但數(shù)學(xué)和英語成績始終制約著自己，她在選完科目的第二天，卻收到了父親發(fā)給她的兩個短信：1、你只要把數(shù)學(xué)和英語考好了，你就能上北大。2、你考不上好大學(xué)，全家的努力就白費(fèi)了。
　　蘇晴天看完這兩個短信后，家里沒有人，她大哭了一場。
　　在父親的眼里，從來沒有在意過自己的心，自己，也始終是家中所有人的附屬品而已。
　　她刪掉了這兩個短信，在父親下班回來后，當(dāng)做自己沒有什么反應(yīng)，她實(shí)在厭倦了父親的吼罵。
　　沒有辦法，她依然聽著父親的話，去補(bǔ)課。
　　高二開學(xué)了，班主任，就是這個地理老師。
　　而這個地理老師，喜歡按成績分座位，成績好的，安排位置好的地方，成績不好的，只能坐特定的位置。
　　“不要說我不公平，也不要說我偏激，我就是要讓你們知道，社會就是這樣，在目前的時(shí)期，我只能按照成績來看待你們?！卑嘀魅卧@樣說。
　　是的，社會就是這樣，蘇晴天知道，她也一直沉默著。她現(xiàn)在的成績，在班里一直是十一二名，一般，也沒有什么人會在意她。不，除了父親。
　　說實(shí)話，蘇晴天當(dāng)然羨慕班里一直在前五名的同學(xué)，雖然她最高考過第五，但父親卻因?yàn)樗豢剂说谖宥鴽]有得第一或第二而拉著臉。
　　張慧雯，王靜，夏至，杜美薇，哈宇陽。這五個人幾乎一直占據(jù)著班里的前五名。
　　蘇晴天一直尤其羨慕張慧雯，這個個子較高，身材又好，長得又漂亮，性子又溫和，而且?guī)缀跻恢笔前嗬锏谝坏慕跬昝赖呐?br/>　　但平時(shí)，自己幾乎都和這幾個人說不上話的，因?yàn)椋緵]有人在意她。每次考完試，班里前十名都會爭相詢問成績，互相比較，但蘇晴天始終沒有參與過他們的討論，因?yàn)?，她知道自己不配?br/>　　她一直不敢和任何人主動交往，每次和別人聊天的時(shí)候，她都會想到父親，想到父親的所有吼罵，她瞬時(shí)沒有了和別人交流的心思了，只想一直自己呆著，怕不會和人聊天的自己惹人厭惡，成為別人的笑柄。