????提到要將精神高度集中，就需要聯(lián)系到仙人模式。
　　????其實(shí)領(lǐng)悟殺氣和學(xué)習(xí)仙術(shù)，是有異曲同工之處的。
　　????雖然殺氣并不是能量與能量的融合，但在融合意志與查克拉的時(shí)候，也一樣需要精神的高度集中。
　　????白羽就是參考仙術(shù)的學(xué)習(xí)過程，規(guī)劃出領(lǐng)悟殺氣的方法。
　　????要是換一個(gè)不知道仙術(shù)的人來，恐怕想破頭也想不到。
　　????見鬼燈金羽似是勾起了極大的好奇心，白羽則是不急不緩地道。
　　????“父親，這個(gè)方法也是我偶然中思考出來的。其實(shí)在學(xué)習(xí)運(yùn)用查克拉的時(shí)候，我們就已經(jīng)初步在學(xué)習(xí)集中精神了。
　　????不過那顯然有些過于簡單，而且也并沒有達(dá)到高度集中的地步。
　　????所以我就專門地從這方面研究，最終得出了一個(gè)高空靜坐，保持精神高度集中的訓(xùn)練方法?！?br/>　　????“高空靜坐?那是什么?”鬼燈金羽一臉的不解。
　　????“高空靜坐，顧名思義的就是在非常高的地方保持靜坐。只不過這靜坐十分危險(xiǎn)，精神稍不集中，就可能會(huì)掉下去。
　　????具體的樣子，我可以給您畫張圖。
　　????大概只要按照我說的方式修煉，順利通過這些修煉的人，就能隨時(shí)進(jìn)入精神高度集中的狀態(tài)。”
　　????“是么……”
　　????鬼燈金羽啞然，但白羽很快就在房間里拿了筆紙，畫起了畫。
　　????只見白紙上畫了一根長長的，從下到逐漸變小的高臺(tái)。
　　????高臺(tái)上放著一塊板，板上坐著一個(gè)小人。
　　????但畫完了一個(gè)之后，白羽接著又畫了一個(gè)類似的，只是頂部要比先前稍小一些。
　　????“父親，您看，大概就是這樣。其實(shí)這也算是通過生死危機(jī)讓人保持精神高度集中。
　　????我之所以說生死危機(jī)的戰(zhàn)斗不重要，主要是因?yàn)樯牢C(jī)可以歸納為對人有高度壓迫感的環(huán)境，而環(huán)境是可以人為創(chuàng)造的。
　　????比如這柱子如果足夠高，高到足以摔死人的地步，坐在上邊的人就必須全神貫注地保持身體平衡，否則就會(huì)有掉下來摔死的危險(xiǎn)。”
　　????白羽的畫十分簡單，但鬼燈金羽卻像是看到了絕世美人一般，雙目緊緊地盯在畫上，不想有絲毫的遺漏。
　　????“令人難以置信，雖然為父不知道這樣的訓(xùn)練多少人能做到，但要是為父上去保持靜坐，恐怕也會(huì)盡可能地保持身體平衡，而不敢有其他的心思。
　　????但這樣的高臺(tái)能摔死人，豈不是很危險(xiǎn)?”
　　????白羽指了指高臺(tái)的頂端，搖了搖頭。
　　????“這高臺(tái)的頂端是可以自行設(shè)置大小的，所以可以先循序漸進(jìn)地來。等到適應(yīng)了大頂端的高臺(tái)后，可以再換小頂?shù)摹?br/>　　????當(dāng)然，危險(xiǎn)會(huì)逐漸增加，為了安全可以讓人在附近接應(yīng)，以保證修煉的安全。”
　　????鬼燈金羽不禁皺起了眉。
　　????“接應(yīng)?這樣做不會(huì)讓危機(jī)感減少么？既然有生命保障了，誰還會(huì)高度集中精神來保持身體平衡?”
　　????這問題其實(shí)就連白羽自己，也沒想明白。
　　????按照鳴人有深作仙人接應(yīng)保證安全的做法。
　　????深作的存在，擺明了會(huì)讓鳴人知道，他就算掉下高臺(tái)也不會(huì)死。
　　????但問題是，鳴人還是修煉成功了。
　　????所以可以得知，有人保證安全并不會(huì)影響到修煉的人。
　　????但現(xiàn)在理論地和鬼燈金羽說，鬼燈金羽并不能一下子想明白。
　　????白羽思來想去，也只能有些尷尬撓了撓頭。
　　????“父親，這一點(diǎn)我也不太明白。我是用水分身接自己的，但就算這樣做了，我還是完成了修煉。
　　????沒準(zhǔn)是我天賦比較好也說不定，您還是推廣給其他人試試，要是不行的話就算了?！?br/>　　????“是嘛”鬼燈金羽略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快十分欣慰地拍了拍白羽的肩膀，“要是證明這方法是可以推廣的，為父絕對不會(huì)吝嗇對你的獎(jiǎng)勵(lì)。”