“多謝莊主為武林鏟除成昆奸賊！”
　　整整七天的時(shí)間，數(shù)十萬(wàn)人的俘虜才算是勉強(qiáng)接收完畢，趙武這才得以回來(lái)休息。
　　可是他才剛回來(lái)，小小張無(wú)忌就過(guò)來(lái)給自己打官腔。
　　“我沒(méi)心情為武林鏟除奸賊?！?br/>　　趙武微微搖頭，開(kāi)口道，“我只是不喜歡他，而他恰好又和你有仇，僅此而已?！?br/>　　“小家伙，我讓你沒(méi)事去昆侖山那邊轉(zhuǎn)悠，九陽(yáng)神功找到了嗎？”
　　“沒(méi)有?！睆垷o(wú)忌搖頭。
　　雖然說(shuō)九陽(yáng)神功對(duì)自己并非必須，甚至可有可無(wú)，可是！
　　如果能夠得到自然更好，萬(wàn)一九陽(yáng)神功觸發(fā)一些不得了的特性呢？
　　“那就繼續(xù)找找?！壁w武微微頷首，對(duì)于這件事他也不著急，隨緣。
　　“你太師父在干什么？”趙武又問(wèn)道。
　　“在武當(dāng)學(xué)院講座，太師父正在講述自己剛剛領(lǐng)悟到的太極拳法?！睆垷o(wú)忌快速說(shuō)道。
　　武當(dāng)學(xué)院，相當(dāng)于武當(dāng)派在莊園境內(nèi)的分支，也是趙武的一種嘗試，一種讓現(xiàn)有門派能夠存活在自己體系中的嘗試。
　　現(xiàn)在看來(lái)，武當(dāng)派因?yàn)橛袕埲S這個(gè)胸襟如海的大咖在，這個(gè)模式?jīng)]問(wèn)題。
　　“太極拳法？”
　　本來(lái)是不以為意，可是當(dāng)張無(wú)忌說(shuō)到太極拳法這幾個(gè)字后，趙武覺(jué)得有必要去看看了。
　　太極的理論很早就有，可是太極拳法，之前可沒(méi)有！
　　幾個(gè)縱身，輕飄飄來(lái)到課堂外。
　　透過(guò)玻璃窗，趙武看到了張三豐的屬性面板。
　　上面真的有太極拳和太極劍的字樣。
　　“你聽(tīng)了太極拳理論，你掌握了太極拳。”
　　“升級(jí)成功，太極拳升級(jí)至lv10（1/10w）”
　　“激活特性：太極，太極生兩儀，兩儀生四象，作為萬(wàn)物之初，太極可駕馭諸多武功?！?br/>　　隨著特性激活，趙武剎那間醍醐灌頂，有一種通透感，許許多多的特性，似乎都在太極的包容下，融合為一。
　　以往，也可以多種特性共同作用，不會(huì)有什么排斥，因?yàn)檫@就是趙武本身的性質(zhì)。
　　可是！
　　特性可配合，卻沒(méi)有那種一體感。
　　而現(xiàn)在有了！
　　在這股一體感前，趙武有一種威力增強(qiáng)許多的感受。
　　想都沒(méi)想，一拳轟出，全力一拳，空間破碎，一個(gè)腦袋那么大的黑洞出現(xiàn)。
　　以前，可是只有拳頭大啊！
　　“莊主？”
　　趙武的動(dòng)靜引起了教室內(nèi)張三豐的注意，同時(shí)吸引了學(xué)生們的注意。
　　“是莊主，莊主回來(lái)了，是不是意味著俘虜已經(jīng)接收完畢了？”
　　“我聽(tīng)說(shuō)莊主這次讓徐大將軍出兵明教，準(zhǔn)備拿下整個(gè)西北地區(qū)?！?br/>　　“說(shuō)起來(lái)，莊主為什么還不稱王？”
　　“莊主好帥！”
　　.......
　　莊園內(nèi)有報(bào)紙，關(guān)于前面的情況都會(huì)刊印，學(xué)生們知道的自然也多。
　　學(xué)生們注意到趙武，立刻嗡嗡議論起來(lái)，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，趙武就是他們成長(zhǎng)道路上的絕對(duì)標(biāo)桿，絕對(duì)偶像，絕對(duì)明燈。
　　莊主語(yǔ)錄上，每一句話他們都能背誦出來(lái)。
　　“同學(xué)們好！”
　　對(duì)著這些朝陽(yáng)般的面孔揮了揮手，趙武對(duì)張三豐微微頷首，然后直接離開(kāi)，繼續(xù)留在這里，張三豐都沒(méi)法上課了。
　　“莊主，您剛剛打出來(lái)的那個(gè)黑色東西是什么？”跟在趙武身后，張無(wú)忌一臉好奇。
　　“等你的力量達(dá)到一定程度就知道了?！?br/>　　笑著揉了揉張無(wú)忌的小腦袋，趙武沒(méi)有正面回答他。
　　這些年，他不斷培養(yǎng)人才，可卻發(fā)現(xiàn)，很多人都很難突破lv10.
　　哪怕自己將心得體會(huì)都告訴他們，可是有些地方，他們就是理解不上去。