gè)多月，但用不著把自己逼得這么緊吧，像你這樣不要命地折磨自己，機(jī)器人也受不了啊，最近老王不也總是強(qiáng)調(diào)，臨近高考，一定要學(xué)會(huì)放松減壓，調(diào)整心情，確保以最佳狀態(tài)迎接高考……”
　　“再說了，上次模擬高考，你考了多少分來著？六百八十八分吶，平行班的領(lǐng)頭羊，全校排名第十八，這什么概念？足以上任何雙一流武道大學(xué)，孫仲夏才考多少？足足差你百來分，論綜合實(shí)力你更是甩他一條街，還不讓人家武科比你強(qiáng)一點(diǎn)……”
　　“咳咳，不過嘛，咱們武科班的學(xué)生，理論成績倒是次要的，武者專業(yè)三項(xiàng)考核才是重點(diǎn)，綜合往年的錄取標(biāo)準(zhǔn)，自身力量達(dá)到五百公斤才勉強(qiáng)合格，一拳五百公斤啊，我才多少？可憐巴巴的一百多公斤，哎，像我們這樣的工薪家庭，根本承擔(dān)不起修煉的巨額支出，一支最低劣的淬體藥劑，最起碼也要三五千塊錢……”
　　“哎，什么狗屁的武者夢想？夢想能當(dāng)飯吃？能有真金白銀靠譜？早知道就報(bào)文科或理科，將來每個(gè)月怎么著也能拿個(gè)萬兒八千吧？兢兢業(yè)業(yè)干個(gè)半輩子，說不定還能混到中產(chǎn)階級(jí)呢，現(xiàn)在文不成武不就，半吊子不上不下的，考不上武道大學(xué)，難道要去工地搬磚嗎？”
　　“哎，武科真的是傷不起�。　�
　　深深嘆了口氣，張曉東語氣頗為無奈。
　　因?yàn)榕R近高考，接下來的時(shí)日，主要是自習(xí)放松。
　　自從武道實(shí)戰(zhàn)課結(jié)束，自習(xí)課開始，陳煜就一直處于呆滯狀態(tài)，雙目無神，魂游天外，整整半節(jié)課都未從剛才欣喜中走出來。
　　總感覺很不真實(shí)，像是在做夢一樣。
　　不過受到同桌的吵鬧，陳煜目光一閃，轉(zhuǎn)頭落到張曉東身上，一秒，兩秒，三秒，忽然一道半透明的屬性面板虛浮在眼前。
　　【名稱】：張曉東；
　　【族群】：人類；
　　【天賦神通】：
　�、偬咸喜唤^，不入流，匹配度78.5%，可復(fù)制；（效果：健談，會(huì)說話，人際交流能力max，說起話來沒完沒了，但很可能會(huì)給別人造成困擾。）
　�、谟�風(fēng)尿三丈，不入流，匹配度65.8%，可復(fù)制；（效果：當(dāng)“水池”蓄滿，并憋足半個(gè)小時(shí)，水壓達(dá)到可承受的閾值，驟然開閘，其效果可著頂五級(jí)大風(fēng)尿出三丈有余。）
　　“？？？”
　　黑人問號(hào).jpg。
　　陳煜滿臉疑惑。
　　這是什么情況？
　　我眼花了？
　　陳煜揉了揉眼睛，眼前照樣如初。
　　視線偏移，落到前方一個(gè)女同學(xué)身上。
　　【名稱】：趙雅；
　　【族群】：人類；
　　【天賦神通】：
　　①動(dòng)耳神功，不入流，匹配度67.5%，可復(fù)制；（效果：雙耳能上下左右，小幅度移動(dòng)，一旦施展起來，必定受到身邊人的追捧。）
　　②巧舌如簧，不入流，匹配度43.2%，可復(fù)制；（效果：能說會(huì)道，善于狡辯，舌頭如簧片般靈活，能上下翻卷，左右變化，并且能隨心所欲，控制自如。）
　　“天賦神通？復(fù)制？”
　　陳煜眉頭皺成大疙瘩，喃喃自語。
　　“喂……”
　　陳煜這直勾勾的眼神，看得張曉東心里發(fā)慌，想起上節(jié)課陳煜的反常行為，私下同學(xué)的八卦議論，剛剛還在反復(fù)揉眼睛，一時(shí)間恍然大悟，他該不會(huì)真有骯臟的m傾向吧。
　　想到這里，張曉東菊部一緊，聲音有點(diǎn)哆嗦：“你……你想干嘛？”
　　“幫我請個(gè)假！”
　　不搞明白，陳煜心里不舒服。
　　丟下這句話，他徑直沖出教室。
　　……
　　不到中午和放學(xué)，校門是不會(huì)輕易打開的。
　　現(xiàn)在是下午三點(diǎn)半。
　　陳煜只好去學(xué)校的練武房打發(fā)時(shí)間，順便驗(yàn)證摸索這個(gè)神秘“外掛”。
　　靈氣復(fù)蘇時(shí)代，習(xí)武蔚然成風(fēng)，武者作為抵抗外敵的中堅(jiān)力量，天賦好的學(xué)生自然會(huì)受到重視。
　　為避免不必要的資源浪費(fèi)，入學(xué)期間，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生天賦好壞，悟性高低，初步地分為三六九等。
　　相對(duì)應(yīng)的就是平行班，重點(diǎn)班和尖子班。
　　陳煜資質(zhì)平平，又無身份背景，懷揣著一顆赤誠之心，希望能有朝一日成為武者，盡管起點(diǎn)只是素來有“雜魚炮灰”之稱的平行班，但人要是沒有夢想，那可咸魚有什么區(qū)別？
　　然而夢想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。
　　學(xué)校的餅就那么大。
　　重點(diǎn)班和尖子班占去大半。
　　留給平行班的資源就少得可憐。
　　練武館里的用具設(shè)備都是淘汰下來的老古董，而且場地太小，各項(xiàng)設(shè)施很陳舊簡陋，訓(xùn)練高峰期預(yù)還要預(yù)約排隊(duì)，總而言之，和重點(diǎn)班尖子班比起來，簡直一個(gè)天上一個(gè)地下，說是“后媽養(yǎng)的”都不為過。
　　“規(guī)則就是這樣，與其抱怨抗議，還不如多多訓(xùn)練，爭取擺脫‘普通’的枷鎖，成為制定和修改規(guī)則的人！”
　　他始終堅(jiān)信，努力與收獲成正比。
　　陳煜走進(jìn)練武館，盡管是上課時(shí)間，依舊人滿為患，專業(yè)的設(shè)備全部被占用，哼哈喲嘿聲不絕于耳，不得已之下，他只有找到一個(gè)沙袋，進(jìn)行簡單的力量訓(xùn)練。
　　“呼！”
　　“啪！”
　　吸氣呼氣，陳煜一拳揮出，擊中沙袋。
　　“叮，檢測到您在練拳，力量+0.5！”
　　又出現(xiàn)了。
　　眼前有力量+0.5的字符閃現(xiàn)。
　　陳煜面色一喜，心中的巨石得以落地。
　　“啪！”
　　他又揮出一拳，這次力量更大。
　　“叮，檢測倒您在練拳，力量+0.8！”
　　力量+0.8？
　　比剛才多了0.3？
　　“啪！”