第12章蒙毅贈書
　　
　　“海上是何等模樣？”翌日，打從驛站離開以后，蒙毅主動開口詢問。
　　
　　“水，到處都是水。”趙泗百無聊賴的回答到。
　　
　　“如大九州說一般？汪洋環(huán)繞？”蒙毅再問。
　　
　　“嗯，時有風(fēng)暴，傾覆于海上基本是十死無生?！壁w泗點了點頭，不過卻對蒙毅口中的大九州說提起了興趣。
　　
　　這個時代已經(jīng)對海外有一定的研究了么？
　　
　　“何謂大九州說？”趙泗開口。
　　
　　蒙毅笑了一下派人送來了《鄒子》《鄒子終始》《大圣》等書。
　　
　　“看完后，若有疑慮可以問我?！泵梢阈χf道，他對徐福的觀感并不是很好，相應(yīng)的對于趙泗這個奪船出海不負(fù)王命的少年人觀感就好一些。
　　
　　趙泗看著手里的竹筒陷入了沉思，面對蒙毅突如其來的友善，趙泗并沒有拒絕，而是認(rèn)真的問了蒙毅一個問題。
　　
　　“不認(rèn)識的字也可以問么？”趙泗略顯尷尬。
　　
　　他畢竟是一個現(xiàn)代人，出海的時候又完全喪失了記憶。
　　
　　在船隊停泊扶桑的日子里，趙泗有在努力的學(xué)習(xí)當(dāng)代的文字和語言，可是說話學(xué)起來簡單，識字學(xué)起來可沒那么簡單。
　　
　　因為說話人人都會說，認(rèn)字可不是人人都會。
　　
　　另外值得一提的是，這個時代的小篆真的真的很復(fù)雜很難寫，除了某些通用文字以外，趙泗壓根就和記憶中的漢字對應(yīng)不起來。
　　
　　眼下的趙泗，認(rèn)識的字并不是特別多，閱讀能力很差，想要看完一本《鄒子》都是問題，蒙毅屬實是太高估了自己。
　　
　　蒙毅頓了一下爾后點了點頭道：“可！”
　　
　　趙泗臉上露出笑容，身為一個現(xiàn)代人，根本無需解釋讀書識字的重要性。
　　
　　爾后幾日，趙泗拿出了頭懸梁錐刺股的氣勢。
　　
　　畢竟身邊有一個白來的先生，蒙毅文化水平高不高趙泗不知道，但是肯定比自己文化水平高。
　　
　　趙泗突出了一個多看，多問，保留自己的意見。
　　
　　一邊看，一邊問，一邊識字，用了許久才把這幾本書大略看了一遍。
　　
　　看完的時候，車架已經(jīng)來到了咸陽。
　　
　　蒙毅和趙泗一行人也即將分別。
　　
　　“陛下很看重你們！好好干！”蒙毅拍了拍趙泗的肩膀。
　　
　　在大概明白了鄒子的思想以及對世界的認(rèn)知方式以后，趙泗大概有了一定的了解。
　　
　　趙泗上輩子壓根沒聽說話什么鄒子，上一輩子作為一個現(xiàn)代人，誰會深究這種東西？
　　
　　春秋戰(zhàn)國耳熟能詳?shù)?，無非也就是老子莊子墨子孔子等人，出身陰陽家的鄒子對于現(xiàn)代人來說就顯得有些默默無聞。
　　
　　當(dāng)真正讀了鄒子的巨作以后，趙泗才能夠大概理解為何蒙毅贈自己鄒子書。
　　
　　因為始皇帝，很重視鄒子的學(xué)問。
　　
　　首先，鄒子終始里提出的五德始終說為秦始皇代周提供理論基礎(chǔ)。
　　
　　即鄒衍說“五德從所不勝，虞土、夏木、殷金、周火。”木克土、金克木、火克金、水克火、土克水。
　　
　　而秦人尚黑，黑屬水，恰好對應(yīng)水德，代周而立合情合理。