其實(shí)周易喊得什么，場外的艾倫·鮑威爾是完全聽不懂的，但是他能猜得出意思來，他應(yīng)該是在喊自己隊(duì)友的名字。
????之前他認(rèn)為中場組織者必須要參與到球隊(duì)的運(yùn)作中，才能統(tǒng)帥全隊(duì)。
????但今天，在拉瑪西亞的訓(xùn)練場邊，他讓周易開了眼界——原來還可以只靠嘴巴喊，就讓全隊(duì)動(dòng)起來的?。?br/>
????這個(gè)周易，打破常規(guī)簡直成了他的日常……
????他越發(fā)覺得阿森納不應(yīng)該就這么放棄周易。為他動(dòng)用一年一個(gè)的特殊天才名額怎么了？
????看看他的表現(xiàn)吧！他配得上“特殊天才”的定義！
????作為一個(gè)中場核心，有多強(qiáng)大不是看他自己多么能得分，多么能突破，而是看他能否提升全隊(duì)的能力。顯然周易就是這么一個(gè)人。
????一頭羊率領(lǐng)的一群獅子，未必能夠擊敗一頭獅子率領(lǐng)的一群羊。
????而周易就是那頭獅子。
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????整整三分鐘，在周易不斷的叫喊聲中，中國隊(duì)傳來傳去沒丟球，但中國隊(duì)不能一直這么傳球，傳球次數(shù)越多，丟球的幾率就越大。
????還是得形成射門，盡管周易知道射門如果不進(jìn)，就意味著失去球權(quán)。
????于是最終足球被送到了何影腳下，由何影面對穆涅薩完成了一次射門。
????這腳射門還真有些威脅，因?yàn)槟履_現(xiàn)在不太敢上來直接逼搶何影，怕被何影直接過掉。上半場何影那個(gè)進(jìn)球給他留下的印象實(shí)在是太大了。
????看著足球沒有射進(jìn)，場外的拉瑪西亞支持者們松了口氣，同時(shí)也興奮地期待起來。
????期待拿到球的拉瑪西亞青年b隊(duì)給中國隊(duì)顏色瞧瞧。
????在比賽重新開始之后，拉瑪西亞青年b隊(duì)確實(shí)向中國隊(duì)的球門發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
????中國隊(duì)再次陷入了被動(dòng)中。
????而在防守中，周易就跟隱身了一樣，基本上很少會看到他跑，也很少會看到他參與防守。
????他就站在禁區(qū)前沿，像個(gè)稻草人一樣，象征性阻擋一下對方的進(jìn)攻，而對方不管是用傳球還是帶球，很輕易就會把他繞開。
????但無論是球場上的中國隊(duì)球員，還是場下的中方教練員和替補(bǔ)球員，都沒有人責(zé)怪周易防守的時(shí)候不出力。
????因?yàn)樗麄兒芮宄?，周易需要用這個(gè)時(shí)候來休息，恢復(fù)體力。
????這樣當(dāng)球權(quán)重新回到中國隊(duì)腳下的時(shí)候，周易才有體力來組織進(jìn)攻。
????他們但也不到用擔(dān)心球權(quán)回不到自己腳下，因?yàn)槔斘鱽啽厝皇且溟T的，射門只要不進(jìn)球，球權(quán)就回來了。
????果然，拉瑪西亞青年b隊(duì)很快就完成了一次射門——現(xiàn)在的情況時(shí)他們急著打進(jìn)更多的球，所以不可能像中國隊(duì)那樣，一次進(jìn)攻傳幾分鐘，他們必須盡快結(jié)束一次進(jìn)攻，這樣才能在有限的時(shí)間里打進(jìn)更多的球。
????這一腳球并沒有威脅到中國隊(duì)的球門。
????“偏到姥姥家去咯——！”孫盼目送足球飛出了邊線，拉長了聲音喊道，就像是伐木工在砍樹的最后一下時(shí)都會喊一句那樣，提醒周圍，樹要到了，小心避讓。但孫盼可不是提醒大家什么，他就純粹是為了嘲笑拉瑪西亞的球員，拖長的聲音，再配上他臉上嘲諷的笑容，他相信只要拉瑪西亞青年b隊(duì)的球員不是瞎子，就一定可以看得懂。
????雖然被一腳世界波轟開了球門，但孫盼調(diào)整心態(tài)的能力還是挺出色的，現(xiàn)在他就可以肆無忌憚嘲諷對方的每一次進(jìn)攻失誤，而壓根兒不會去考慮其實(shí)他被對方進(jìn)了個(gè)球……
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????無論是孫盼嘲諷的表情還是中國隊(duì)在周易的喊聲指揮下來回傳遞，都讓拉瑪西亞青年b隊(duì)的球員們不爽——傳控足球明明是我們拉瑪西亞的東西，對手竟然這么肆無忌憚的班門弄斧……這簡直就是挑釁！
????所以當(dāng)中國隊(duì)再次獲得控球權(quán)的時(shí)候，拉瑪西亞青年b隊(duì)的球員就跟打了雞血一樣，從后場沖向了前場，在前場對中國隊(duì)的球員展開了逼搶。他們跟著足球一起跑，球被傳給誰，他們就追向誰。
????這樣的逼搶確實(shí)給中國隊(duì)球員制造了相當(dāng)大的壓力。
????尤其是給周易，因?yàn)樗淖炱ぷ颖仨殑?dòng)的再快一點(diǎn)，同時(shí)指揮口令要表達(dá)的更加簡潔明了。
????“郭怒，左邊！”
????“回傳門將！”
????“給右邊！”
????“左后方！”
????他開始不叫拿球球員的名字，也不念傳球目標(biāo)球員的名字，只喊方向，隊(duì)友們只需要把足球傳向他所說的方向就行了，反正在那里肯定會有隊(duì)友在等著呢。
????“真是讓人驚訝，咱們什么時(shí)候可以踢得向巴塞羅那了呢？”許陽驚嘆?！翱催@傳球，真是默契，就像是在一起踢了十年球一樣……”
????“不是我們踢得默契，許指。是周易厲害?！焙露f。“其實(shí)咱們的球員還是和平時(shí)一樣在踢，但周易總是能夠在那么多人當(dāng)中用最快的速度找到最合適的傳球目標(biāo)，然后告訴他的隊(duì)友。現(xiàn)在傳遞速度加快了，難度也增加了，為什么還傳的這么好？因?yàn)橛泻芏鄠髑蚱鋵?shí)都是很簡單很基礎(chǔ)的傳球，沒什么難度的……”
????許陽看了一會兒，點(diǎn)頭道：“你說的沒錯(cuò)，東子。球場上對方逼搶的那么厲害，我們的人也在不停跑，一般人面對這種局面恐怕早就暈頭了，但周易卻還能冷靜準(zhǔn)確的找的傳球目標(biāo)，就好像整個(gè)球場的形勢都印在了他的大腦中一樣?！?br/>
????“其實(shí)我覺得就這么傳下去，能消耗多少時(shí)間盡量消耗，光憑這一點(diǎn)，咱們就能把比賽拖到結(jié)束?！焙露α?，“但我還是想贏。”
????“我也想贏。否則不是太對不起那小子的嗓子了嗎？”