魏海龍還在盯著那幾個(gè)幾何雕塑看。
　　方源不確定他有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)圓錐體里面的星核，但無(wú)論他有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，都不能讓他繼續(xù)這樣看下去了。
　　必須把他弄走。
　　方源走過(guò)去打招呼：“魏教官?！?br/>　　魏海龍回過(guò)頭來(lái)，用軍隊(duì)特有的冷硬聲音問(wèn)道：“有事？”
　　“我有點(diǎn)好奇，魏教官的星力閃光異能，具體是什么作用？”
　　方源故意這么問(wèn)，賣一個(gè)破綻。
　　魏海龍臉上露出了一絲詫異，反問(wèn)道：“你怎么知道我的異能？”
　　他非常確定，昨天在武道課上做自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有透露過(guò)異能信息。
　　事實(shí)上，軍隊(duì)里每一名合格的戰(zhàn)士，都會(huì)盡量隱藏自身信息，避免被敵人找到破綻。
　　方源指指自己的雙眼，答道：“虹膜數(shù)據(jù)?！?br/>　　關(guān)于自己異能是虹膜數(shù)據(jù)這一點(diǎn)，學(xué)校里就有記錄，所以沒(méi)有隱瞞的必要。
　　直接說(shuō)出來(lái)，反而顯得自己心無(wú)城府，誠(chéng)實(shí)可信。
　　“原來(lái)如此?！?br/>　　魏海龍聽(tīng)說(shuō)是虹膜數(shù)據(jù)，也就沒(méi)有懷疑什么，轉(zhuǎn)而答道：“星力閃光，你可以理解成是一顆閃光彈。”
　　“那這異能很不錯(cuò)啊。在軍隊(duì)里作用非常大?！狈皆捶Q贊道。
　　這句稱贊其實(shí)是實(shí)話。
　　魏海龍這異能，就相當(dāng)于一個(gè)無(wú)限使用的閃光彈。
　　不僅如此，既然是異能，肯定可以作出更多細(xì)致的控制，真正用起來(lái)絕對(duì)比閃光彈好用得多。
　　而且，還不知道這星力閃光的威力大小。
　　如果威力足夠大，說(shuō)不定可以直接把敵人閃瞎。
　　“你還有其他事嗎？”魏海龍聲音還是如鐵一般冷硬。
　　方源的目的是把他從幾何雕塑前面弄走，于是說(shuō)道：“我必修課上完了，想要練習(xí)星力修煉模型，教官現(xiàn)在有空嗎？”
　　“那就去大教室吧?！?br/>　　魏海龍沒(méi)有拒絕，直接領(lǐng)著方源去大教室。
　　由于星力修煉模型是存儲(chǔ)在那臺(tái)工程筆記本里面的，而且無(wú)法拷貝，所以想要練習(xí)只能去大教室，用那臺(tái)工程筆記本播放。
　　兩人一邊往大教室走，一邊閑談。
　　“我昨晚看了你的檔案，你文化課成績(jī)不錯(cuò)，武道課成績(jī)倒數(shù)，為什么還堅(jiān)持上武道課？”魏海龍昨晚把兩個(gè)班學(xué)生的檔案都看了一遍。
　　“因?yàn)樾浅酱蠛Ｊ敲總€(gè)男孩心底最初的夢(mèng)想，不是嗎？”方源笑道。
　　“其實(shí)，帝都軍校有文科專業(yè)，專門(mén)培養(yǎng)軍事參謀的，你的虹膜數(shù)據(jù)異能，也很適合成為參謀。未來(lái)軍艦上少不了參謀的位置，并不是非要沖殺在前線才是英雄?！蔽汉｝堧m然是武道課教官，但還是想要給方源指一條更容易成功的路。
　　只不過(guò)，方源隱藏了一個(gè)重大秘密，只有自己清楚應(yīng)該走哪條路。
　　“謝謝教官提醒，我會(huì)考慮的?！?br/>　　說(shuō)話間，兩人就來(lái)到了大教室。
　　魏海龍打開(kāi)工程筆記本，輸入密碼后，啟動(dòng)星力修煉模型程序。
　　方源盯著投影幕布看，控制體內(nèi)的星力，按照修煉模型演示的循環(huán)流動(dòng)，將昨天記憶的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
　　復(fù)習(xí)完之后，方源開(kāi)始考慮要鍛煉哪種屬性。
　　按照邊際遞減效應(yīng)來(lái)看，鍛煉數(shù)值最低的屬性，提升最快。