和西班牙一樣，德國(guó)也是一個(gè)非常重視青訓(xùn)的國(guó)家。但其實(shí)德國(guó)足球之前并不是很重視青訓(xùn)，他們雖然是世界級(jí)的足球強(qiáng)國(guó)，可是他們國(guó)內(nèi)卻也曾經(jīng)面臨著人才斷檔的危機(jī)。1996年英格蘭歐錦賽上的奪冠，似乎讓他們忘乎所以了，到1998年法國(guó)世界杯上，德國(guó)戰(zhàn)車(chē)的老邁已經(jīng)非常明顯了，2000年荷蘭和比利時(shí)兩國(guó)同時(shí)舉辦的歐錦賽上，作為衛(wèi)冕冠軍，他們被分早了死亡之組，卻在小組賽后便打道回府，簡(jiǎn)直是恥辱性的一次大賽表現(xiàn)。
????也正是因?yàn)檫@一次慘敗，最終讓德國(guó)足協(xié)意識(shí)到經(jīng)歷了輝煌的十年后，他們到了不得不重視發(fā)展德國(guó)青少年足球訓(xùn)練體系的時(shí)候了，于是他們痛下決心，開(kāi)啟了德國(guó)足球歷史上偉大的的改革。
????當(dāng)時(shí)的德國(guó)足協(xié)主席格哈德認(rèn)為德國(guó)足球到了應(yīng)該重建的時(shí)候，為此德國(guó)足協(xié)推出了“拓展人才促進(jìn)計(jì)劃”，但是當(dāng)時(shí)的足球環(huán)境不允許，球場(chǎng)設(shè)施也沒(méi)有辦法達(dá)標(biāo)，格哈德只好耐心等待。
????沒(méi)想到他并沒(méi)有等待多久，2002年世界杯，本來(lái)不被看好的德國(guó)隊(duì)竟然一口氣殺入了世界杯決賽。雖然最終只拿到了亞軍，但是德國(guó)人依然在飛機(jī)場(chǎng)熱情迎接了他們心目中的英雄。畢竟在世界杯之前，他們可是唯二兩支不被看好奪冠的世界級(jí)強(qiáng)隊(duì)——另外一支是巴西——舉國(guó)上下的足球熱情被瞬間點(diǎn)燃，這讓格哈德意識(shí)到變革的機(jī)會(huì)來(lái)了。
????于是就在日韓世界杯之后不久，德國(guó)足協(xié)迅速組織人手，推行了這項(xiàng)青年人才培訓(xùn)方案，并且將這套方案一直延續(xù)了下去，直到今天，而且還將延續(xù)下去。
????從2000年開(kāi)始，德國(guó)足協(xié)在全國(guó)范圍內(nèi)重新布局了大約三百九十個(gè)足球訓(xùn)練基地，集中了兩萬(wàn)兩千多名十一歲至十七歲天賦不錯(cuò)的男女球員，在一千兩百多名青年足球教練的指導(dǎo)下踢球，這些職業(yè)的教練員從球員小時(shí)候抓起，教會(huì)他們一些最基本的現(xiàn)代足球的技巧、技戰(zhàn)術(shù)。
????同時(shí)德國(guó)足協(xié)嚴(yán)格規(guī)定，德甲、德乙各俱樂(lè)部必須擁有自己的青訓(xùn)中心，包括德國(guó)足協(xié)本身在內(nèi)，加上四十八支職業(yè)足球俱樂(lè)部每年都要在這個(gè)項(xiàng)目上花費(fèi)總共約四千八百萬(wàn)歐元，而隨著時(shí)間的推移，這筆費(fèi)用還在逐漸增加。
????從德國(guó)足球青訓(xùn)體系來(lái)看，其實(shí)這是典型的舉國(guó)體制——只靠俱樂(lè)部的力量是不可能實(shí)現(xiàn)這么龐大的青訓(xùn)計(jì)劃的。如果沒(méi)有德國(guó)足協(xié)牽頭領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)用國(guó)家力量，這項(xiàng)偉大的改革只會(huì)成為紙面上文字，而不會(huì)付諸實(shí)施。
????比如因?yàn)楦鱾€(gè)俱樂(lè)部的硬件條件和教練員水平參差不平，可能會(huì)導(dǎo)致不少足球天才因?yàn)闆](méi)有受到良好的訓(xùn)練而泯滅，德國(guó)足協(xié)做了相應(yīng)的布置。
????他們讓三百九十個(gè)足球訓(xùn)練基地盡可能均勻地分布在德國(guó)境內(nèi)，以確保每個(gè)訓(xùn)練基地都能為大約七十家俱樂(lè)部服務(wù)，這樣的布局既能為俱樂(lè)部提供方便，也能保證俱樂(lè)部在最短的時(shí)間尋找最天才的球員，同時(shí)保證了小球員的訓(xùn)練也能夠系統(tǒng)和效率。德國(guó)足球?qū)＜医?jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)通過(guò)有效氯的訓(xùn)練，三十萬(wàn)個(gè)孩子中，有一萬(wàn)人會(huì)最終脫穎而出。
????訓(xùn)練營(yíng)不屬于哪個(gè)俱樂(lè)部，而屬于德國(guó)足協(xié)。
????再比如除了培訓(xùn)請(qǐng)少年球員，德國(guó)足協(xié)還定期培訓(xùn)青少年足球教練，要求教練員盡可能的一對(duì)一教學(xué)。足協(xié)會(huì)為每個(gè)教練員安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間表，包括訓(xùn)練課程、錄像以及到基地的培訓(xùn)時(shí)間，在做足協(xié)內(nèi)部設(shè)立檔案庫(kù)，用科學(xué)的方法來(lái)幫助各個(gè)教練員更系統(tǒng)地指導(dǎo)孩子們踢球。
????這可不是單靠俱樂(lè)部的力量就可以辦到的事情。
????從德國(guó)足球青訓(xùn)改革這件事上，我們或許可以看到中國(guó)足球的另外一面——一味的鼓吹職業(yè)化，而全面否定舉國(guó)體制或許是這些年來(lái)中國(guó)足球走下坡路的原因之一，畢竟我們所念念不忘的那支曾經(jīng)亞洲一流的中國(guó)國(guó)家隊(duì)球員，可都是出自于舉國(guó)體制時(shí)代，他們都是在體工大隊(duì)培養(yǎng)出來(lái)的，而不是什么職業(yè)足球俱樂(lè)部。
????中國(guó)足協(xié)這些年來(lái)只抓國(guó)字號(hào)球隊(duì)，卻對(duì)整個(gè)中國(guó)的青少年足球培訓(xùn)體系毫無(wú)思路，這才是導(dǎo)致中國(guó)足球水平下滑的主要因素。當(dāng)然了，這也很正常，在官本位的足協(xié)里，政績(jī)才是最重要的，而國(guó)家隊(duì)的成績(jī)是最快能見(jiàn)政績(jī)的，所以才有了為了奧運(yùn)會(huì)停擺聯(lián)賽，為了沖擊世界杯可以讓聯(lián)賽升降級(jí)取消這樣的事情發(fā)生。
????而青少年足球恰恰相反，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的需要好幾代足協(xié)領(lǐng)帶班子持續(xù)投入的工作，這件工作的倡導(dǎo)者可能直到離開(kāi)工作崗位都未必能夠享受到青少年足球培養(yǎng)帶給他的絲毫好處，最后摘取勝利果實(shí)的可能另有他人。
????但這就是足球的客觀(guān)規(guī)律，就跟中國(guó)少年們輸給拉瑪西亞青年b隊(duì)一樣客觀(guān)的規(guī)律，這種客觀(guān)規(guī)律是不以主觀(guān)意志為轉(zhuǎn)移的。
????不按照規(guī)律辦事，在足球世界就會(huì)死的很慘。
????德國(guó)人曾經(jīng)死的很慘，讓他們意識(shí)到了規(guī)律的重要性。