溫嫻就感覺(jué)苦手的不行。
　　而她的異樣，也自然讓臺(tái)下的兩人察覺(jué)到了。
　　畢竟現(xiàn)在都進(jìn)房間來(lái)好幾分鐘，按道理來(lái)說(shuō)也該開(kāi)始講課了才對(duì)，但溫嫻卻對(duì)著那個(gè)小黑板擦了又擦...就沒(méi)停下來(lái)過(guò)。
　　見(jiàn)狀，清冷悅耳的音色響起，京安瑤緩緩開(kāi)口道。
　　“溫小姐？”
　　聞言溫嫻從腦內(nèi)世界連忙抽身，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著道。
　　“怎么了？”
　　京安瑤神情未變，清冷的面容依舊是那般透徹?zé)o瑕。
　　“沒(méi)什么，只是看你不停在擦黑板像是在困惑什么般，所以想著問(wèn)問(wèn)?！?br/>　　語(yǔ)落，就包括林楠，弱氣的眼眸中都露出了微微有些不解的目光。
　　見(jiàn)狀，溫嫻也知道不能在這樣下去了，但她又確實(shí)沒(méi)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
　　所以想了想后，她決定先看看京安瑤的繪畫(huà)技藝到了什么程度，再?zèng)Q定怎么教。
　　“今天就不講課了，自由繪畫(huà)吧，只要在既定的時(shí)間內(nèi)隨意完成副畫(huà)作就行。”
　　說(shuō)完，她還柔和的看向了林楠。
　　“就當(dāng)檢測(cè)這些天的所學(xué)成功吧，有信心嗎？林小姐。”
　　看著溫嫻?jié)M是善意和溫柔的笑容，林楠輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　溫嫻還是挺有職業(yè)操守的，哪怕知道很可能不會(huì)教導(dǎo)林楠太長(zhǎng)時(shí)間，但她也依舊將這件事情看的很重要。
　　既為人師，就不要誤人子弟這點(diǎn)她還是明白。
　　就包括這個(gè)臨時(shí)的講堂，也被她布置的像模像樣，該有的用具一應(yīng)俱全，繪畫(huà)板也自然如此。
　　隨即林楠和京安瑤，便拿到相應(yīng)的繪畫(huà)板。
　　不過(guò)比起思考少許后，就開(kāi)始抓筆描畫(huà)的林楠，京安瑤則就遲遲沒(méi)有動(dòng)筆了。
　　畢竟像什么共同學(xué)繪畫(huà)，也本就是她沖動(dòng)下做出的決定，簡(jiǎn)而言之就是上頭，所以此時(shí)冷靜下來(lái)后，自然不明白自己這是在做什么。
　　明明她平時(shí)都是個(gè)很冷清的人，性格更是喜靜，不喜喧嘩，無(wú)論是面容還是內(nèi)心都是如此。
　　但不知為何，每當(dāng)面對(duì)京澄時(shí)，她的情緒卻格外容易被調(diào)動(dòng)和起伏，她也不明白這是為什么。
　　回想起剛才的話語(yǔ)，以及和小孩子置氣的模樣，她不由扶額嘆氣。
　　其實(shí)她之前就想離去了，但由于畢竟話都說(shuō)了出去，收回反而顯得奇怪，所以才留了下來(lái)。
　　不過(guò)這也不意味著她以后真就會(huì)和林楠共同上課，那也只是上頭做的決定，所以估計(jì)也就只有這一次，以后也就不會(huì)再來(lái)了。
　　隨即，她看向了身旁不遠(yuǎn)處的林楠。
　　此時(shí)的林楠顯然已經(jīng)全身心投入進(jìn)了繪畫(huà)板中，而因?yàn)楫吘故浅鯇W(xué)者，所以只是拿著水彩筆在涂抹，而畫(huà)面的雛形，依舊是大小兩人手拉著手。
　　其實(shí)京安瑤也能感受出來(lái)，林楠在面對(duì)她時(shí)，會(huì)下意識(shí)有些拘謹(jǐn)和退避。
　　或許是由于她的性格本就如此，又或許是由于她知曉自己是京澄的親生妹妹，所以才抬不起頭吧..
　　對(duì)于這種感受，京安瑤也不知道該說(shuō)什么。
　　只是，她不由想起林楠的身世來(lái)。
　　盡管表面不在意，但其實(shí)背地里京安瑤也早就查清了林楠從出生到現(xiàn)在的所有事情，就包括林天南的人生她都查了。