第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開(kāi)始，潘赫給了王昊個(gè)鼓勵(lì)的眼神便率先進(jìn)入了考場(chǎng)。
　　考場(chǎng)的座位號(hào)不變，王昊還是在后排，而他的旁邊依舊是那位男老師。
　　原本板著臉的男老師在瞧見(jiàn)王昊后，令人難得的露出了一分笑容。
　　不出王昊所料，男老師又開(kāi)始timi起來(lái)。
　　學(xué)霸還是一如既往，幾乎是十秒一個(gè)選擇題的速度，不出五分鐘便將二十道選擇題做完。
　　王昊抄上后，側(cè)目看向男老師的游戲界面。
　　新的一把排位，這次的男老師沒(méi)有打法師位置，而是走的孤兒路“上單”，他選擇的英雄是很強(qiáng)勢(shì)的霸主“鎧”。
　　與他對(duì)線的是夢(mèng)奇，男老師不屑一顧，對(duì)于這種冷門(mén)英雄在他面前都不夠看的。
　　不過(guò)王昊可不和男老師想的一樣，夢(mèng)奇上線至今，很多玩家都不屑使用，嫌棄他移速慢、傷害低，但對(duì)于老玩家來(lái)說(shuō)，他的確是克制鎧皇的一把好手。
　　夢(mèng)奇一般都走單人路線，前期可以很好的牽制鎧，并且優(yōu)秀的技能機(jī)制可以肆無(wú)忌憚的消耗鎧的血量，輕松將鎧打爆，形成一個(gè)壓制的局面。
　　到了中后期，夢(mèng)奇最大的作用還是切對(duì)面的后排，配合隊(duì)友的控制，完成對(duì)對(duì)面后排的威脅。
　　所以不論是前期還是中期，又若是打后期，都是讓人頭疼的存在，但很顯然，男老師沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
　　游戲開(kāi)始，男老師購(gòu)買(mǎi)神速之靴火速，升級(jí)二技能極刃風(fēng)暴準(zhǔn)備和夢(mèng)琪硬剛。
　　“展現(xiàn)進(jìn)化的可能性”
　　夢(mèng)琪單刀赴會(huì)，直接便和正在收兵線的鎧打了起來(lái)。
　　男老師坐懷不亂，續(xù)存已久的二技能極刃風(fēng)暴砍到夢(mèng)琪的身上。
　　“比任何對(duì)手都強(qiáng)，乃人生最大的煩惱”
　　男老師的運(yùn)氣很好，這一刀下去打出了暴擊，只不過(guò)僅僅是將夢(mèng)琪的護(hù)盾打沒(méi)了血量沒(méi)有絲毫的下降。
　　夢(mèng)琪使用一技能夢(mèng)境縈繞，瞬間又給自己套上了一個(gè)防護(hù)罩。
　　男老師不死心，搶二級(jí)也不要了，原地和夢(mèng)琪平a起來(lái)。
　　王昊滿臉的遺憾，前期就算是鎧有大招也打不過(guò)夢(mèng)琪，更別提還沒(méi)二級(jí)的了。
　　夢(mèng)琪的血量以蝸牛般的速度下降著，反觀男老師的鎧，血條以肉眼可見(jiàn)的速度下降。
　　“不好”男老師暗呼一聲，因?yàn)閴?mèng)琪是在敵方兵線中和鎧打的，受到攻擊的不僅是鎧，而且還有兵線，理所當(dāng)然，男老師這邊的三只小兵倒地，化作一堆的金幣和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入夢(mèng)琪的體內(nèi)。
　　王昊暗叫可惜，讓夢(mèng)琪搶了二，那不就炸了嗎。
　　男老師此刻有點(diǎn)后悔，早知道夢(mèng)琪這么難道，開(kāi)局就該升一技能那猥瑣塔下清兵了。
　　現(xiàn)在男老師進(jìn)退維谷，往后撤吧，敵方小兵就剩一點(diǎn)血只要兩下平a就能將它們帶走，不往后撤吧，他的血量已經(jīng)到達(dá)二分之一以下，若是貪了那三個(gè)小兵，有很大的幾率交代在這里。
　　男老師可不想做送出一血的人，權(quán)衡利弊之下他開(kāi)始往后撤，本著吃不著錢(qián)吃點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也可以的原則，男老師操控著鎧在防御塔的旁邊打轉(zhuǎn)。
　　夢(mèng)琪也并沒(méi)有想要越塔強(qiáng)殺的意思，它發(fā)了個(gè)挑釁的信號(hào)，原地回城嘲諷起鎧。
　　男老師可不傻，他可不會(huì)上了夢(mèng)琪的當(dāng)，待兵線入塔后，他才小心翼翼的平a起小兵來(lái)，雖然沒(méi)有補(bǔ)到但好歹經(jīng)驗(yàn)是吃到了，他也升到了二級(jí)。