王平安和他的小伙伴們開學(xué)已經(jīng)一周多了，皇家第一學(xué)院平時(shí)上的課程是，歷史、文，武、算數(shù)、格物、藥劑、靈腦、生物、外語、地理，這些課程中主修課是歷史、文，武、算數(shù)、生物、格物、藥劑、靈腦、外語、地理，這五科則是選修課，在皇家第一學(xué)院上課形式分為兩種一種是大班上課，例如：歷史、算數(shù)、格物、藥劑、地理，他們這二零二零年入學(xué)的一共有五百多人，上大班課真的是人山人海啊，小班授課的有：文，武、生物、靈腦，這幾門課一般都是三十個(gè)人左右一個(gè)班，班級(jí)不固定，現(xiàn)在是隨即分配，每個(gè)月都會(huì)有大比排榜，到時(shí)候會(huì)按成績分班。
　　現(xiàn)在王平安這些新生們目前上的最多的課程無疑是歷史課，歷史課還是大班上課，就那么兩個(gè)歷史老師，所以給王平安的感覺是雖然馮先生只是來給我們上兩節(jié)課，但王平安覺得他好像給我們上了很多課，給我們留下了深刻的印象。
　　章老師的課生動(dòng)有趣，令人難忘。章老師上課時(shí)總是面帶微笑。但是，只要學(xué)生在低聲說話或做一些小動(dòng)作，他就會(huì)睜開眼睛，提醒學(xué)生在課堂上集中注意力，決不允許做其他事情。直到學(xué)生回到教室，章老師才再次微笑。下午第二節(jié)課，章老師來教我們。
　　老師直奔主題，向我們講解了這節(jié)課的內(nèi)容：
　　“除了美女，人們慨嘆最多的大概就是英雄了。甚至在某些時(shí)候，英雄的事跡比美女還要讓人津津樂道。那么，何為英雄？到底什么樣的人才能叫作英雄呢？才能出眾謂之英，強(qiáng)而有力謂之雄，這是字典中對英雄的解釋。可見，能稱得上英雄的，應(yīng)該是有本事、有實(shí)力、有抱負(fù)的人。
　　英雄的形象是高大的，他們秉承了天地的浩然正氣，彰顯著人生的血性豪邁，一步步向著理想的制高點(diǎn)邁進(jìn)，歷來是人們謳歌和頌揚(yáng)的對象。但英雄也是有血有肉的普通之軀。他們有感情、有思維、有歡樂、有嘆息，甚至他們還會(huì)有遺憾、有眼淚。齊朝歷史走過了幾千年，也出現(xiàn)過無數(shù)可歌可泣的英雄人物。他們用熱血鑄就自己的人生，又用人生去演繹輝煌，從而讓歷史變得豐富多彩。
　　英雄的涵義是廣泛的，它沒有民族之別，沒有血統(tǒng)之分，更沒有高低貴賤之分。歷史上能稱得上英雄的，絕不僅僅是我們耳熟能詳?shù)牧攘葦?shù)人。每個(gè)朝代、每個(gè)民族、每個(gè)領(lǐng)域，都出現(xiàn)過許多許多的英雄。他們一樣用聰明才智，展現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也一樣用熱血激？，譜寫了歷史的宏偉篇章。他們也不應(yīng)被后人忘記！
　　歷史上的每一個(gè)民族、每一個(gè)政權(quán)，不管這個(gè)民族是游牧的還是農(nóng)耕的，在當(dāng)時(shí)是落后的還是先進(jìn)的，也不管他們建立的政權(quán)是大還是小，都有值得稱道的一面。民族是經(jīng)過無數(shù)輩人的努力、傳承，不斷發(fā)展而形成的，政權(quán)也是一樣。從無到有、從小到大、從散漫無形到井然有序，這是一個(gè)艱難而漫長的過程。在這個(gè)過程中，自然也就出現(xiàn)了許多的英雄。
　　今天我們說的英雄依然是八州聯(lián)軍亂華戰(zhàn)爭時(shí)期，大約是公元前二百一十五年，在咱們中州經(jīng)歷過八州侵略之亂后，損失慘重，虛弱不堪，在這種艱難的情況下齊朝開國皇帝姜道成建立了勢力開始了反侵略戰(zhàn)爭，這時(shí)期軍閥林立也有著有很多著名的將領(lǐng)也都做著反侵華戰(zhàn)爭，有很多最后也是齊朝建國的基石，在齊朝成立之后有很多都身居高位。
　　同樣是公元前二百一十五年，少年馮霸天首次參加戰(zhàn)爭，在與巨人族的大戰(zhàn)中，史載正北方向的各處軍閥盡潰，只有馮家的庶子馮霸天帶領(lǐng)三千子弟軍獨(dú)全。此戰(zhàn)后，馮霸天成名，馮家勢力名聲大震，馮霸天也被重視擁有了更多的人馬，馮霸天在防衛(wèi)后趙北方邊界的戰(zhàn)斗中屢立奇功。