很多學(xué)生爭(zhēng)著去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),但也有學(xué)生站在原地不動(dòng)。
牛肉丸推推方源的胳膊,問(wèn)道:“方源,你怎么不去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)?你戰(zhàn)術(shù)理論成績(jī)還行,說(shuō)不定能選上。要是你不當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),沒(méi)有隊(duì)要你,你就要進(jìn)臭魚(yú)爛蝦組了。”
“不著急?!?br/> 方源看著那些爭(zhēng)搶表格的同學(xué),并不著急上去。
牛肉丸指指一班的幾個(gè)男生,問(wèn)道:“那幾個(gè)怎么也不去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)?那幾個(gè)實(shí)力都很強(qiáng)的?!?br/> 方源看了一眼,看到的是一班四個(gè)實(shí)力最強(qiáng)的男生,外號(hào)四大金剛。
“那還不簡(jiǎn)單嘛。不競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),才能進(jìn)同一個(gè)隊(duì)。”
牛肉丸聽(tīng)到這個(gè)答案,手里的薯片都掉地上了,瞪大眼睛說(shuō)道:“原來(lái)還能這樣玩的。那幾個(gè)家伙實(shí)力這么強(qiáng),要是進(jìn)了同一個(gè)隊(duì),誰(shuí)還是他們的對(duì)手?”
“他們應(yīng)該就是這樣想的,組一支銀河艦隊(duì),碾壓眾生?!狈皆凑f(shuō)道。
事實(shí)上,從競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始,就是一場(chǎng)博弈。
如果是實(shí)力排前25的學(xué)生成為隊(duì)長(zhǎng),那組出來(lái)的25支戰(zhàn)術(shù)小隊(duì),實(shí)力會(huì)比較平均。
這樣的話,打起來(lái),誰(shuí)能贏都不好說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候,如果排名第2的學(xué)生,放棄競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),和排名第1的學(xué)生組隊(duì)。
那么,他們組成的小隊(duì),基本上可以草翻所有隊(duì)伍。
當(dāng)然,博弈開(kāi)始之后,事情不會(huì)這么簡(jiǎn)單。
一旦排名1、2的組隊(duì)。
那么為了狙擊這只雙強(qiáng)小隊(duì),排名3、4、5的很可能會(huì)聯(lián)合起來(lái),組一支三強(qiáng)小隊(duì)與之抗衡。
總之,這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的博弈,從競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的那一刻,就已經(jīng)開(kāi)始了。
實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生,紛紛開(kāi)始私下聯(lián)合,先口頭組成了隊(duì)伍,然后再派隊(duì)伍里戰(zhàn)術(shù)理論成績(jī)最高的去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)。
這是大部分隊(duì)伍的最優(yōu)策略。
至于武道課成績(jī)差的學(xué)生,沒(méi)有人肯要,就只能自己去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)。
避免分入臭魚(yú)爛蝦組的命運(yùn)。
牛肉丸又用胳膊肘撞一下方源,問(wèn)道:“方源,你還不去競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)?這是你唯一的機(jī)會(huì)了?!?br/> “那你怎么不去?”方源反問(wèn)。
“我不用競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),我武道課成績(jī)中等,怎么選也不會(huì)變成最后沒(méi)人要的那3個(gè)。你就不一樣了,你武道課成績(jī)倒數(shù)的。”牛肉丸對(duì)此很有信心。
事實(shí)上,大部分學(xué)生已經(jīng)在私下約定組隊(duì)了。
分組已經(jīng)很明顯,還有十幾個(gè)人是沒(méi)有隊(duì)伍愿意要。
方源武道課成績(jī)穩(wěn)定倒三,理所當(dāng)然的成了臭魚(yú)爛蝦組候選人。
“有道理?!?br/> 方源覺(jué)得牛肉丸說(shuō)的確實(shí)很有道理,于是等搶表格的同學(xué)都散開(kāi)之后,走上去拿了一張表格。
寫(xiě)上名字,就丟給魏海龍。
魏海龍把表格翻過(guò)來(lái)一看,問(wèn)道:“就寫(xiě)個(gè)名字?你的個(gè)人簡(jiǎn)介,競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的理念呢?”
“反正我的情況你都知道,武道課成績(jī)倒數(shù),能選上就選,選不上拉倒?!狈皆醋顭┻@種填表競(jìng)選的事情。
魏海龍不知道為什么,怎么看方源怎么不爽。
等所有競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的學(xué)生都交了表格之后,他舉了舉手里的表格,問(wèn)道:“還有競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的嗎?沒(méi)有的話,我就過(guò)去和其他老師商量人選了。”